Giáo án Lớp 3 - Tuần 11

1. Giới thiệu bài:
- HS viết bảng con,nhận xét.
- Nghe
2.2. Các HĐ tìm hiểu kiến thức:
a. HĐ1: Hướng dẫn viết bảng con. 
 Hướng dẫn HS chuẩn bị .
- Gọi HS đọc bài viết 
- GV hướng dẫn nắm nội dung bài 
- 2em đọc, lớp đọc thầm
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giải nghĩ đến gì ? 
- Tác giải nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ 
+ Bài chính tả có mấy câu ? 
- 4 câu 
+ Nêu các tên riêng trong bài ? 
- Gái, Thu Bồn 
+ Cho HS viết bảng con từ khó.
- Nhận xét chữa lỗi
- Nêu, viết bảng con: Gái, Thu Bồn, chèo thuyền.
b. HĐ 2: HD viết bài vào vở
- GV đọc cho HS viết bài. 
- Theo dõi uốn nắn HS
- GV đọc cho HS soát lỗi.
- Nghe, nhẩm viết bài vào vở.
- HS nghe soát lỗi theo cặp 
- Nhận xét 
c. HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập:
+ Bài tập 2: Điền vào chỗ trống
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HD làm bài vào VBT
- Dùng máy chiếu chốt KQ, giải nghĩa một số từ.
+ Bài 3a. Thi tìm và viết đúng...
- Cho HS thi tiếp sức, 1 nhóm làm dòng 1, 1 nhóm làm dòng 2.
- Dùng máy chiếu giới thiệu một số từ khác.
VD: chim sâu, sáo sậu,...; xào rau,...
3. Củng cố:
- Nhận xét chung giờ viết
4. Dặn dò :
 - Dặn HS chuẩn bị bài học sau.
- Làm bài cá nhân và chữa
- Nhận xét
- Đáp án:
a, kính coong, đường cong
b, làm xong việc, cái xoong
- 2 em nêu y/c
- Thực hiện theo y/c
- Nhận xét, tuyên dương
- Theo dõi
- Nghe thực hiện.
Thể dục (21)
 BÀI 21
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức : 
 - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi trò chơi: "Chạy tại chỗ vỗ tay nhau".
2. Kĩ năng :
- Yêu cầu biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3. Thái độ: 
 - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức, thói quen tập luyện TDTT
II. Địa điểm, phương tiện:
1. Địa điểm: Trên sân Thể dục trường được vệ sinh sạch sẽ.
2. Phương tiện:
 - GV: Còi, chuẩn bị sân trò chơi.
 - HS: Trang phôc gän gµng.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1. Phần mở đầu. 
* Tổ chức nhận lớp
- Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS, sân bãi, dụng cụ tập luyện.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. 
 ======
 5 ======
 GV	 ======
 ======
* Khởi động:
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát. 
- Xoay khớp cổ tay kết hợp khớp cổ chân, khớp vai, hông, gối. 
- Điều khiển trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” 
Hoạt động 2. Phần cơ bản: 
a. Bài thể dục phát triển chung:
+ Ôn: Động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn.
- Nêu tên động tác và cho Tập, uốn nắn từng cử động cho HS. Vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở tập luyện.
- Quan sát sửa sai cho HS.
+ Học:
- Động tác bụng:
- Nêu tên động tác, vừa phân tích vừa làm mẫu từng động tác cho Quan sát.
- Vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở Tập luyện.
- Quan sát sửa sai cho HS.
- Cho Tập 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.
* Củng cố: Cho 2- 4 HS lên thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng
- Nhận xét, đánh giá.
b) Trò chơi:“Chạy tại chỗ vỗ tay nhau:
- Tập hợp Theo đội hình chơi. 
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi cho cả lớp chơi.
- Quan sát, nhận xét, biểu dương Hoàn thành vai chơi của mình. 
3. Phần kết thúc: 
- Rũ các khớp tay, chân: 
- Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà .
- Hô giải tán. 
- Đội hình khởi động.
 GV
5G
- Cán sự điều khiển
- Chuyển thành đội hình vòng tròn thực hiện trò chơi
. 
 Đội hình tập luyện
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 · · · · · ·
 GV
- Tập luyện
- Cán sự điều khiển.
