Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 - Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình (tiết 1)

Tuần 14
Tiết: 14
ND: 25/11/2015
Bài 12:
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ
 CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH (tiết 1)
š{›
MỤC TIÊU:
Kiến thức: 
Hoạt động 1
Học sinh biết được một số quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
HS hiểu được ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
Hoạt động 2
HS biết quyền nghĩa vụ ông bà cha mẹ trong gia đình
- HS hiểu ý nghĩa của việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình
Kĩ năng:
Học sinh thực hiện: phân biệt hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
Học sinh thành thạo: thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
Thái độ:
Thói quen: Yêu quý các thanh viên trong gia đình mình
Tính cách: Tôn trọng quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
* Hoạt động 2:nắm nội dung đặt vấn đề
* Hoạt động 3: nắm nội dung tình huống
NỘI DUNG HỌC TẬP: 
Đặt vấn đề
Tình huống
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
SGK, bảng phụ, phiếu học tập
Học sinh:
SGK GDCD8, tranh ảnh liên quan
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Kiểm tra miệng: 
? Có nhiều cách học môn Toán: 
- Học thuộc lòng công thức, quy tắc và làm bài tập ứng dụng. 
- Dựa vào các bài giải trong sách tham khảo, chép lại thành bài của mình. 
- Học thuộc lòng các bài giải mẫu, bài lý thuyết để chuẩn bị cho các kỳ thi. 
- Tranh thủ học thêm, học trước chương trình. 
- Tự mình tìm cách giải các bài khó, độc đáo. 
Vậy em đang học theo cách nào ? cách nào sẽ giúp em học một cách tự giác, sáng tạo và có hiệu quả hơn ? ( 10đ)
HS: Nêu lên ý kiến của mình đúng đắn ( 10 đ)
? Nêu hậu quả của việc thiếu tự giác, sáng tạo trong học tập ? Ý nghĩa của việc tự giác sáng tạo ? ( 10đ)
HS: -Hậu quả: học tập không đạt kết quả cao, dễ chán nản, bị lôi kéo vào những tệ nạn xã hội --> ảnh hưởng đến bản thân, gia đình và xã hội. ( 5đ)
 -Ý nghĩa:	( 5đ) 
+ Mở rộng hiểu biết. 
	+ Rèn luyện kỹ năng ngày càng thuần thục. 
	+ Hoàn thiện nhân cách . 
	+ Chất lượng, hiệu quả lao động, học tập cao.
Tiến trình bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
a/ Hoạt động 1: Vào bài:
GV cho HS giải thích câu ca dao “ 
“Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”
HS :Phát biểu ý kiến.
Kết luận: Câu ca dao trên nói về công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái. Vậy bổn phận, nghĩa vụ của con cái phải làm gì để đền đáp công ơn đó của cha mẹ và pháp luật có những quy định gì đối với mỗi người trong gia đình. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung bài học : “Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình”.
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đặt vấn đề.
Thảo luận nội dung đặt vấn đề. GV tiếp tục đặt câu hỏi để HS tìm hiểu câu ca dao trên.
? Tình cảm gia đình đối với em quan trọng như thế nào ? 
? Em hãy kể những việc mà ông bà, cha mẹ, anh chị đã làm cho em ? 
? Em hãy kể những việc em đã làm cho ông bà, cha mẹ ? 
? Em sẽ cảm thấy như thế nào khi không có tình thương, sự chăm sóc dạy dỗ của ông bà, cha mẹ. 
? Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không có bổn phận, nghĩa vụ trách nhiệm đối với ông bà, cha mẹ. 
GV kết luận, cho HS đọc 2 mẫu truyện trong SGK. 
? Những việc làm của Tuấn đối với ông bà ?
HS: - Chấp nhận đi học xa nhà, xa mẹ, xa em; dậy sớm nấu cơm hàng ngày, cho lợn gà ăn; đun nước cho ông bà tắm 
? Em có đồng tình với việc làm của Tuấn không ? Vì sao ?
HS: Em rất khâm phục cách cư xử của Tuấn đối với ông bà bởi vì ông bà là người đã sinh ra cha mẹ mình, mình phải có nghĩa vụ thay cha mẹ chăm sóc, phụng dưỡng ông bà . 
? Những việc làm của con trai cụ Lam ?
- HS: Sử dụng số tiền bán vườn, bán nhà để xây nhà; vợ chồng con cái đều ở tầng trên, tầng 1 cho thuê, cụ Lam ở dưới bếp hàng ngày mang cho bát cơm và ít thức ăn; buồn tủi quá cụ trở về quê sống với con thứ . 
? Em có nhận xét gì về việc làm của con trai cụ Lam ?
- HS : Không thể chấp nhận việc làm của con trai cụ Lam, anh ta là một đứa con bất hiếu.
HS phát biểu ý kiến. 
Kết luận :“Chúng ta phải biết kính trọng, yêu thương chăm sóc ông bà, cha mẹ”.
c/ Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung tình huống. 
GV giúp HS phát triển nhận thức về quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình. 
GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận các tình huống trong bài tập SGK/33. 
Nhóm 1: bài 3 SGK/33 
Nhóm 2: bài 4 SGK/33 
Nhóm 3: bài 5 SGK/33 
Nhóm 4: bài 6 SGK/33 
Các nhóm trình bày. 
GV nhận xét chốt ý. 
Kết luận: Mỗi người trong gia đình đều có bổn phận và trách nhiệm đối với nhau. Những điều chúng ta vừa tìm ra phù hợp với quy định của pháp luật. 
I.ĐẶT VẤN ĐỀ :
1. Ca dao :“Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”
2. Đọc truyện .
3.Tìm hiểu nội dung tình huống bài tập 3,4,5,6 trang 33 .
Nhóm 1: Bố mẹ Chi đúng vì họ có quyền quản lý con cái. Chi đã sai vì không vâng lời bố mẹ. Nếu em là Chi thì em sẽ nghe lời cha mẹ và nên giải thích cho bạn bè hiểu là không nên đi chơi xa khi không có cô giáo và nhà trường quản lý. 
Nhóm 2: Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều có lỗi bởi vì cha mẹ Sơn quá nuông chiều buông lỏng việc quản lý con cái, thiếu trách nhiệm đối với con cái. 
Nhóm 3: Bố mẹ Lâm cư xử không đúng vì cha mẹ phải chịu trách nhiệm về hành vi của con, phải bồi thường thiệt hại do con gây ra cho người khác. 
Nhóm 4: Nếu giữa cha mẹ, anh chị, con cái có sự bất hòa. Em sẽ: ngăn cản, khuyên giải 2 bên nên bình tĩnh giải thích khuyên bảo để thấy được đúng sai. 
II- NỘI DUNG BÀI HỌC : 
1.Quyền và nghĩa vụ của ông bà cha mẹ.
TỔNG KẾT:
- Tìm hiểu quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. 
? Gia đình có ý nghĩa như thế nào đối với em ?Gia đình có những chức năng cơ bản nào ?
Hướng dẫn học tập:
Đối với bài học tiết này:
Nghiên cứu bài học trước ở nhà .
Xem các bài tập còn lại SGK .
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị bài 12 “quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình”
+ Tìm ca dao tục ngữ nói về tình cảm gia đình .
+ Tìm gia đình thực hiện tốt bổn phận của các thành viên trong gia đình ở địa phương .
PHỤ LỤC: