Giáo án Lịch sử 7 năm 2009

 giết hại trâu bò để bảo vệ sức kéocho nông nghiệp.
 Câu 6: Điền vào chỗ () câu nói của Lý Thường Kiệt: (0,5 đ)
“Ngồi yên . không bằng đem quân đi chặn . .của giặc”
Câu 7:Nối các sự kiện lịch sử với các niên đại cho đúng:(1 đ)
-Nhà lý thành lập Năm939
-Ngô Quyền dựng nền độc lập Năm 967
-Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đấtnước Năm979
-Nhà Tiền Lê thành lập Năm1005
 Năm 1075
B. Phần tự luận (5đ)
Câu 1: Trình bày diễn biến, ý nghĩa cuộc chiến đấu trên sông Như Nguyệt (1077) (2đ)
Câu 2: Chép lại bài thơ thần trong trận đánh trên sông Như Nguyệt? Cho biết tác giả là ai? (1đ)
Câu 3: Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Lý? Nhận xét bộ máy nhà nước thời Lý so với thời Ngô - Tiền Lê? (2đ)
D. Đáp án chấm bài: 
A. Phần trắc nghiệm (3đ)
Câu 1: (1,25đ) các câu đúng các câu sai. 
Câu 2: (0,7đ) đợi giặc, đánh trước, thế mạnh.
Câu 3: (1đ) 4 ý đều đúng. 
B. Phần tự luận (7đ)
Câu 1: (2đ) Diễn biến (1đ) - Ý nghĩa (1đ)
Câu 2: (2đ): Chép lại bài thơ đúng (1đ)
 Tác giả - sơ lược tiểu sử (1đ)
Câu 3: (3đ): Nhà Lý thành lập (1đ)
 Sơ đồ (1đ)
 Nhận xét (1đ)
Tuần 11-Tiết 22
Soạn:03/11/07
Dạy:/11/07 
CHƯƠNG III: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN
(THẾ KỶ XIII - XV)
BÀI 13: NƯỚC ĐẠI VIỆT Ở THẾ KỶXIII
A. Mục tiêu bài học: 
1.Kiến thức: 
- Nguyên nhân nhà Lý sụp đổ và nhà Trần thành lập. 
- Việc nhà Trần thành lập đã góp phần củng cố chế độ quân chủ trung ương tập quyền vững mạnh thông qua việc sửa đổi pháp luật thời Lý. 
2. Kỹ năng: 
- Đánh giá các thành tựu xây dựng nhà nước pháp luật thời Trần.
3.Tư tưởng: 
- Tự hào về lịch sử dân tộc, ý thức tự lập, tự cường của ông cha ta thời Trần.
B. Phương tiện dạy học: 
- Bộ máy nhà nước thời Trần.
- Tranh ảnh thời Trần. 
C. Tiến trình dạy học: 
I. Ổn định lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
- Xã hội thời Lý có những liên hệ gì so với thời Đinh - Tiền Lê. 
- Nêu những đặc điểm về tình hình văn hóa, xã hội thời Lý. 
III. Bài mới: 
Nhà Lý khi mới thành lập, vua quan sát rất chăm lo đến sự phát triển đất nước, đời sống nhân dân. Vì vậy, nhân dân hăng hái tham gia sản xuất và đạt nhiều thành tựu rực rỡ, nhưng đến cuối thế kỷ XII, nhà Lý đã đi xuống đến mức trầm trọng. 
Phương pháp
Nội dung
KTBS
I. Nhà Trần thành lập
GV:-Nhà Lý thành lập khi nào? Vì sao nhà Lý suy yếu?
-Việc làm trên đã dẫn đến hậu quả gì? 
-Trước tình đó nhà lý phải làm gì?
HS:Nhà lý phải dựa vào các thế lực nhà Trần để chống lại các lực lượng nổi loạn.nhân cơ hội đó nhà Trần buộc nhà Lý phải nhường ngôi cho Trần Cảnh(Trần Cảnh là chồng của Lý Chiêu Hoàng)
1/. Nhà Lý sụp đổ
-Cuối TK XII, quan lại nhà Lý ăn chơi sa đọa, không chăm lo đời sống nhân dân. hạn hán lụt lội xảy ra liên miên, nhân dân cực khổ nhiều nơi nổi dậy đấu tranh.
-12/1226 Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần Cảnh. 
GV:Sau khi lên nắm quyền nhà Trần đã làm gì? 
HS:Dẹp yên rối loạn, xây dựng bộ máy nhà nước. 
GV:Bộ máy nhà nước nhà Trần được tổ chức như thế nào?Nhận xét tổ chức bộ máy nhà Trần? 
HS:Quy củ và đầy đủ hơn.
GV:-So với thời Lý bộ máy nhà Trần có điểm gì khác?
-Ngoài ra nhà Trần còn đặt thêm cơ quan tổ chức quan nào? Nhiệm vụ? 
2/. Nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền. 
-Bộ máy nhà nước
-Đặt tên một số cơ quan: quốc sử viện, thái y viện và một số chức quan: hà đê sứ, khuyết nông sứ, đồn điền sứ. 
3/. Pháp luật thời Trần
-Nhà Trần ban hành bộ luật gì và có gì khác với thời Lý?
-Ban hành bộ luật mới: Quốc Triều Hình luật: xác định lại những điều ban hành dưới thời Lý và có bổ sung ,xác nhận và bảo vệ quyền tư hữu tài sản,quy định cụ thể việc mua bán ruộng đất. 
Việc Vua đặt chuông lớn ở thềm cung điện nói lên điều gì? 
-Đặt cơ quan Thẩm Hình Viện để xử kiện.
IV. Củng cố-luyện tập:
-Nhà Trần được thành lập trong hoàn cảnh nào? 
-Vẽ lại sơ đồ bộ máy nhà nước thời Trần.
-Bài tập 1, 2, 3.
V. Dặn dò: 
- Học bài, soạn phần II bài 13. 
D. Rút kinh nghiệm: 
Tuần12 - Tiết 23
Soạn:09/11/07
Dạy: 13/11/07
BÀI 13 (TT) 
II/ NHÀ TRẦN XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
Thế kỉ XIII.nhà Trần đã thực hiện nhiều biện pháp tích cực để xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng,phục hồi và phát triển kinh tế.Do đó quân đội và quốc phòng của Đại Việt thời đó hùng mạnh ,kinh tế phát triển.
2.Kĩ năng: 
-Làm quen với phương pháp so sánh.
3.Tư tưởng:
-Bồi dưỡng lòng yêu nước ,tự hào dân tộc đối với công cuộc xây dựng ,củng cố và phát triển đất nước dưới triều Trần.
B. Phương tiện dạy học: 
-Sưu tầm một số tranh ảnh tư liệu liên quan tới thành tựu thủ công nghiệp thời Trần.
C. Tiến trình dạy học: 
I. Ổn định lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
- Vẽ lại bộ máy nhà nước thời Trần? 
- Pháp luật thời Trần có đặc điểm gì? 
III. Bài mới: 
Cùng với việc xây dựng chính quyền, pháp luật nhà Trần đã xây dựng quân đội và phát triển kinh tế. 
Phương pháp
Nội dung
KTBS
-HS đọc phần 1 SGK
GV:Tổ chức quân đội nhà Trần như thế nào? Vì sao nhà Trần kén chọn những thanh niên khỏe mạnh ở quê để vào cấm quân?
 HS: Để tăng độ tin cậy trong việc bảo vệ triều chính ,bảo vệ vua,hoàng thành,triều đình.
GV: Quân đội được tuyển dụng theo chủ trương,chính sách nào? 
HS quan sát H27. 
GV:-Bên cạnh xây dựng quân đội nhà Trần đã làm gì để củng cố quốc phòng? 
-Việc xây dựng quân đội nhà Trần có gì khác và giống so với nhà Lý?
-Chia nhómThảo luận 
HS:-Giống:quân đội gồm 2 bộ phận,được tuyển theo chính sách “ngụ binh ư nông”
-Khác:cấm quân;tuyển những người khỏe mạnh ở quê hương nhà trần,theo chủ trương: “cốt tinh nhuệ không cốt đông”.
1/. Nhà Trần xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng. 
- Quân đội: Gồm cấm quân và quân ở các lộ. 
+ Chủ trương: Quân lính cốt tinh,không cốt đông. 
+ Chính sách: Ngụ binh ư nông,
- Quốc phòng: 
+ Cử các tướng giỏi đóng giữ các vị trí hiểm yếu. 
+Vua Trần thường đi tuần tra việc phòng bị. 
2/. Phục hồi và phát triển kinh tế. 
GV-Nhà trần đã làm gì để phát triển nông nghiệp?
-Nhận xét gì về những chủ trương phát triển nông nghiệp của nhà Trần?
HS:-Phù hợp, kịp thời =>Nông nghiệp nhanh chóng phục hồi và phát triển.
GV:Kể tên các nghề Thủ công nghiệp trong nhân dân?
HS quan sát H28. Nhận xét 
GV: Tình hình thương nghiệp nước ta thời Trần như thế nào?
* Nông nghiệp: 
-Chú trọng khai hoang mở rộng diện tích canh tác,đắp đê, đào sông,nạo vét kênh mương.
-Nông dân được nhà nước quan tâm tích cực cày cáy.
* Thủ công nghiệp:
-Lập nhiều xưởng thủ công nhà nước chuyên sản xuất đồ gốm,dệt và chế tạo vũ khí.
-Thủ công trong nhân dân có nhiều nghành như đúc đồng,làm giấy,khắc ván in.
* Thương nghiệp:
-Chợ mọc nhiều ở làng xã,Thăng Long có 61 phố phường.
-Buôn bán với nước ngoài rất phát triển:mở nhiều cửa biển :Hội thống,Hội triều,Vân đồn 
IV. Củng cố-luyện tập
- Nhà Trần có những biện pháp gì để xây dựng quân đội, quốc phòng. 
- Nhà Trần đã làm gì để phục hồi và phát triển kinh tế sau những năm suy thoái của nhà Lý? 
V. Dặn dò: 
- Học bài - BT 4, 5, 6, soạn bài 14.
D. Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 12-Tiết 24
Soạn: 21/11/09
Dạy: 24/11/09
BÀI 14 . BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC
MÔNG - NGUYÊN (THẾ KỶ XIII)
I. CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ NHẤT CHỐNG QUÂN
XÂM LƯỢC MÔNG CỔ (1258)
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
 - Âm mưu xâm lược Đại Việt của quân Mông Cổ. 
 - Chủ trương, chính sách và những việc làm của vua, quan nhà Trần để đối phó với quân Mông Cổ. 
2.Kỹ năng: 
 - Đọc diễn biến các trận đánh bằng lược đồ. 
 - Đọc và vẽ lược đồ. 
 - Phân tích đánh giá nhận xét các sự kiện lịch sử. 
3. Tư tưởng: 
 - Giáo dục HS ý thức, kiên cường, bất khuất mưu trí dũng cảm của quân và dân ta trong cuộc kháng chiến.
 - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống của dân tộc. 
B. Phương tiện dạy học: 
 -Lược đồ cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ. 
C. Thiết kế bài học: 
I. Ổn định lớp: (1’)
II. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
 -Nhà Trần đã làm gì để xây dựng quân đội? Nhận xét? 
III. Bài mới: (35’)
 Sau khi lên nắm chính quyền, Vua tôi nhà Trần bắt tay vào việc xây dựng đất nước về mọi mặt, đồng thời còn phải chuẩn bị nhiều mặt để đối phó những âm mưu xâm lược của bọn phong Kiến Mông - Nguyên. Vậy cuộc chiến diễn ra như thế nào? 
Ho¹t ®éng cña GV-HS
Nội dung
GV dùng lược đồ thế giới và giới thiệu sơ qua về nước Mông Cổ thế kỷ XIII.
1. Âm mưu xâm lược Đại Việt của Mông Cổ. 
-HS quan sát H29 nhận xét H 29 giúp em hiểu gì về quân Mông Cổ ?
GV:-Quân Mông Cổ xâm lược Đại Việt nhằm mục đích gì? 
-Trước khi vào nước Ta, tướng Mông Cổ đã làm gì?
HS:- Cho sứ giả đem thư đe dọa và dụ hàng vua Trần.
GV:Vua Trần đã có thái độ như thế nào? 
HS: Bắt sứ giả bắt giam vào ngục.
-Thiết lập ách độ hộ đế chế Mông Cổ trên đất Đại Việt.
-Chiếm Đại Việt để đánh lên phía Nam TQ.Thực hiện kế hoạch gọng kìm tiêu diệt Nam Tống. 
GV:Khi được tin quân Mông Cổ xâm lược nước ta, vua Trần đã làm gì?
2. Nhà Trần chuẩn bị và tiến hành kháng chiến chống quân Mông Cổ.
a. Nhà Trần cuẩn bị: 
-Ban hành lệnh sắm sửa vũ khí 
-Quân đội dân binh được thành lập và ngày đêm luyện tập. 
HS quan sát lược đồ GV trình bày và trình bày lại. 
GV: Vì sao quân ta đánh bại quân Mông Cổ? 
HS: Quân ta biết sử dụng cách đánh giặc thông minh,biết chớp thời cơ.
b. Diễn biến: 
-Tháng 1-1258, 3 vạn quân Mông Cổ tiến vào nước ta theo đường sông Thao qua Bạch Hạc đến Bình Lệ Nguyên và bị chặn lại,sau đó tiến vào Thăng Long.
-Ta thực hiện kế hoạch “Vườn không nhà trống “xuôi về thiên mạc ,khiến cho giặc vào Thăng Long bị thiếu lương thực,thực phẩm rơi vào tình thế cực kì khó khăn.
-Ta mở cuộc phản công lớn ở Đông Bộ Đầu.
c.Kết quả:Ngày 29-1-1258 quân Mông Cổ rút khỏi Thăng Long chạy về nước.
Thảo luận nhóm:
Bài học kinh nghiệm về cách đánh giặc của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ lần thứ nhất là gì? 
* Lấy yếu đánh mạnh ,lấy ít đành nhiều.
IV. Củng cố – luyện tập: (3’)
 -Quân Mông Cổ xâm lược Đại Việt nhằm mục đích gì? 
 -Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ bằng lược đồ.
 -Bài tập 1, 2.
V. Dặn dò: (1’)
 -Học bài, soạn bài 14 phần II. 
D. Rút kinh nghiệm: 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 13 Tiết 25
Soạn:23/11/09
Dạy: 26/11/09
BÀI 14: (TT)
II. CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ HAI CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN (1285)
A. Mục tiêu: 
1.Kiến thức:
 -Việc chuẩn bị cho việc xâm lược Đại Việt lần thứ 2 của quân Nguyên chu đáo hơn so với lần một.
 -Nhờ sự chuẩn bị chu đáo,đường lối đánh giặc đúng đắn và quyết tâm cao,quân dân Đại Việt đã giành thắng lợi vẻ vang.
2.Kĩ năng:
 -Rèn kĩ năng sử dụng lược đồ để thuật lại sự kiện lịch sử.
3.Tư tưởng:
 -Bồi dưỡng cho học sinh lòng căm thù giặc ngoại xâm,niềm tự hào dân tộc và lòng biết ơn tổ tiên đã kiên cường ,mưu trí bảo vệ chủ quyền đất nước.
B. Phương tiện dạy học: 
 -Lược đồ kháng chiến chống quân Nguyên 1285.
 -Đoạn trích ”Hịch tướng sĩ”
C. Tiến trình dạy học: 
I. Ổn định lớp(1’)
II. Kiểm tra bài cũ(5’)
-Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ.
III. Bài mới: (35’)
 Sau thất bại 1258 quân Mông Cổ không chịu từ bỏ âm mưu xâm lược Đại Việt. Sau khi thôn tính được nhà Tống 1279 chúng ráo riết chuẩn bị xâm lược Đại Việt. 
Ho¹t ®éng cña GV- HS
Nội dung
1. Âm mưu xâm lược Chăm Pa và Đại Việt của nhà Nguyên.
GV:-Nhà Nguyên cho quân xâm lược Chămpa và Đại Việt nhằm mục đích gì?
