Giáo án Lớp 3 tuổi - Chủ điểm: Thực Vật

TRẺ
1. Vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lấy đồ dùng cá nhân
2. Nêu gương cắm cờ
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nêu ưu khuyết điểm của mình, cho từng tổ nhận xếpt
- Cô nhận xếpt
- Trẻ ngoan đủ tiêu chuẩn được lên cắm cờ.
3.Trả trẻ
- Cho trẻ chơi đồ chơi
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày 
 *******************************************
Thứ 6	 Ngày soạn:04/04/2013
 Ngày giảng:05/04/2013
A. ĐÓN TRẺ
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học
- Cho trẻ chơi với đồ chơi
* Điểm danh
* Trò chuyện buổi sáng
* Tập thể dục sáng . 
B. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HĐ : Toán
§Ò tµi: Ôn tập nhËn biÕt H×nh trßn, h×nh ch÷ nhËt
I/ Môc ®Ých yªu cÇu 
-TrÎ nhËn biÕt vµ gäi ®óng tªn c¸c h×nh
- TrÎ biÕt liªn hÖ thùc tÕ
- RÌn luyÖn ng«n ng÷ m¹ch l¹c
- Ph¸t triÓn nhËn thøc ,t­ duy
- Gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i
- BiÕt tham gia đúng luật giao thông
II/ ChuÈn bÞ
+ Đồ dùng của cô: - 1 h×nh chữ nhật 1 Trßn
- chuÈn bÞ ®å dïng xung quanh líp
- Hệ thống câu hỏi theo nội dung bài dạy
+ Đồ dùng trẻ: Mçi trÎ 1 h×nh 1CN, 1 Trßn
-NDTH:V¨n häc, ©m nh¹c
III/ H­íng dÉn
Ho¹t ®éng c«
Ho¹t ®éng trÎ
*/ Ho¹t ®éng1: BÐ træ tµi
-C« cho nghe c©u truyÖn 
 “Xe lu vµ xe ca”
-§µm tho¹i chñ ®iÓm
*/ Ho¹t ®éng2: M¾t ai tinh
Cho trÎ t×m xung quanh líp nh÷ng ®å dïng ®å ch¬i , tranh ¶nh cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn gäi tªn ®å dïng ®ã
 ( cho 2-3 trÎ lªn t×m).
*/ Ho¹t ®éng3: BÐ ch¬i cïng h×nh
+ H×nh chữ nhật 
- Cho trÎ quan s¸t vµ hái trÎ.
- Cho trÎ ®äc tªn h×nh nhiÒu lÇn.
- H×nh chữ nhật cã l¨n ®­îc kh«ng? T¹i sao?
- Cho trÎ l¨n thö h×nh.
- Cho trÎ sê ®­êng bao cña h×nh vµ nªu nhËn xÐt.
( cho 2-3 trÎ nhËn xÐt).
- ThÕ cßn m¸i nhµ nh­ thÕ nµo?
- M¸i nhµ mµu g×?
- Giíi thiÖu h×nh tròn cho trÎ quan s¸t.
- Cho trÎ gäi tªn h×nh tròn.
- Cho trÎ ®äc tªn h×nh nhiÒu lÇn.
- H×nh tròn cã l¨n ®­îc kh«ng? T¹i sao?
- Cho trÎ l¨n thö h×nh.
- Cho trÎ sê ®­êng bao cña h×nh vµ nªu nhËn xÐt.
 ( cho 2-3 trÎ nhËn xÐt).
*/ Ho¹t ®éng 4: BÐ nhanh ch©n
+Cho trÎ ch¬i trß ch¬i thi ai nhanh.
- C« gäi tªn h×nh cho trÎ chän h×nh vµ gi¬ lªn cho c« kiÓm tra, råi gäi tªn h×nh.
Khi trÎ ®· thµnh th¹o cho trÎ ch¬i ng­îc l¹i c« nãi mµu s¾c đặc điểm cña h×nh trÎ gäi tªn h×nh vµ chän h×nh.
- Cô cháu mình vừa cùng nhau ôn lại những hình gì?
- Các cháu phải giữ gìn đồ dùng đồ chơi để cho bền đẹp không hư hỏng..
+ Cho trÎ ch¬i trß ch¬i:T¹o nhãm
- C¸ch ch¬i: Võa ®i võa h¸t khi c« nãi T¹o nhãm th× c¸c ch¸u cã h×nh tam gi¸c ch¹y l¹i víi nhau ®Ó t¹o thµnh mét nhãm, h×nh vu«ng ch¹y. 
 Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn
- Nhận xét sau khi chơi.
 ChuyÓn ho¹t ®éng nhÑ nhµng
KÕt qu¶ ®¹t: 
 Tèt:., Kh¸.., TB..,YÕu
TrÎ chú ý lắng nghe
TrÎ t×m
TrÎ xÕp
Quan s¸t
TrÎ tr¶ lêi
TrÎ tr¶ lêi
NhËn xÐt
Trẻ chú ý lắng nghe
TrÎ ch¬i
Trẻ tr¶ lêi
TrÎ nghe
 Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ chơi
c/ Ho¹t ®éng ngoµi trêi.
- Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: - Quan sát xe máy
 - Quan sát tranh tầu hỏa
- Trß ch¬i vËn ®éng: Ô tô vào bến, Máy bay bay
- Ch¬i tù do với đồ chơi ngoài trời
d/ Ho¹t ®éng gãc
 - Gãc ph©n vai : Bác lái xe chở hàng
 - Gãc x©y dùng: X©y ga ra ô tô
 - Gãc nghệ thuật: Hát múa về các loại PTGT.
 - Gãc häc tËp: Quan sát tranh các loại PTGT
E. VỆ SINH ĂN TRƯA– NGỦ TRƯA.
- Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay trước khi ăn
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất
- Cho trẻ lau miệng sau khi ăn và cho trẻ ngủ trưa
*************************************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
A/ VỆ SINH CÁ NHÂN
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cô chải đầu, buộc tóc cho trẻ
B/ THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI
- Nhằm đưa trạng thái trẻ từ tĩnh sang động.
- Giúp trẻ hoạt động được linh hoạt và khéo léo hơn.
- Tránh cảm giác mệt mỏi khi ngủ dậy.
- Cô cho trẻ tập theo nhạc bài hát; Đu quay
C/ ĂN QUÀ CHIỀU
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rồi ăn quà.
- Trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không được nói chuyện trong khi ăn, ăn gọn gàng sạch sẽ không làm rơi vãi, ăn song biết giúp cô thu dọn ngăn nắp.
Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
D/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHIỀU
LAO ĐỘNG TẬP THỂ - VĂN NGHỆ
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết giúp cô lau dọn đồ dùng đồ chơi của các góc chơi và xếp đúng
 nơi quy định
- Mạnh dạn khi biểu diễn văn nghệ
II/ Chuẩn bị
- Chậu nước, khăn lau, bình tưới Cây.
- Đàn, phách, xắc xô
III/ Tiến hành
1/ Giới thiệu nội dung buổi hoạt động chiều: Lao động tập thể, biểu diễn
 văn nghệ
2/ Cô hướng dẫn - trẻ thực hiện
* Lao đông tập thể
- Cô chia lớp ra làm 4-5 nhóm yêu cầu mỗi nhóm lau chùi một góc.
- Cô lau chùi cùng trẻ, nhắc trẻ nhẹ nhàng lau song cất vào nơi quy định
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ để trẻ thực hiện tốt.
* Văn nghệ
- Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu nội dung buổi biểu diễn
- Cho trẻ hát vận động những bài hát trong chủ điểm
- Cho trẻ biểu diễn dưới nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân
- Trẻ biểu diễn cô luôn động viên khuyến khích trẻ để trẻ mạnh dạn biểu diễn
3/ Nhận xếpt 
- Cô nhận xếpt buổi hoạt động chiều
E/ VỆ SINH - NÊU GƯƠNG BÉ NGOAN - TRẢ TRẺ
1/ Vệ sinh cá nhân
2/ Nêu gương bé ngoan
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xếpt ưu khuyết điểm của mình
Tuần II: Một số phương tiện giao thông đường thủy, đường không.
 Từ 08/04/ 2013 đến 12/04 /2013
 Ngày soạn:Ngày 07/04/2013	 
 Ngày giảng:Ngày 08/04/2013 
A. ĐÓN TRẺ.
- Cô đến sớm thông thoáng phòng để đón trẻ
- Khi đón trẻ thái độ cô vui vẻ niềm nở
- Cho trẻ chơi với đồ chơi
- Điểm danh
* Họp mặt đầu tuần
 HĐ1.ổn định tổ chức.
- Cho trẻ hát bài “ Sáng thứ hai”
HĐ2. Đàm thoại.
- Bạn nào giỏi cho cô biết xem hôm qua là ngày gì?
- Cô đố các con biết hôm nay là thứ mấy?
- Đúng rồi! Sau hai ngày nghỉ thứ 7, CN cô cháu mình lại gặp lại nhau đấy.
- Hai ngày nghỉ ở nhà các con đã giúp đỡ bố mẹ được những công việc gì?
- Cô khen ngợi những trẻ có ý thức giúp đỡ bố mẹ.
- Thế hai ngày nghỉ các con có được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu không?
 Cô thấy các con đi học rất là ngoan rồi, các con nhớ là ở nhà hai ngày nghỉ phải biết giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ vừa sức với mình nhé
* Thể dục sáng:Tập theo nhạc :bài hát bé tập thể dục
I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ tập thành thạo các động tác theo lời bài hát.
- Trẻ đoàn kết chơi trò chơi một cách tích cực.
- Giúp trẻ thoái mái để bước vào các hoạt động
- Rèn cho trẻ kỹ năng vận động
- Trẻ có một cơ thể khẻo mạnh dẻo dai.
- Trẻ đoàn kết có ý thức khi ra sân.
- Thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khẻo mạnh.
II. Chuẩn bị
+ Cô: Sân tập bằng phẳng an toàn sạch sẽ.
+ Trẻ: Tâm lý thoải mái.
III. Tiến trình thực hiện.
HĐ1. Khởi động:
- Cho trẻ xếp hàng đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi mũi, gót xen kẽ đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm về ga.
- BTĐH: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái.
HĐ2. Trọng động: 
a. Bài tập thể dục sáng.
- Hô hấp: “Còi tầu..”(Trẻ tập 3x8N)
- Tập theo nhạc của trường
b. Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút.
B. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂCHẤT:
Hoạt Động:Thể dục
Tên đề tài: TRÈO THANG - CHUYỀN BÓNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết trèo thang, biết truyền bóng. 
 - Rèn kỹ trèo và chuyền.
- Trẻ trẻ lời các câu hỏi của mình đủ câu rõ ràng.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học chăm tập luyện thể thao.
II. CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Tại lớp học
- Đồ dùng của cô: Thang để trẻ trèo, 2 quả bóng.
- NDTH: - Trò chơi
 - Đếm số lượng 
III.TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
Hoạt động1: Trò chuyện cùng bé
- Cho trẻ chơi “ Trời tối trời sáng”
 - Trò chuyện về các con vật.
- Giáo dục trẻ phải chăm tập luyện thể dục thể thao.
Hoạt động 2: Bé cùng khởi động
+ Các kiểu đi: Cho trẻ đi thường- đi bằng gót chân- đi thường- đi bằng mũi bàn chân- đi thường- chạy chậm- chạy nhanh- chậm- về hàng.
- Cho trẻ điểm số 1-2 tách hàng
+ Bài tập đội hình: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau quay
Hoạt động 3: Bé tập khéo
- ĐT tay: 2 tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy
- ĐT chân: Đứng đưa 1 chân ra trước
- ĐT bụng lườn: Đứng cúi người về trước
- ĐT bật: Bật tại chỗ
- Cho trẻ dồn hàng xếp 2 hàng ngang đối diện nhau.
Hoạt động 4: Bé cùng luyện tập
- Cô giới thiệu bài tập: Trèo thang – chuyền bóng
+ Cô tập mẫu
- Cô tập lần 1
- Cô tập lần 2(Phân tích động tác)
- TTCB : tay thả xuôi. 
- Thưc hiện: Khi có hiệu lệnh trèo cô bước 1 chân lên bậc thng đồng thời 2 tay cầm tay thang trên sau đó cô chèo kết hợp chân nọ tay kia cho hết thang .
- Cô tập lần 3
+ Trẻ thực hiện
- Cho 1 trẻ lên tập
- Lần lượt cho 2 trẻ ở 2 hàng lên tập
- Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn trong khi tập, khi đi và bước qua chướng ngại vật phải khéo léo không chạm vào chướng ngại vật..
- Lần 2 cô sửa sai cho 1 số trẻ tập chưa chuẩn.
- Hỏi lại trẻ tên bài tập
- Cho 1 trẻ lên tập lại
+ Trò chơi: Chuyền bóng qua đầu
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho chuyền 2-3 lần.
- Động viên khuyến khích trẻ.
Hoạt động 5: Bé đi nhẹ nhàng
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng
+Kết thúc: Cho trẻ đi ra ngoài
- Đánh giá kết quả: 
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ đi theo yêu cầu của cô
- Trẻ điểm số tách hàng
- Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô
6 lần x 4 nhịp
6 lần x 4 nhịp 
4 lần x 4 nhịp 
4 lần x 4 nhịp
- Trẻ xếp 2 hàng đối diện nhau
- Nghe cô giới thiệu
- Trẻ xem cô tập 
- Nghe cô hướng dẫn cách tập
- Xem cô tập
- 1 trẻ tập
- Lần lượt trẻ lên tập
- Trẻ lên tập
- Trẻ trả lời
- 1 trẻ tập lại
- Nghe cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng 
- Trẻ đi ra ngoài
D/ Ho¹t ®éng ngoµi trêi.
- Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: 
 - Quan sát tranh phương tiện giao thông đường thủy
- Trß ch¬i vËn ®éng: Thuyền về bến, Ô tô và chim sẻ.
- Ch¬i tù do với đồ chơi ngoài trời
I, Môc ®Ých yªu cÇu
 - Trẻ biết các loại PTGT đường bộ và đường thủy, đường không.
 - BiÕt lîi Ých cña PTGT.
 - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i, ph¸t triÓn vËn ®éng
 - T¹o thãi quen, nÒ nÕp tèt trong vui ch¬i vµ häc tËp.
II, ChuÈn bÞ
 - Địa điểm quan sát an toàn cho trẻ
 - Các câu hỏi về chủ điểm.
 - HÖ thèng c©u hái theo néi dung ho¹t ®éng
III, H­íng dÉn
*/ Ho¹t ®éng 1: Cùng thăm quan
 Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých:
“Thăm quan triển lãm tranh”
+ Thứ 2, 4, 6: Quan sát thuyền buồm.
- C¸c ch¸u ®ang ë ®©u?
- Các cháu có biết phòng triển lãm của ai đây không ?
- Trong khu triển lãm có những loại phương tiện giao thông gì?
- Cái gì đây?
- Thuyền buồm có những đặc điểm gì?
- Thuyền buồm là nhóm PTGT gì? 
- Thuyền buồm đi được phải có gì ?
- Người lái thuyền gọi là gì?
=> Thuyền buồm có phần thân thuyền, cánh buồm, người lái thuyền..
- Khi ngồi trên thuyền các cháu phải ngồi ngay ngắn không đùa nghịch trên 
Thuyền phòng tránh những tai nạn xẩy ra sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe  .
+ Thứ 3, 5: Quan sát tranh máy bay.
- Cái gì đây?
- Máy bay có những đặc điểm gì?
- Máy bay bay ở đâu và là nhóm PTGT gì? 
- Người lái máy bay gọi là gì?
=> Máy bay có phần đầu, thân, đuôi. Phần đầu là dành cho chú phi công, 
phần thân là nơi dành cho hành khách ..
- Các cháu phải chăm ngoan học giỏi yêu quý 
các cháu lớn lên chở thành những chú phi công lái máy bay đi khắp mọi nơi nhé  .
*/ Ho¹t ®éng 2: BÐ vui ch¬i
 Trß ch¬i vËn ®éng: Thuyền về bến, Ô tô và chim sẻ.
- C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
+ Thø :2,4,6: Thuyền về bến
- C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- C¸ch ch¬i : Mỗi trẻ 1 chiếc thuyền đã gấp sẵn cầm trên tay mỗi nhóm 1 mầu khi đi trèo thuyền cô nói thuyền về bến giơ cờ màu nào thì các bác lái thuyền có mầu tương ứng phải vào đúng bến đó.
- Luật chơi: Ô tô nào nhầm bến sẽ phải nhảy lò cò
+ Thø: 3,5: Ô tô và chim sẻ
- C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- C¸ch ch¬i: Cô cầm vo lăng giả làm bác tài xế còn trẻ làm chim sẻ khi cô nói các chú chim sẻ đi kiếm ăn thì chim kêu chich chích ........ bác tài xế còi pip 
Píp các chú chim chạy nhanh lên vỉa hè nếu chim sẻ nào bị va phải loại ra 1lần chơi......
 Qu¸ tr×nh ch¬i
- Cho trÎ ch¬i nhiÒu lÇn ®Ó trÎ nhËn biÕt ho¹t ®éng
 Trong qu¸ tr×nh trÎ ch¬i c« bao qu¸t, ®éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tÝch cùc, c« quan s¸t vµ gióp ®ì trÎ ch¬i theo yªu cÇu vµ ch¬i tÝch cùc.
 NhËn xÐt sau khi ch¬i.
- C« hái l¹i tªn trß ch¬i?
- NhËn xÐt ho¹t ®éng ch¬i cña trÎ, khen nh÷ng
 trÎ nhanh nhÑn tÝch cùc ho¹t ®éng vµ tr¶ lêi ®óng, ®éng viªn nh÷ng trÎ cßn chËm. Nhót nh¸t. 
- Sau mçi ho¹t ®éng c« liªn hÖ gi¸o dôc trÎ 
th«ng qua trß ch¬i
 Ch¬i tù do 
 Cho trÎ chơi với đồ chơi ngoài trời.
 E/ Ho¹t ®éng gãc
 - Gãc ph©n vai : Bác làm cơ trưởng
 - Gãc x©y dùng: X©y bến cảng
 - Gãc nghệ thuật: Tô mầu thuyền buồm
I, Môc ®Ých yªu cÇu	
- TrÎ biÕt thÓ hiÖn hµnh ®éng ch¬i qua vai ch¬i, biÕt ph©n c«ng c«ng viÖc 
- TrÎ thÓ hiÖn ®óng vai ch¬i
- Gióp trÎ ch¬i cïng nhau, biÕt phèi hîp trong khi ch¬i
II, ChuÈn bÞ.
- Gãc ph©n vai: Vòng thể dục làm vô lăng, gạch
- Gãc x©y dùng: Ghạch, thuyền giấy
- Gãc nghệ thuật: Thanh về phương tiện giao thông đường thủy..
III, H­íng dÉn.
*/ Ho¹t ®éng 1: Kh¸m ph¸ gãc ch¬i
- §µm tho¹i qua vÒ chñ ®iÓm cïng trÎ
- Cho trÎ ®o¸n trß ch¬i ë c¸c gãc ch¬i.
- C« giíi thiÖu trß ch¬i ë c¸c gãc ch¬i.
 Tho¶ thuËn tr­íc khi ch¬i.
- Gãc ph©n vai ng­êi lái thuyền làm cơ trưởng?
- Khi chở hàng đến nơi thì phải giao hàng cho ai?
- Cßn gãc x©y dùng c¸c ch¸u xây bến cảng làm nơi cho các con tầu thuyền để nghỉ ngơi.
- Trong khi x©y ph¶i x©y nh­ thÕ nµo?
- Gãc nghệ thuật : Các cháu tô mầu các loại PTGT đường thủy nhé
*/ Ho¹t ®éng 2: BÐ Vui ch¬i
 - Cho trÎ tù nhËn gãc ch¬i, vai ch¬i.
