1. MỤC TIÊU:
* Hoạt động 1:
Kiến thức:HS hiểu: Mỗi góc chỉ có một số đo nhất định.
Kĩ năng: Dùng thước đo góc vẽ góc cho trước số đo.
Thái độ:Cẩn thận, chính xác trong vẽ, đo, tính toán.
* Hoạt động 2:
Kiến thức:HS biết: Trên cùng nửa mp bờ chứa tia Ox, nếu < thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz.
Kĩ năng: Vẽ hai góc trên cùng một mặt phẳng. Vận dụng nhận xét để tính số đo góc
Thái độ:Cẩn thận, chính xác trong vẽ, đo, tính toán.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Dùng thước đo góc vẽ góc có số đo cho trước.
3. CHUẨN BỊ:
GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi BT củng cố.
HS: Thước đo góc, xem trước bài ở nhà (xem kỹ cách vẽ góc và nhận xét)
Tuần 23 Tiết 18 Ngày dạy: 21/1/2015 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO 1. MỤC TIÊU: * Hoạt động 1: Kiến thức:HS hiểu: Mỗi góc chỉ có một số đo nhất định. Kĩ năng: Dùng thước đo góc vẽ góc cho trước số đo. Thái độ:Cẩn thận, chính xác trong vẽ, đo, tính toán. * Hoạt động 2: Kiến thức:HS biết: Trên cùng nửa mp bờ chứa tia Ox, nếu < thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz. Kĩ năng: Vẽ hai góc trên cùng một mặt phẳng. Vận dụng nhận xét để tính số đo góc Thái độ:Cẩn thận, chính xác trong vẽ, đo, tính toán. 2. NỘI DUNG HỌC TẬP: Dùng thước đo góc vẽ góc có số đo cho trước. 3. CHUẨN BỊ: GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi BT củng cố. HS: Thước đo góc, xem trước bài ở nhà (xem kỹ cách vẽ góc và nhận xét) 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2. Kiểm tra miệng: Câu 1: (8đ) Góc là gì? Nêu cách đo góc. Đo góc xOy ở hình bên và ghi kết quả. x y O Câu 2: (2đ) Nêu các khái niệm góc vuông, góc nhọn, góc tù. * Đáp án: Câu 1: Góc là hình gồm hai tia chung gốc. Cách đo góc: - Đặt thước sao cho: + Tâm của thước trùng với đỉnh O của góc + Một cạnh của góc trùng với vạch số 0 của thước. - Cạnh kia của góc đi qua vạch bao nhiêu của thước thì số đo của góc là bấy nhiêu độ. Câu 2: - Góc vuông là góc có số đo bằng 900 - Góc nhọn là góc nhỏ hơn góc vuông - Góc tù là góc lớn hơn góc vuông nhưng nhỏ hơn góc nhọn. 4.3 Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC GV: Chúng ta đã được học cách đo một góc cho trước. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách vẽ một góc theo số đo cho trước. * Hoạt động 1: (15 phút) GV vẽ tia Ox GV: Làm thế nào để vẽ được = 450 ? (Đặt thước thế nào? Vẽ tia Oy đi qua vạch số mấy?) Gọi HS lên bảng vẽ, HS khác kiểm tra. GV: Nếu đề bài không cho sẳn tia Ox thì ta vẽ thế nào? HS: Vẽ tia Ox trước. Yêu cầu HS nêu cách vẽ. Chú ý cho HS có thể vẽ tia Oy đi qua vạch số 0 của thước trước rồi vẽ tia Ox sau. GV: Ở nửa mp phía trên bờ chứa tia Ox ta có thể vẽ mấy tia Oy sao cho = 450 ? à Nhận xét Gọi HS làm bài 25 (SGK/84) Yêu cầu HS nêu cách vẽ trước khi lên bảng vẽ Chú ý cho HS vẽ kí hiệu điểm của I, K, M GV: Không chỉ vẽ góc mà ta có thể vẽ hai, ba, nhiều góc trên cùng nửa mặt phẳng à phần II * Hoạt động 2: (15 phút) - GV vẽ tia Ox Lần lượt gọi 2 HS lên bảng vẽ = 400, = 600 trên cùng nửa mặt phẳng. GV: So sánh số đo và GV: Nhận xét vị trí của tia Oy với 2 tia Ox và Oz GV: Vậy trên cùng nửa mp bờ chứa tia Ox, nếu < thì tia nào nằm giữa 2 tia nào? GV: Vậy ta có thêm 1 dấu hiệu để nhận biết tia nằm giữa. Gọi HS đọc đề HS khác vẽ hình GV: Ta có tia nào nằm giữa? Vì sao? GV: Từ đó ta có đẳng thức nào? Yêu cầu học sinh thực hiện theo kỹ thuật dạy học “Khăn trải bàn” trong 4 phút. - Bước 1: làm việc cá nhân 2 phút. - Bước 2: thảo luận bàn 2 phút. Đại diện bàn treo bảng nhóm. Các bàn khác nhận xét. GV nhận xét, hoàn chỉnh bài làm. 1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng: a). Cách vẽ = 450: - Vẽ tia Ox đi qua vạch số 0 của thước. - Vẽ tia Oy đi qua vạch số 45 của thước. - là góc cần vẽ b) Nhận xét: Trên nửa mp bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m (độ) Bài 25 (SGK/84) II. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng: 1. Ví dụ: Trên cùng nửa mặt bờ chứa tia Ox, vẽ = 400, = 600 2. Nhận xét: Trên cùng nửa mp bờ chứa tia Ox, nếu < thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz Bài 27 (SGK/85) Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, ta có < (550 < 1450) nên 550 + = 1450 = 1450 - 550 = 900 4.4. Tổng kết: * Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, nếu < thì ta suy ra được điều gì? - Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz * Dùng bảng phụ ghi bài tập: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ =300 , =1300. Bạn nào vẽ đúng, bạn nào vẽ sai? Vì sao sai? Đáp: An vẽ đúng. Bình vẽ sai vì vẽ không cùng nửa mặt phẳng 4.5. Hướng dẫn học tập: Đ/v bài học ở tiết này: Học thuộc cách vẽ, 2 nhận xét. BTVN: 26, 28, 29 (SGK/84, 85) HD bài 28: Bờ chứa tia Ax chia mặt phẳng thành mấy phần? Vậy vẽ được mấy tia Ay để = 500 ? Đ/v bài học ở tiết tiếp theo: Xem trước bài: Khi nào thì ? Thực hiện ?1/SGK/80. 5. PHỤ LỤC:
Tài liệu đính kèm: