Giáo án Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa

TIẾT 09	BÀI 4. CẠNH TRANH TRONG SẢN XUẤT VÀ
 LƯU THÔNG HÀNG HÓA
I.Mục đích yêu cầu:
Học xong bài này học sinh cần đạt được:
Về kiến thức :
Hiểu được cạnh tranh là gì, nguyên nhân, mục đích, các loại cạnh tranh.
Hiểu được tính hai mặt của cạnh tranh.
Về kỹ năng :
Phân tích được tính hai mặt của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.
 Nhận xét được tình hìn cạnh tranh của một số ngành sản xuất kinh doanh ở địa phương.
Vè thái độ :
Ủng hộ các biểu hiện tích cực của cạnh tranh , đấu tranh chống lại các tiêu cực trong cạnh tranh.
Các kỹ năng sống được giáo dục trong bài:
KNS hợp tác, thể hiện sự tự tin,lắng nghe tích cực
KNS thương lượng, giao tiếp, hoàn thành nhiệm vụ
 III. Phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực được áp dụng:
Phương pháp trực quan, đàm thoại, vấn đáp, thuyết trình.
Phương pháp thảo luận nhóm / Kỹ thuật khăn trải bàn.
IV.Phương tiện :
GV chuẩn bị :Tranh ảnh, số liệu kinh tế,máy chiếu, bảng phụ, bút xạ.
 Sách giáo khoa, chuẩn kiến thức, kỹ năng. 
Học sinh chuẩn bị :Tìm hiểu về tình hình sản xuất kinh doanh ở địa phương, vấn đề về ô nhiễm môi trường
 Sách giáo khoa, khăn trải bàn đẻ thảo luận nhóm, bút
 V. Tiến trình tổ chức tiết dạy;
 1.Khám phá- Khởi động tiết học:
 Gv: Tổ chức trò chơi ô chữ để học sinh đoán các cụm từ, các từ liên quan đến chủ đề bài mới.
 HS: Đoán ô chữ:Khuyến mãi, tiếp thị, người Việt ưu tiên dùng hàng Việt, quảng cáo, tích trữ. Từ đó đoán ra chủ đề :Cạnh tranh.
Kết nối :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1. Vấn đáp, trực quan để tìm hiểu khái niệm cạnh tranh và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh.
Cho HS tìm hiểu tranh ảnh
Phân tích khái niệm cạnh tranh.
Đặt câu hỏi:Tại sao các chủ thể kinh doanh cùng một mặt hàng phải cạnh tranh với nhau ?( Hình ảnh 
Hoạt động 2.Thuyết trình , đàm thoại, trực quan để tìm hiểu về mục đích cạnh tranh và các loại cạnh tranh.
Đặt câu hỏi :Mục đích cạnh tranh ? Biểu hiện bằng các mục đích cụ thể nào ?( Hình ảnh khai thác rút ra nội dung bài )
Chốt lại nội dung sử dụng sơ đồ để phân tích
Xem hình ảnh và trả lời câu hỏi.
Nêu khái niệm cạnh tranh
Xem tranh và câu hỏi gợi ý để nêu nguyên nhân của cạnh tranh.
Xem hình ảnh trả lời câu hỏi
Lấy VD minh họa cho mỗi mục đích cạnh tranh.
Cạnh tranh và nguyên nhân của cạnh tranh.
Khái niệm cạnh tranh;
Cạnh tranh là sự ganh đua, đấu tranh giữa các chủ thể kinh tế trong sản xuất, kinh doanh hàng hóa nhằm giành những điều kiện thuận lợi để thu được nhiều lợi nhuận
Nguyên nhân cạnh tranh.
- Do tồn tại nhiều chủ sở hữu với tư cách là những đơn vị kinh tế độc lập, tự do sản xuất kinh doanh.
- Do các chể thể kinh tế có lợi ích khác nhau.
- Do các chủ thể kinh tế có điều kiện sản xuất, kinh doanh khác nhau.
2. Mục đích cạnh tranh và các loại cạnh tranh.
a. Mục đích cạnh tranh:
Sơ đồ bài giảng PP
b.Các loại cạnh tranh :
( GIẢM TẢI)
Hoạt động 3. Thảo luận nhóm để tìm hiểu tính hai mặt của cạnh tranh.Áp dụng kỹ thuật khăn trải bàn.
Phân nhóm : Phân lớp ra làm 4 nhóm :1, 2, 3, 4.
 4 HS một nhóm nhỏ.
Nội dung thảo luận:
N(1,3) :Mặt tích cực của cạnh tranh biểu hiện như thế nào ? Theo em, Nhà nước cần phải làm gì để phát huy mặt tích cực của cạnh tranh ?
N(2,4) :Mặt tiêu cực của cạnh tranh biểu hiện như thế nào ? Theo em, Nhà nước cần phải làm gì để hạn chếmặt tiêu cực của cạnh tranh ?
Hướng dẫn HS thảo luận, minh họa bằng hình ảnh
Liên hệ thực tế để phân tich làm rõ vấn đề.
Thảo luận trong thời gian 4 phút.
Trình bày và bổ sung của mỗi nhóm lớn 3 phút.
Tính hai mặt của cạnh trạnh.
Sử dụng sơ đồ để chốt lại nôi dung (GA PP )
Luyện tập, củng cố :GV sử dụng sơ đồ khái quát nội dung bài học.
 Cách tiến hành :GV sử dụng sơ đồ câm cho học sinh điền nội dung đã học
 HS điền nội dung khái quát vào sơ đồ.
 Nếu học sinh không điền được GV có thể sử dụng sơ đồ cho HS đọc nội dung.