Giáo án Hình học 6 - Tiết 10 - Luyện tập §8

Ngày Soạn: 23/10/2017
Ngày dạy: 26/10/2017
Tuần: 10
Tiết: 10
LUYỆN TẬP §8
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Khắc sâu: Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì AM + MB = AB qua một số bài tập.
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác.
3. Thái độ: - Giáo dục HS bước đầu biết tập suy luận, rèn kỹ năng cẩn thận trong tính toán.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng.
	- HS: SGK, thước thẳng.
III. Phương pháp dạy học: 
	- Tái hiện, hướng dẫn gợi mở, giải quyết vấn đề, thảo luận.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 	
 6A2 	
	2. Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra 15’
 	 Câu 1: Khi nào thì độ dài AM + MB = AB?
 Câu 2: Gọi M, N là hai điểm nằm giữa hai mút đoạn thẳng AB. biết rằng AN = BM. so 
	sánh AM và BN. Xét cả hai trường hợp.
 Đáp án
 Câu 1: Khi điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại, nếu 
 AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. 3 đ
	 Câu 2:
A
B
N
M
 — — —	 —
 1 đ
A
B
M
N
 — — — —	
 Vì M nằm giữa A và B	
 => AM + MB = AB 1 đ
	 => AM = AB – MB (1) 1 đ
	 Vì N nằm giữa A và B
 => AN + NB = AB 1 đ
 => BN = AB – AN (2)	 1 đ
 Mà AN = BM 1 đ
 Từ (1) và (2) ta có: AM = BN 1 đ
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
 độ dài sợi dây là bao nhiêu? Hãy tính.
 Chiều rộng của lớp học là bao nhiêu?
 GV có thể cho HS thảo luận rồi nhóm trưởng báo cáo kết quả tính được.
Hoạt động 3: (7’)
 GV cho HS thảo luận Sau khi HS báo cáo kết
 quả, GV cho HS nhận xét và GV nhận xét sau cùng.
à Nhận xét, chốt ý.
 1,25 = 0,25 (m)
 4.1,25 + 0,25 = 5,25 (m)
 HS thảo luận theo nhóm rồi sau đó đại diện mỗi nhóm báo cáo kết quả.
Bài 48:
Ta có: 	 độ dài sợi dây là: 
 	1,25 = 0,25 (m)
Chiều rộng lớp học đó:
4.1,25 + 0,25 = 5,25 (m)
Bài 51:
T
V
A
 — — —
Theo đề bài ta có:
Mà TV = 3cm
=> TA + VA = TV
=> A nằm giữa T; V
 4. Củng cố: (9’)
 - làm bài tập 46 SGK
 	 - GV cho HS nhắc lại điều kiện để AM + MB = AB.
 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà : ( 3’)
 	 - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. 
 - Xem trước bài 9.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: