Giáo án Lớp 3, 4 tuổi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Làm quen câu chuyện “giọt nước tí xíu”

Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Làm quen câu chuyện “giọt nước tí xíu”
Mục đích, yêu cầu:
Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
Trẻ hiểu nội dung câu truyện: biết nguyên nhân trời mưa.
Trẻ biết lợi ích của nước
Chuẩn bị:
Nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” 
Tranh chuyện
Mô hình chuyện tranh
Tiến hành:
Ổn định trẻ bằng trò chơi: “trời nắng trời mưa”.
 Trò chuyện về trời mưa:
Cô đố các con biết vì sao bạn thỏ lại chạy nhanh về nhà?
À! đúng rồi bởi vì trời mưa nên bạn thỏ phải nhanh nhanh chạy về nhà. Các con nhớ nha nếu mình đi đâu mà gặp trời mưa thì mình phải nhanh tìm chỗ trú nha, đừng để người bị ướt nha! Nếu mình bị ướt thì rất dễ bị bệnh đó. Các con nhớ chưa?
Cô đố các bạn biết vì sao trời lại mưa?
À! Để biết vì sao trời lại mưa thì cô mời cả lớp cùng lắng nghe câu chuyện của cô nha. Các bạn hãy chú ý lắng nghe xem vì sao trời lại mưa nha.
Hoạt động 1: kể chuyện và đàm thoại
Cô giới thiệu tên câu chuyện.
Cô kể lần 1 kết hợp lời nói, cử chỉ, điệu bộ minh hoạ.
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? 
Trong câu chuyện có những nhân vật nào? 
Cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ quan sát tranh.
Đàm thoại:
+ Anh em nhà Tí xíu họ ở những nơi nào? 
+ Ông mặt trời nói gì với Tí xíu? (Tí xíu! Cháu có đi vào đất liền với ông không?)
+ Giọng ông mặt trời như thế nào? (Giọng ồm ồm, ấm áp).Ai nói được giọng giống ông mặt trời?
+ Ông mặt trời đã làm thế nào để Tí xíu bay lên được? (Ông mặt trời biến Tí xíu thành hơi)
+ Trước khi đi Tí xíu nói gì với mẹ Biển cả? (Mẹ ơi! Con đi
đây! Rồi con sẽ về.)
+ Tí xíu kết hợp với các bạn hơi nước khác tạo thành gì?
+ Khi gió lạnh thổi tới, Tí xíu reo lên như thế nào?
+ Ai có thể reo vui giống Tí xíu? (Mát quá! Các bạn ơi! Mát quá!)
+ Trời mỗi lúc một lạnh. Tí xíu và các bạn cảm thấy như thế nào? (Tí xíu và các bạn thâý rét)
+ Điều gì xảy ra sau đó nhỉ? (Một tia chớp rạch ngang bầu trời. Một tiếng sét đinh tai vang lên. Gió thổi mạnh hơn. Tí xíu và các bạn trở thành những giọt nước trong vắt thi nhau ào xuống  Cơn mưa bắt đầu)
 Qua câu chuyện các con thấy hiện tượng mưa diễn ra như thế nào?
 Các con biết nước dùng để làm gì không? (Nước dùng để ăn uống, sinh hoạt, tưới cây  là môi trường sống của cây cối, động vật sống dưới nước. Nước rất cần cho sự sống.)
Cô đố các bạn biết, để có nguồn nước sạch các con phải làm như thế nào? (Không vứt rác, đổ rác xuống nguồn nước, phải tiết kiệm nước )
Hoạt động 2: Ôn lại câu chuyện.
Cô kể lại câu chuyện “giọt nước tí xíu” bằng mô hình.
Hoạt động 3: vận động theo nhạc
Cô cho trẻ vận động tự do theo nhạc bài hát “cho thôi đi làm mưa với.
Kết thúc: nhận xét khen ngợi.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Nhận xét rút kinh nghiệm
Duyệt giáo viên hướng dẫn
Người thực hiện
(Chữ ký và họ tên)
(Chữ ký và họ tên)