-Tại sao Hốt Tất Liệt cho quân đánh Chămpa trước? Kết quả?
GV sử dụng lược đồ trình bày. 
-Mục đích: Làm cầu nối thôn tính các nước ở phía Nam TQ. 
-1283 cho quân đánh Chămpa trước để làm bàn đạp tấn công vào Đại Việt nhưng thất bại. 
-Sau khi nghe tin quân Nguyên có ý định xâm lược nước ta, nhà Trần đã làm gì?
2. Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến. 
-Vua Trần triệu tập hội nghị ở bến Bình Than bàn kế hoạch đánh giặc cử Trần Quốc Tuấn chỉ huy cuộc kháng chiến
HS đọc phần in nhỏ SGK.
- 1285 mở Hội Nghị Diên Hồng ở Thăng Long.
GV:Hội Nghị Diên Hồng có tác dụng gì đến việc chuẩn bị kháng chiến?Những sự kiện nào thể hiện ý chí quyết tâm,quyết chiến của nhà Trần?
- Tổ chức tập trận, duyệt binh ở Đông Bộ Đầu
3. Diễn biến và kết quả cuộc kháng chiến. 
a. Diễn biến
GV: dùng lược đồ trình bày diễn biến và hướng dẫn HS trình bày bằng lược đồ. 
-1/1285: 50 vạn quân Nguyên do Thoát Hoan chỉ huy vào xâm lược nước ta.
-Quân ta sau một vài trận chặn đánh địch ở biên giới đã rút về Vạn Kiếp, Thăng Long và cuối cùng rút về Thiên Trường để bảo toàn lực lượng, và thực hiện kế hoạch “vườn không nhà trống”.
-Cùng một lúc Toa Đô từ Champa đánh ra Nghệ An, Thanh Hóa, quân Thoát Hoan mở cuộc tấn công xuống phía nam nhằm tạo thế gọng kìm để tiêu diệt quân ta, nhưng bị thất bị, phải rút về Thăng Long và lâm vào tình trạng thiếu lương thực trầm trọng. 
-5/1285, lợi dụng thời cơ nhà Trần tổ chức phản công đánh bại quân giặc ở nhiều nơi. 
GV:Nêu cách đánh của quân ta trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ hai? 
HS thảo luận nhóm rút ra kết luận:
+lúc đầu giặc mạnh rút lui để bảo toàn lực lượng chờ thời cơ quyết giành thắng lợi.
+cánh đánh “ Vườn không nhà trống”
b.Kết quả:Quân giặc phần bị chết, phần còn lại chạy về nước, Thoát Hoan chui vào ống đồng về nước,Toa Đô bị chém đầu.
IV. Củng cố - luyện tập: (3’)
- Nhà Trần chuẩn bị cuộc kháng chiến chống Nguyên lần thứ hai như thế nào? 
- Trình bày diễn biến. 
V. Dặn dò:(1’)
- Học bài soạn phần III. 
D. Rút kinh nghiệm: ...............................................................................................................................
Tuần 15 Tiết: 26
Soạn: 28/11/09
Dạy: 01/12/09
III. CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ BA 
CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN (1287 - 1288)
A. Mục tiêu bài học: 
1.Kiến thức:
 -Âm mưu xâm lược Đại Việt lần thú ba của quân Nguyên.
 -Vua tôi nhà Trần quyết tâm tiến hành cuộc kháng chiến chống lại nhà Nguyên với các trận đánh lớn;Vân Đồn,Bạch Đằng và giành thắng lợi vẻ vang.
2.Kĩ năng:
 -Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ để tóm tắt sự kiện lịch sử.
3.Tư tưởng:
 -Bồi dưỡng cho học sinh lòng căm thù giặc và niềm tự hào về truyền thống hào hùng của dân tộc trong cuộc kháng chiến chống giặc Mông-Nguyên.
B. Phương tiện dạy học: 
 -Lược đồ kháng chiến lần 3 chống quân Nguyên. 
C. Thiết kế bài học: 
I. Ổn định lớp: (1’)
II. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 -Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên 1285?
III. Bài mới: (36’)
 Hai lần thất bại trong việc xâm lược Đại Việt nhà Nguyên có từ bỏ ý định xâm lược Đại Việt nữa không? Chúng chuẩn bị như thế nào? 
Ho¹t ®éng cña GV- HS
Nội dung
1. Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt. 
GV:-Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt trong hoàn cảnh nào? 
-Nêu một số dẫn chứng về việc nhà Nguyên chuẩn bị xâm lược Đại Việt lần thứ 3. 
-Nhà Trần làm gì trước nguy cơ bị xâm lược?
GV:Dùng lược đồ trình bày diễn biến HS lắng nghe trình bày lại.
* Hoàn cảnh: 
-Nhà Nguyên quyết tâm xâm lược Đại Việt lần thứ 3. 
-Nhà Trần khẩn trương chuẩn bị kháng chiến.
* Diễn biến: 
-12/1287: Quân Nguyên ồ ạt tấn công Đại Việt. 
-1288 Thoát Hoan cho quân chiếm đóng Vạn Kiếp.
-Về phía ta sau một vài trận chặn giặc ở cửa ải,Trần Quốc Tuấn đã cho quân rút khỏi vạn kiếp về vùng sông đuống đêû chặn giặc ở Thăng Long.
2. Chiến thắng Vân Đồn tiêu diệt đoàn thuyền lương của Trương Văn Hổ. 
GV:-Tường thuật diễn biến trận Vân Đồn?
-Chiến thắng Vân Đồn có ý nghĩa gì? 
-Trần Khánh Dư cho quân mai phục ở Vân Đồn đợi đoàn thuyền lương của địch.
-Khi đoàn thuyền lương đi qua bị quân ta từ nhiều phía đánh ra dữ dội phần lớp thuyền lương bị đắm, số còn lại bị quân ta chiếm
3. Chiến thắng Bạch Đằng 
-Sau trận Vân Đồn, tình thế của quân Nguyên như thế nào? 
HS dựa vào SGK trả lời.
Sử dụng lược đồ trình bày diễn biến.
-4/1288: Đoàn thuyền lương của Ô Mã Nhi rút về theo sông Bạch Đằng.
-Ta nhử địch vào sâu trận địa khi nước dâng cao.
-Nêu cách đánh của nhà Trần lần thứ 3 có gì giống và khác so với 2 lần trước. 
HS thảo luận nhóm.
-Lúc nước rút thuyền địch xô vào cọc và bị quân ta đánh từ 2 bên bờ.Nhiều tên giặc bị chết, Ô Mã bị bắt sống.
IV. Củng cố: (2’)
- Dựa vào lược đồ trình bày tóm tắt diễn biến cuộc kháng chiến lần thứ 3. 
V. Dặn dò: (1’)
- Học bài , soạn bài IV.
D. Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 15 Tiết:27
Soạn: 30 /12/09 
Dạy: 03 /12/09
IV. NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN
A. Mục tiêu: 
 1.Kiến thức:
 -Hiểu được vì sao ở thế kỉ XIII,trong ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên quân dân Đaị Việt đều giành thắng lợi. 
 -Ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chông quân xâm lược Mông Nguyên.
2.Kĩ năng:
 Phân tích,so sánh sự kiện và nhân vật lịch sử qua ba lần kháng chiến để rút ra nhận xét chung.
3.Tư tưởng:
 -Bồi dưởng lòng tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc.
 -Bài học kinh nghiệm lịch sử về tinh thần đoàn kết dân tộc. 
B. Phương tiện dạy học: 
 - Bản đồ đế quốc Mông – Nguyên thế kỷ XIII. 
 - Tư liệu về nhân vật tiêu biểu trong 3 lần kháng chiến. 
C. Thiết kế bài học: 
I. ¤n định lớp: (1’) 
II. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 Tường thuật trận Bạch Đằng?
III. Bài mới: (35’)
 Ba lần kháng chiến chống quân Mông Nguyên của nhà Trần diễn ra trong điều kiện vô cùng khó khăn, nhưng đã giành được thắng lợi. Vì sao có những thắng lợi đó? Ý nghĩa như thế nào?
Ho¹t ®éng cña GV-HS
Nội dung
GV:Những nguyên nhân nào làm cho cả 3 lần kháng chiến chống quân nguyên giành thắng lợi?
1. Nguyên nhân thắng lợi: 
-Được tất cả các tầng lớp nhân dân tham gia kháng chiến. 
GV:Hãy trình bày một số dẫn chứng về tinh thần đoàn kết dân tộc?
HS:-Theo lệnh triều đình nhân dân Thăng Long nhanh chóng thực hiện chủ trương “Vườn không nhà trống” 
-Trong thứ 2 các bô lão thể hiện ý chí của muôn dân quyết tâm “đánh”.
-Quân sĩ thích vào cách tây hai chữ “Sát Thát”
GV:Nêu những việc làm của nhà Trần chuẩn bị cho ba lần kháng chiến?
HS:-Vua Trần thườngvề các địa phương tìm hiểu cuộc sống của dân.
-Giải quyết những bất hoà trong vương triều Trần,tạo nên sự đoàn kềt dân tộc.
GV:Trình bày những đóng góp của Trần Quốc Tuấn trong 3 cuộc kháng chiến chống Mông – Nguyên?
HS:Nghĩ ra cách đánh độc đáo,sáng tạo,phù hợp với hoàn cảnh từng giai đoạn.
GV:Cách đánh sáng tạo của nhà Trần trong 3 lần kháng chiến?
HS:-Kế hoạch “Vườn không nhà trống”.
-Tránh chỗ mạnh đánh chỗ yếu của kẻ thù.
-Biết phát huy lợi thế của quân ta buộc địch phải tuân theo.
-Buộc địch từ thế mạnh chuyển sang thế yếu,ta từ bị động chuyển sang chủ động.
-Nhà Trần đã chuẩn bị chu đáo về mọi mặt. 
-Tinh thần hy sinh của toàn dân ta đặc biệt là quân đội nhà Trần. 
-Đường lối chiến lược, chiến thuật đúng đắn, sáng tạo. 
- GV kết hợp bài học và bản đồ giới thiệu về đế quốc Mông Cổ thế kỷ XIII.
-GV:Những thắng lợi đó của quân ta trong hoàn cảnh như vậy có ý nghĩa gì?
GV:Bài học lịch sử từ 3 lần chiến thắng quân xâm lược Mông-Nguyên?
=>Dùng mưu trí mà đánh giặc.Lấy đoàn kết toàn dân làm sức mạnh.
2. Ý nghĩa lịch sử: 
- Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt của đế chế Nguyên bảo vệ độc lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ. 
- Góp phần xây đắp truyền thống quân sự Việt Nam. 
-Để lại bài học vô cùng quý giá.
-Ngăn chặn những cuộc xâm lược của quân Nguyên đối với các nước khác.
IV. Củng cố - luyện tập: (3’)
 - Nêu nguyên nhân thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên?
 - Ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến?
 - Bài tập 8, 9 / 40.
V. Dặn dò: (1’)
Học bài, soạn bài 15. 
D. Rút kinh nghiệm: 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 16-Tiết:28
Soạn:05/12/09
Dạy: 08/12/09
BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HÓA THỜI TRẦN
A. Mục tiêu bài học: 
1/. Kiến thức: 
 - Nắm những nét chủ yếu về tình hình kinh tế, xã hội nước ta sau chiến thắng chống Mông Nguyên lần thứ 3. 
 - Nắm được những thành tựu phản ánh sự phát triển của văn hóa, giáo dục, khoa học kỹ thuật thời Trần.
2/ Kỹ năng: 
 - HS làm quên với phương pháp so sánh đối chiếu các sự kiện lịch sử.
3/ Tư tưởng: 
 - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên. 
B. Phương tiện dạy học: 
 - Tranh ảnh đồ gốm thời Trần
C.Thiết kế bài học: 
I. Ổn định lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ. 
 - Vì sao cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên của nhà Trần giành thắng lợi ?
 - Ý nghĩa của 3 lần kháng chiến chống quân Mông - Nguyên? 
III. Bài mới: 
 Sau chiến tranh nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế, văn hóa, và đã đạt được những thành tựu g