- Quan sát GV và tập theo
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của GV
- 2-4 HS lên thực hiện, lớp quan sát, nhận xét.
- Đội hình trò chơi.
- Chơi trật tự.
- Đội hình hồi tĩnh và kết thúc. 
 ======== 
======== 
======== 
======== 
5GV
- Hô “khỏe”
Ngày soạn: 11/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017
Tập đọc: 33: 
VẼ QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu :
 1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài như: sông máng,
- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương đất nước tha thiết của người bạn nhỏ. 
 2. Kĩ năng:
- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ trong bài. 
 3. Thái độ:
	- Biết yêu quê hương.
II. Đồ dùng dạy học : 
 - GV: Máy chiếu (HĐ 1)
 - HS : SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của thầy
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- 1 HS đọc đoạn 1 bài 
Đất quý đất yêu, TLCH 1.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: 
3.1. Giới thiệu bài: 
- Cho HS quan sát máy chiếu, nêu ND tranh.
- Hát, báo cáo sĩ số
- 1 HS đọc.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS quan sát tranh trên máy chiếu, nêu ND tranh.
3.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
a. GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung, HD HS đọc.
- HD đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó.
- HD đọc nối đoạn 
 Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng( khổ 1,2 trên máy chiếu).
GV theo dõi chỉnh sửa
Hỏi: Trong bài có những chữ nào được viết hoa? Bài thơ thuộc thể thơ gì?
- HD đọc đoạn trong nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt
- HS chú ý nghe.
- HS đọc nối tiếp ( mỗi em đọc 2 dòng)
- HS chia làm 4 khổ thơ lần 1
- 2 HS luyện đọc.
- Đọc nối khổ thơ trước lớp lần 2.
- Trả lời
- HS đọc theo nhóm bàn, nhận xét.
- Đại diện nhóm thi đọc.
Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc và TLCH sgk
- Bạn nhỏ vẽ bức tranh bằng loại bút gì ?
- Bạn nhỏ vẽ dòng sông nào ?
- Em biết gì con sông máng ?
Dùng máy chiếu giới thiệu sông máng
- Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ? 
- 1 HS đọc toàn bài.
- Bút chì xanh đỏ.
- sông máng.
- HS nêu.
- Theo dõi
- Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo,...
- Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy kể tên màu sắc ấy ? 
- Giảng từ: xanh tươi, đỏ thắm, xanh ngắt.
- HS đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi.
- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm
- Nghe, đặt câu với các từ đó
- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?
- Vì bạn nhỏ yêu quê hương nên bạn nhìn thấy quê hương rất đẹp.
- Nêu nội dung chính của bài thơ ? 
- Chốt ND trên máy chiếu: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ.
* Qua bài học các em thấy quê hương mình như thế nào? Các em phải làm gì cho quê hương mình thêm giàu, đẹp?
- HS nêu ND
- 2 em đọc lại
- HS nêu.
Hoạt động 3 : HD học thuộc lòng bài thơ:
- HD đọc trên máy
- HS đọc cả lớp, dãy bàn, cá nhân.
- HS thi đọc thuộc lòng cá nhân. 
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố: 
- Nhận xét tiết học – GDHS biết yêu mến‎ quê hương mình.
- Nghe
5. Dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau học. 
- Nghe, thực hiện.
Toán: 53: 
 BẢNG NHÂN 8 ( Tr 53)
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức:
 - Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán.
 2. Kỹ năng:
 - Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng phép nhân 8 trong giải toán có lời văn.
 3. Thái độ:
 - Có lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Máy chiếu( HĐ 1)
 - HS : SGK, vở
III. Các HĐ dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bảng nhân 6, 7.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : 
2.1 Giới thiệu bài : 
2.2. Các HĐ tìm hiểu kiến thức: 
a. HĐ 1: HD Lập bảng nhân 8 
- Dùng máy chiếu để giói thiệu lần lượt 
- 2 HS đọc. 
- Nhận xét, bổ sung.
+ 8 chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn ? 
- 8 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 8 chấm tròn 
+ GV nêu: 8 được lấy 1 lần thì viết 
 8 x 1 = 8 
- Vài HS đọc 
- GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn lên bảng. 
- HS quan sát 
+ 8 được lấy 2 lần viết như thế nào ? 