 - Cho trÎ lÊy kÝ hiÖu vÒ gãc ch¬i
 Qu¸ tr×nh ch¬i.
 - C« ch¬i cïng trÎ mçi gãc ch¬i c« ®ãng mét vai phô ®Ó khuyÕn khÝch, ®éng viªn trÎ ch¬i tÝch cùc, söa sai kÞp thêi cho trÎ
.- C« gióp trÎ biÕt phèi hîp trong khi ch¬i, trÎ ch¬i cïng nhau, gióp trÎ thÓ hiÖn ®óng hµnh ®éng cña c¸c vai ch¬i nh­ vai ng­êi lái xe, b¸c thî x©y.
 */ Ho¹t ®éng 3: Xem tµi cña bÐ
- Cho trÎ cïng c« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i, vai ch¬i vµ ho¹t ®éng vui ch¬i, cho trÎ thÊy ®­îc s¶n phÈm cña tõng gãc ch¬i.
Khen nh÷ng trÎ cã hµnh ®éng ®óng víi vai ch¬i, ch¬i ®óng yªu cÇu, ch¬i tÝch cùc, ®éng viªn nh÷ng trÎ nhót nh¸t.
- Hái l¹i tªn trß ch¬i ë c¸c gãc ch¬i?
- Qua trß ch¬i ë c¸c gãc c« liªn hÖ gi¸o dôc trÎ.
- Cho trÎ lÊy kÝ hiÖu gµi vÒ b¶ng
ChuyÓn ho¹t ®éng
G/ VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA
- Kê bàn ghế, phản cho trẻ ngủ
- Cho trẻ vệ sinh chân tay để ăn cơm
- Khi trẻ ăn song cho trẻ đi vệ sinh, xúc miệng và lên giường đi ngủ
********************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
A/ VỆ SINH CÁ NHÂN
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cô chải đầu, buộc tóc cho trẻ
B/ THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI
- Nhằm đưa trạng thái trẻ từ tĩnh sang động.
- Giúp trẻ hoạt động được linh hoạt và khéo léo hơn.
- Tránh cảm giác mệt mỏi khi ngủ dậy.
- Cô cho trẻ tập theo bài hát: Đu quay 2 lần
*Trò chơi: gieo hạt
C/ ĂN QUÀ CHIỀU:
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rồi ăn quà.
- Trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không được nói chuyện trong khi ăn các loại quả có hạt như dưa hấu, cam vì nếu nói chuyện và cười đùa sẽ bị hóc hạt gây nguy hiểm ăn gọn gàng sạch sẽ không làm rơi vãi, ăn song biết giúp cô thu dọn ngăn nắp.
Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
D/ NỘI DUNG SINH HOẠT CHIỀU
+ Làm quen với bài mới: Làm quen với phương tiện giao thông đường thủy
 1. Vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lấy đồ dùng cá nhân
2. Nêu gương cắm cờ
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nêu ưu khuyết điểm của mình, cho từng tổ nhận xếpt
- Cô nhận xếpt
- Trẻ ngoan đủ tiêu chuẩn được lên cắm cờ. 
3.Trả trẻ
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ
 *************************************************
Thứ 3 Ngày soạn: 08/04/2013
 Ngày giảng:09 /04/2013 
A. Đón trẻ
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học
- Cho trẻ chơi với đồ chơi
* Điểm danh
* Trò chuyện buổi sáng
B. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động:MTXQ
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CÁC LOẠI PTGT ĐƯỜNG THỦY, HÀNG KHÔNG
1. Yêu cầu.
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các loại PTGT đường thủy, hàng không đặc điểm của các loại PTGT đó.
 - Rèn kỹ năng quan sát và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
 - Trẻ biết trả lời một số câu hỏi của cô.
 - Trẻ biết công dụng của các loại PTGT đường thủy, sắt, hàng không.
2. Chuẩn bị.
- Tranh: (lô tô) Tàu thủy, máy bay, ...
- NDTH: Âm nhạc: Em đi chơi thuyền.
 3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé ca hát.
+ Cô cho trẻ hát bài : Em đi chơi thuyền.
- Tṛ chuyện với trẻ về nội dung bài hát:
* Hoạt động 2: Cùng khám phá.
* Quan sát và đàm thoại:
- Giới thiệu bài: Làm quen với các loại PTGT đường thủy, hàng không.
- Cô cho trẻ quan sát: Tàu thủy
+ PT ǵ đây ? Màu ǵ ?
+ Cho cả lớp nói: Tàu thủy 
+ Cho 1-2 trẻ lên chỉ đặc điểm ? 
 ( Cho 3- 4 trẻ nhận xét đặc điểm)
+ Tàu thủy là loại PTGT đường ǵ ?
+ Tàu thủy dùng để làm ǵ ?
+ Các con được đi tàu thủy chưa ?
+ Có nhanh không ?
+ Muốn tàu thủy chạy được cần phải có cái ǵ ? 
=> Tàu thủy là loại PTGT đường thủy, dùng để chở hàng hóa, hành khách từ nơi này đến nơi khác, tàu thủy chạy được nhờ có xăng (dầu) và chạy trên sông, biển rất nhanh đấy các cháu ạ.
* Máy bay làm quen như tàu thủy.
* Hiểu biết của bé.
- Cô cho trẻ kể về một số loại PTGT đường thủy, sắt, hàng không mà trẻ biết theo gợi ư và hd của cô. 
Cô hỏi: Ngoài những loại pt cô cho các cháu làm quen c̣n có những loại ptgt đường thủy, sắt, hàng không nào nữa ?
*Hoạt động 3: Bé với tṛ chơi.
+ Tṛ chơi “ Bé nào nhanh ”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi chống mệt mỏi “Bé nào nhanh”. 
+ Cô gợi ư trẻ nói tên PTGT. 
- Cô tổ chức cho cả lớp chơi 2, 3 lần. 
- Củng cố giáo dục trẻ. 
- Cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi.
 Kết quả giờ học đạt:
- TrÎ hát.
- Trẻ tṛ chuyện cùng cô
- Nghe cô gt bài.
- Q/s tàu thủy 
- Tàu thủy, màu ...
- Tàu thủy
- Trẻ nói đặc điểm
- Trẻ nhận xét đặc điểm
- PTGT đường thủy
- Đi lại
- Trả lời
- Có
- Có xăng.
- Trẻ lắng nghe
- Q/s theo cô hd
- Trẻ kể theo hd và gợi ư của cô.
- Trẻ trả lời.
- Cô cho trẻ chơi theo hd và gợi ư của cô.
- T/h chơi.
- Trả lời
- Trẻ lắng nghe
 - Trẻ ra chơi.
c/ Ho¹t ®éng ngoµi trêi.
- Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: 
- Quan sát tranh về phương tiện giao thông đường thủy, đường không 
- Trß ch¬i vËn ®éng: Thuyền về bến, Ô tô và chim sẻ
- Ch¬i tù do với đồ chơi ngoài trời
d/ Ho¹t ®éng gãc
 - Gãc ph©n vai : Bé làm cơ trưởng
 - Gãc x©y dùng: X©y bến cảng
 - Gãc nghệ thuật: Tô mầu các loại PTGT.
E/ VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA
- Kê bàn ghế, phản cho trẻ ngủ
- Cho trẻ vệ sinh chân tay để ăn cơm
- Khi trẻ ăn song cho trẻ đi vệ sinh, xúc miệng và lên giường đi ngủ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 A/ VỆ SINH CÁ NHÂN
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cô chải đầu, buộc tóc cho trẻ
 B/ THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI
- Nhằm đưa trạng thái trẻ từ tĩnh sang động.
- Giúp trẻ hoạt động được linh hoạt và khéo léo hơn.
- Tránh cảm giác mệt mỏi khi ngủ dậy.
- Cô cho trẻ tập theo nhạc bài hát; Con cào cào
 C/ ĂN QUÀ CHIỀU
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rồi ăn quà
- Trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không được nói chuyện trong khi ăn, ăn gọn gàng sạch sẽ không làm rơi vãi, ăn song biết giúp cô thu dọn ngăn nắp.
Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
 D/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
 ĐỀ TÀI: Dạy trẻ biết bảo vệ biển đảo
1. Yêu cầu.
 - Trẻ biết yêu quý biển đảo của đất nước.
 - Phát triển và rèn kỹ năng quan sát, tập trung chú ý, ghi nhớ cho trẻ.
 - Trẻ nói được một số từ đủ câu, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng.
 - Trẻ biết bảo vệ biển đảo.
2. Chuẩn bị.
 - Cô: tranh hoặc hình ảnh cho trẻ quan sát.
 - Trẻ: Tâm lý thoải mái.
 3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Tṛ chuyện cùng bé.
 - Cô hát cho trẻ nghe bài: Bé yêu biển.
- Bài hát nói về cái ǵ ?
* Hoạt động 2: Cùng khám phá.
* Cô và trẻ cùng dạo chơi:
- Cô cho trẻ sang lớp 5 tuổi quan sát triển lăm tranh về Biển đảo rồi giới thiệu với trẻ về các bức tranh đó.
=> Cô giáo dục trẻ biển đảo của đất nước ta rất quan trọng không chỉ là nơi để cho người dân đánh bắt cá mưu sinh hàng ngày mà c̣n là chủ quền của đất nước ta v́ vậy cô cháu ta phải biét bảo vệ và yêu quư biển đảo biết ơn các chú hải quân ngày đêm canh giữ để bảo vệ biển đảo.......
- Cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi. 
 Kết quả đạt:
- Trẻ lắng nghe
- Bé đi tắm biển
- Trẻ nghe
- Lắng nghe và vâng lời cô giáo dục.
- Trẻ ra chơi.
 *Chơi tự do
 - Cô cho trẻ ra ngoài trời nếu không mưa và cho trẻ chọn đồ chơi ngoài trời theo ý thích của mình như đu quay,cầu trượt.....
 - Cô chú ý bao quát trẻ và nhắc trẻ chơi đoàn kết và biết chia sẻ
E/ VỆ SINH - NÊU GƯƠNG CẮM CỜ- TRẢ TRẺ
1/ Vệ sinh cá nhân
2/ Nêu gương cắm cờ
3/ Trả trẻ
********************************
Thứ 4 Ngày soạn: 09/ 04 /2013
 Ngày giảng:10 /04/2013 
A. Đón trẻ
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học
- Cho trẻ chơi với đồ chơi
* Điểm danh
* Trò chuyện buổi sáng
* Tập thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HĐ :Văn học
ĐỀ TÀI: THƠ – KHUYÊN BẠN
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ “ Khuyên bạn” và biết đọc bài thơ diễn cảm.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và đọc thơ diễn cảm cho trẻ.
- Ngôn ngữ: Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, đủ câu từ.
- Giáo dục: Trẻ yêu thích môn học và biết tham gia giao thông.
2. Chuẩn bị:
- Cô: 
+ Tranh minh họa thơ: Khuyên bạn.
+ Cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ.
+ Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
- Trẻ:
+ Tâm lý thoải mái.
- NDTH: Câu đố về thuyền buồm.
3. Tiến hành.
Cô
Trẻ
* Hoạt động 1: Tṛ chuyện cùng bé.
 - Cô đọc câu đố đố trẻ: Làm bằng gỗ
Nổi trên sông.
Có buồm dong
Nhanh tới bến.
 Là cái gì?
+ Thuyền buồm là PTGT đường gì ? 
 - Cô chốt lại: 
* Hoạt động 2: Bé yêu văn học.
+ Giới thiệu bài: “Khuyên bạn” 
+ Cô đọc mẫu: 
- Lần 1: Diễn cảm
- Lần 2: Kèm tranh minh hoạ.
+ Giảng nội dung:
- Bài thơ nói về phương tiện giao thong đường sắt đó là tầu hỏa chạy rất nhanh và đi trên đường day nên các cháu đừng chơi gần đường day và tránh xa khi thấy tầu hỏa chạy qua kẻo gặp nguy hiểm.