- HS viết : 8 x 2 
+ 8 nhân 2 bằng bao nhiêu ?
- bằng 16 
+ Em hãy nêu cách tính ?
- 8 x 2 = 8 + 8 
 = 16 vậy 8 x 2 = 16 
- GV gọi HS đọc 
- Vài HS đọc 
- Các phép tính còn lại GV tiến hành tương tự.
- GV giúp HS lập bảng nhân. 
- HS tự lập các phép tính còn lại 
- GV tổ chức cho HS học thuộc bảng nhân 8 theo hình thức xoá dần. 
- HS học thuộc bảng nhân 8 
- HS thi học thuộc bảng nhân 8 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét, tuyên dương.
b. Hoạt động 2 : HD luyện tập.
+ Bài 1: Tính nhẩm:
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS tính nhẩm và nêu kết quả bằng cách chơi trò chơi Gọi bạn. 
- HS thực hiện trò chơi theo yêu cầu. 
- HS nhận xét. 
GV nhận xét, kết luận.
*Củng cố bảng nhân 8
- Nghe
+ Bài 2: Giải toán
- 1 HS nêu yêu cầu BT
- GV HD HS phân tích bài toán 
- Nêu các dữ kiện của bài toán
- HS phân tích, làm vào vở 
-1 HS lên bảng làm 
- GV gọi HS nhận xét 
- HS nhận xét 
- Bổ sung, kết luận - GDHS
- Nghe KQ: Đáp số: 48lít dầu 
* Củng cố về giải toán có lời văn có một bước giải.
+ Bài 3: Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp vào ô trống:
- Dùng máy chiếu
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HD làm bài vào SGK 
- Làm bài, nêu miệng KQ lần lượt 
- GV nhận xét, chốt lại kết quả. 
- Nghe KQ: 8, 16, 27, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 
3. Củng cố: 
- Nhận xét tiết học 
4. Dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài cho giờ sau học
. 
- Nghe thực hiện.
Tập Viết: Tiết 11 
ÔN CHỮ HOA: G (Tiếp)
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: 
 - Củng cố cách viết chữ hoa G,(Gh) thông qua bài tập ứng dụng.
2. Kĩ năng 
 - Biết viết đúng tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ
 3. Thái độ:
 - Giáo dục ý thức tự giác học tập, rèn chữ giữ vở.
 II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Mẫu chữ viết hoa, G, C, CH. Ghềnh Ráng.
 - HS : Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của thầy
1.Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới :
2.1. Giới thiệu bài: 
- Chuẩn bị vở tập viết
- Nghe
2.2 . Các HĐ tìm hiểu kiến thức:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con. 
- Cho HS quan sát mẫu chữ G, R.
GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. 
- HS quan sát chữ mẫu trên bảng lớp.
- Tập viết bảng con.
- HD viết từ ứng dụng :
Gắn bảng từ ứng dụng Ghềnh Ráng
Giới thiệu: Ghềnh Ráng là một thắng cảnh ở Bình Định, có bãi tắm rất đẹp.
- HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng.
- Nghe
HD viết bảng con
GV sửa sai uôn nắn cho HS 
- HD viết câu ứng dụng
- HS viết trên bảng con: G, Ghềnh Ráng
Gắn bảng phụ ghi câu ứng dụng 
- HS đọc câu ứng dụng
GV giải nghĩa: Niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành ở Hà Nội từ thời An Dương Vương.
- HD viết bảng con
- Nghe, nhận xét về độ cao của các con chữ.
- Viết bảng con: An Dương Vương, Loa Thành
b. HĐ 2 : Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- GV hướng dẫn HS viết.
- Theo dõi, nhẩm viết vào vở theo mẫu
- Theo dõi uốn nắn
- Thu bài nhận xét bài viết.
3. Củng cố: 
- Nhận xét tiết học. 
4. Dặn dò : 
- HD chuẩn bị bài giờ học sau.
- Nghe
- Nghe, thực hiện.
Tự nhiên - xã hội: Tiết 21
THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI
QUAN HỆ HỌ HÀNG ( TIẾT 1)
I Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
- Biết phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể.
2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
- Thực hành phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: hai bạn quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột),
 3. Thái độ:
- Biết tôn trong mọi người trong họ hàng.
II. Đồ dùng dạy học : 
 	- GV: Máy chiếu ( HĐ 2).
 - HS : 
III. Các HĐ dạy học :
HĐ của thầy
HĐ của thầy
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Thế nào là gia đình 3 thế hệ ? 2 thế hệ 
- Nhận xét , đánh giá.
2. Bài mới : 
2.1: Giới thiệu bài : 
- 2 HS nêu.
- Nhận xét, bổ sung.
2.2: Các hoạt động tìm hiểu kiến thức
+ Hoạt động 1: Kể tên những người trong gia đình
đình.
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm. 
* HS quan sát hình SGK và làm bài vào vở bài tập
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
* GV chốt ý đúng. 
- Các nhóm trình bày ý kiến sau thảo luận.
1. Bố Quang là con trai, mẹ Hương là con gái của ông bà.
2. Mẹ Quang là con dâu, bố Hương là con rể của ông bà.
3. Cháu nội: Quang, thuỷ
Cháu ngoại: Hương, Hồng.
4. Ông bà nội, có chú của Hương và Hồng là họ nội của Quang.
5. ông bà nội hai bác, anh Quang và chị Thuỷ là họ ngoại của Hương.
 + Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng .
+ Bước 1 : Hướng dẫn. 
+ GV cho HS quan sát máy chiếu và giới thiệu về sơ đồ gia đình .
- HS quan sát 
+ Bước 2 : Làm việc cá nhân 
- Từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ 
+ Bước 3 : Giới thiệu về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ .
- 4 HS giới thiệu về sơ đồ của mình vừa vẽ. 
- GV nhận xét tuyên dương. 
+ Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình. 
- GV dùng bìa các màu làm mẫu. 
- HS quan sát. 
- Các nhóm tự xếp. 
- GV nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện nhanh
- Các nhóm thi xếp. 
- Lớp nhận xét
3. Củng cố: 
- Những người như thế nào thì được gọi là họ nội? Những người như thế nào thì được gọi là họ ngoại?
- HS nêu.
4. Dặn dò : 
- Về nhà học bài. Làm bài tập VBT.
- Lắng nghe.
 Âm nhạc :Tiết 11
ÔN TẬP BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
2. Kỹ năng: 
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
3. Thái độ: 
 - Tích cực tham gia tập biểu diễn bài hát trước lớp.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 
- Giới thiệu nội dung bài học.
2.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức
HĐ 1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
- HD HS ôn tập hát thuộc lời ca.
- Tổ chức cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca, thực hiện theo dãy, theo nhóm.
- Tổ chức cho HS trình bày bài hát theo hình thức đối đáp kết hợp gõ đệm tiết tấu lời ca.
* Chỉ định HS có năng khiếu lên bảng biểu diễn bài hát kết hợp một số động tác phụ họa.
- GV nhận xét.
HĐ 2: Trò chơi đố vui.
- Cho HS trình bày lại bài hát Hoa lá mùa xuân gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Gõ tiết tấu của 1 câu hát trong bài hát Lớp chúng ta đoàn kết cho HS đoán đó là tiết tấu của bài hát nào ?
- Cho HS biết cả 2 bài hát Lớp chúng ta đoàn kết và bài hát Hoa lá mùa xuân có tiết tấu giống nhau.
HĐ 3: Tập biểu diễn.
- Cho HS trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tổ chức cho HS tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhóm, cá nhân.
- Nhận xét, đánh giá
3. Củng cố:
- Y/c HS nhắc lại tên bài hát, tác giả, ND bài hát.
- Cho HS trình bày lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
4. Dặn dò:
- Nhắc HS về ôn tập, tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS lắng nghe.
- HS ôn bài hát.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- 1,2 HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, trả lời.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ.
- 1,2 HS nhắc lại.
- HS thực hiện.
- HS ghi nhớ.
Ngày soạn: 14/11/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017
Toán: 54 
LUYỆN TẬP ( Tr 54)
I. Mục tiêu:
 	1. Kiến thức:
 	- Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
 	2. Kĩ năng:
 	 - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể. 
 3. Thái độ: 
 	- Giáo dục HS yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học :
 	- GV: Bảng phụ ( bài 4)
 - HS : Vở, bảng con
III- Các HĐ dạy học:
HĐ của thầy
1-Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc bảng nhân 8.
- Bổ sung, đánh giá.
2- Bài mới: 
2.2 Giới thiệu bài
3.1: Giới thiẹu bài:
HĐ của trò
- 2 em đọc. Nhận xét.
2.2. Các HĐ tìm hiểu kiến thức: 
- HD làm bài tập:
+ Bài 1. Tính nhẩm
- 1 HS nêu yêu cầu
- HD làm miệng
- Ghi KQ vào SGK, nêu miệng nối tiếp
- Nhận xét
- Bổ sung, chốt ND cần nhớ
a. 8 x 1 = 8 8 x 5 = 40.
 8 x 2 = 16 8 x7 = 56..
b. 2 x 8 = 16 8 x7 = 56.
 8 x 2 = 16 8 x 4 = 32
+ Bài 2. Tính:
- HD làm bài vào vở nháp
- Bổ sung , chốt KQ đúng
- 1HS nêu yêu cầu
- HS làm vào ý a, HS tính nhanh làm thêm ý b.
- 1 em lên bảng làm, chữa bài
- Nghe KQ:
8 x 3 + 8 = 24 + 8 8 x 4+8 = 32 +8
 = 32 = 40
+ Bài 3: Giải toán
- HD tóm tắt 
- HS đọc bài toán, nêu các dữ kiện 
- Theo dõi
- HD làm bài vào vở
- Cho HS làm vào vở, 1 em làm vào bảng lớp, trình bày bài giải.
- Chữa bài, nhận xét
- Bổ sung, chốt KQ đúng - GDHS.
- Nghe KQ: Đáp số: 18m.
+ Bài 4: Viết phép nhân thích hợp
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK.
- Bổ sung, chốt KQ đúng
- 1em nêu y/c
- Quan sát, nêu
- Làm bài vào sgk, 1 em làm bảng phụ. - Lớp nhận xét chữa bài.
- Nghe KQ
a. 8 x 3 = 24 ( ô vuông)
b. 3 x 8 = 24 ( ô vuông)
- Nhận xét 8 x 3 = 3 x 8.
3. Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét chung giờ học
4. Dặn dò:
- HD chuẩn bị bài tiết sau. Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- 1 em nêu
- Nghe.
- Nghe, thực hiện.
Luyện từ và câu: 11
TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG. ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ?
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương.
2. Kĩ năng:
 	- Dùng từ ngữ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hướng trong đoạn văn.
 	- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc làm gì?
 	- Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2 - 3 từ ngữ cho trước.
3. Thái độ :
 	- Giáo dục HS tình cảm yêu quý quê hương .
II. Đồ dùng dạy học :
 	- GV: Máy chiếu ( Bài 1+ Bài 2).
 	- HS : VBT.
III. Các HĐ dạy học:	
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đặt một câu văn có sự so sánh về âm thanh.
- Bổ sung, đánh giá.
2. Bài mới : 
2.1. Giới thiệu bài : 
- 1em nêu, nhận xét
- Nghe
2.2. Các HĐ tìm hiểu kiến thức: 
- HD làm bài tập:
+ Bài tập 1: Xếp những từ sau vào hai nhóm
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS tự làm bài vào VBT, nêu miệng kết quả.
+ Chỉ sự vật quê hương : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, .
+ Tình cảm đố với quê hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, tự hào.
 Lớp nhận xét
- Dùng máy chiếu chốt ý đúng.
- Theo dõi
+ Bài tập 2: Tìm từ ngữ trong  
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 1em nêu
- GV hướng dẫn HS làm bài. 
- HD làm bài theo nhóm
- Bổ sung, kết luận
- Nghe
- HS làm bài vào vở nháp theo cặp.
- Lớp nhận xét
- Các từ ngữ có thể thay thế cho từ quê hương là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn .
+ Bài tập 3: Những câu nào trong đoạn... 
- Dùng máy chiếu 
- HD làm bài vào VBT
- 1HS nêu yêu cầu. 
- Lớp làm vào vở BT,1 em làm ở bảng lớp.
- Nhận xét
- Bổ sung, chốt KQ đúng
 Ai làm gì ?
Cha // làm cho tôi chiếc chổi cọ
Mẹ // đựng hạt giống đầy chiếc lá cọ
Chị tôi // đan nón lá cọ .
+ Bài tập 4: Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt câu 
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở bài tập, nêu miệng kết quả. 
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét nêu kết quả đúng
3. Củng cố :
- Nhận xét giờ học
4. Dặn dò:
- HD chuẩn bị bài cho giờ học sau.
- Nghe KQ: VD
+ Bác nông dân đang cày ruộng /
+ Em trai tôi đang chơi bóng đá ngoài sân . 
+ Những chú gà con đang mổ thóc ngoài sân .
+ Đàn cá đang bơi lội tung tăng.
- Nghe.
- Nghe, thực hiện.
Chính tả- Nhớ - Viết: 22 
VẼ QUÊ HƯƠNG 
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ.
 - Làm đúng bài tập (2) a / b. 
 2. Kỹ năng:
 - Viết đúng chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ.
 3. Thái độ:
 - Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bảng phụ bài tập 2 a.
 - HS : VBT.
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS tìm và viết tên các tiếng bắt đầu bằng s / x ?
- HS viết bảng con.
VD: sông, xanh,...
- Nhận xét, bổ sung.
- Chốt ND
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
- Lắng nghe.
2.2. Các HĐ tìm hiểu kiến thức:
a. Hoạt động 1: HD viết bảng con
- GV đọc đoạn viết 
- HS chú ý nghe 
- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- GV HD nắm ND bài 
+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? 
- Vì các bạn rất yêu quê hương 
+ Trong đoạn thơ trên có những chữ nào phải viét hoa? Vì sao phải viết hoa? 
- Các chữ đầu tên bài và đầu tên 
dòng thơ 
+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào ? 
- Các chữ đầu dòng thơ cách lề vở 2 hoặc 3 ô li 
- Đọc: làng xóm, lúa xanh, lượn quanh
- HS luyện viết vào bảng con. 
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. Hoạt động 2 : HD viết bài vào vở.
- HD các em cách trình bày. 
- HS chú ý nghe. 
- HS đọc lại 1 lần đoạn thơ. 
- HS gấp sách nhớ viết bài. 
- GV đọc bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu bài, nhận xét. 
c. Hoạt động 3 : HD làm bài tập.
+ Bài 2: Điền vào chỗ trống:
a) s hay x ?
b) ươn hay ương ?
- Gắn bảng phụ:
- Bổ sung, chốt ND
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Làm bàiVBT, 1em làm ở bảng phụ, nêu kết quả
- Nhận xét
- Nghe
a. Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi.
b, vườn, vương, ươn, đường. 
3. Củng cố: 
- Nhận xét tiết học. 
4. Dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau học. 
- Theo dõi.
- Nghe, thực hiện.
Tự nhiện và xã hội: (22)
THỰC HÀNH: PHẬN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ 
HỌ HÀNG ( T2)
I Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Biết vẽ sơ đồ họ hàng.
- Biết phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: hai bạn quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột),
 2. Kỹ năng:
- Kể được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng.
- Giới thiệu đúng những người thuộc họ hàng nội, ngoại của mình.
 3. Thái độ:
	- Biết tôn trọng mọi người thuộc họ nội, ngoại của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Máy chiếu ( HĐ1) .
 - HS : 
III. Các Hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giới thiệu những người họ nội ,họ ngoại của mình?
- GV nhận xét đánh giá.
2. Bài mới : 
2.1. Giới thiệu bài : 
- HS tự giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
2.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức. 
+ Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ
+ GV giao việc yêu cầu làm bài
- HS cá nhân thực hành vẽ về gia đình mình.
- Cho HS quan sát sơ đồ trên máy chiếu, cho HS vẽ, giới thiệu gia đình theo sơ đồ.
- GV nhận xét bổ sung.
+ Hoạt động 2: Chơi trò chơi xếp hình.
- Dùng bìa các mầu làm mẫu 1 bộ, căn cứ vào hồ sơ xếp thành các thế hệ.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố: 
- Thế nào là họ nội, họ ngoại ?
4. Dặn dò: 
 - Về làm bài tập VBT.
- HS quan sát, vẽ sơ đồ gia đình nhà mình.
VD: ông bà
Bố mẹ Lan Bố mẹ Dung
Lan Hoa Dung Đức
- HS thực hiện xếp hình theo nhó