Giáo án Lớp 3 tuổi - Tuần 1: Bản thân

3 TỔ CHỨC HĐ: 
Hoạt đụ̣ng 1 : Tự giới thiợ̀u vờ̀ mình 
- Hát “ Bạn có biờ́t tờn tụi” 
- Sau đó cụ tự giới thiợ̀u vờ̀ cụ trước cho bạn nghe
- Cụ lõ̀n lượt mời các cháu tự giới thiợ̀u như : tờn, tuổi, giới tớnh, sở thớch của mỡnh
- Cụ nhọ̃n xét vờ̀ cách giao tiờ́p dạn dĩ, nói rõ ràng mạch lạc của cháu
- Giáo dục: Tṍt cả đáng yờu, tờn bạn nào cũng đẹp và ngụ̣ nghĩnh mà ba mẹ đã đặt cho mình khi vừa sinh ra. Các con phải biờ́t tụn trọng và hòa đụ̀ng cùng bạn , Bạn trai ,gái đờ̀u phải chơi chung với nhau, biờ́t quan tõm giúp đở khi bạn cõ̀n đờ́n
Hoạt đụ̣ng 2 : Đụ́ bạn biờ́t tờn tụi
- Mời mụ̃i lõ̀n 2 trẻ lờn ( 1 trai – 1 gái ) nói tờn , giới tính, sở thích của nhau
- Bạn ṍy tờn gì ?...
- Là bạn trai hay bạn gái ?...
- Bạn thích những gì ? Vì sao con biờ́t ? 
- Cho cháu chọn đụ̀ dùng của bạn trao cho nhau
- Giờ đờ̉ các con tạo tình thõn với nhau hơn cụ cho các con chơi trũ chơi
Hoạt đụ̣ng 3 : Tìm bạn thõn
- Luọ̃t chơi: Chọn đúng hình cùng nắm tay và giơ lờn 
- Cách chơi: Mụ̃i trẻ chọn 1 hình cõ̀m trờn tay ( hình tròn, hình vuụng, chữ nhọ̃t, tam giác ), vừa đi vừa hát. Khi nghe hiợ̀u thì tìm bạn nào có hình giụ́ng mình cõ̀m trờn tay 2 trẻ nắm tay lại và đưa lờn
- Trẻ chơi 3 – 4 lõ̀n – Nhọ̃n xét.
Hoạt đụ̣ng 4 : Tặng quà cho bạn
- Cụ chia 2 nhóm ( Trai – Gái ) thi tụ màu tranh đờ̉ tặng cho nhau
- Cụ nhọ̃n xét sau khi trẻ thực hiợ̀n
Kờ́t thúc : hát : Bạn có biờ́t tờn tụi
* Hoạt động ngoài trời
- Trũ chơi vận động: Về đỳng nhà
 - Chuẩn bị : 2 tranh bộ trai và bộ gỏi vẽ 2 vũng trũn và 2 con đường 
 - Cỏch chơi: cụ chia 2 nhúm khi cụ ra hiệu lệnh từng trẻ lần lượt đi trong đường kẻ hai tay đưa ngang và đi về đỳng nhà theo giới tớnh của mỡnh nhúm nào về đỳng và nhanh là thắng cuộc ,cụ cho trẻ chơi 3-4 lần
 - TCDG: dung dăng dung dẻ
 - Chơi tự do: Cỏc chỏu chơi tự do với đồ chơi
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
CÁC TỪ: TễI, BẠN, CHÚNG MèNH
* Mục tiờu:
Trẻ nghe hiểu và núi được cõu cú cỏc từ: “tụi, bạn, chỳng mỡnh”
- Núi được cõu đơn giản với cỏc từ. Rốn kĩ năng phỏt õm đỳng, rừ cỏc từ: “tụi, bạn, chỳng mỡnh” . Qua đú giỳp trẻ phỏt triển ngụn ngữ.
Giỏo dục trẻ biết xưng hụ đỳng: bản thõn mỡnh - tụi, người núi chuyện đối diện với mỡnh- bạn, từ hai người trở lờn thỡ gọi “chỳng mỡnh”
* Chuẩn bị : tranh vẽ bộ - bạn - hai bộ.
* Tiến hành:
Cụ núi cho trẻ biết bộ ngoan biết xưng hụ và núi năng lễ phộp, khi muốn núi bản thõn mỡnh thỡ xưng hụ là “Tụi”. 
Cụ đưa tranh bộ, hỏi: - ai đõy? Trẻ núi : “bạn”
 Cụ núi: “bạn” (3 lần), cụ cho trẻ nhắc lại 3 lần. Vớ dụ khi giới thiệu về mỡnh thỡ núi: Tụi tờn là Trỳc, cũn bạn tờn là gỡ? 
+ Cũn tranh này cú ai đõy?(bộ và bạn))
Khi hai bạn này núi chuyện với nhau thỡ xưng hụ: “chỳng mỡnh”(3 lần), cụ cho trẻ nhắc lại 3 lần. Vớ dụ: chỳng mỡnh chơi xõy dựng nhộ!
*Kết thỳc: cho chỏu hỏt bài “mừng sinh nhật”.
* HOẠT ĐỘNG GểC
- Cụ giới thiệu cho trẻ hụm nay chơi với chủ đề bản thõn 6 gúc chơi, 
* Gúc Xõy dựng: xõy hàng rào nhà bộ.
+ Chỏu xõy hàng rào thỡ xếp như thế nào? Trong sõn nhà cú những gỡ?
+ Khi xõy hàng rào thỡ phải dặt cạnh nhau để thành hàng rào bao quanh nhà của bộ.
* Gúc Phõn vai: bộ làm anh hoặc chị chăm súc cho em.
 Làm chị phải đối xử như thế nào với em, khi cú đồ chơi thỡ phải làm gỡ? Cú bỏnh ngon thỡ làm gỡ? Em chị anh trong một nhà phải như thế nào với nhau?
* Gúc Thư viện : Xem tranh về bộ, hoặc tranh về đồ dựng cỏ nhõn.
 + Khi chỏu xem sỏch thỡ lật như thế nào,
* Gúc Nghệ thuật : Hỏt mỳa mừng sinh nhật , núi về bản thõn bộ.
 + Cỏc con hỏt những bài gỡ ? và cựng vận động bài hỏt đú nha
- Gúc Học tập : nặn, tụ, trang trớ lờn đồ dựng của bộ.
 + Cú những đồ dựng này cỏc con sẽ dỏn những bụng hoa cho đẹp lờn cỏc đồ dựng này.
 - Gúc Thiờn nhiờn : Chăm súc vườn hoa của bộ
* HĐ CHIỀU
- Ăn xế
- Chơi: ghộp tranh 
- Hát: “Mừng sinh nhật”
- Chơi tự do
+ VS - Nờu gương cuối ngày 
 Đỏnh giỏ trẻ cuối ngày
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba 31/ 10 /2017
1. Đún trẻ
 - Trũ chuyện về cỏc ngày sinh nhật của cỏc bạn cựng lớp?
 - Chơi tự do 
2. Điểm danh
3./Thể dục sỏng (như thứ 2 đầu tuần)
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tễ MÀU BẠN TRAI, BẠN GÁI
(Đề tài)
 * Lĩnh vực : Phỏt triển Thẫm mĩ
 * Thời gian thực hiện: 20 – 25 phỳt
1. Mục tiờu bài dạy :
 - Chỏu tụ được tranh bạn trai hoặc bạn gỏi hoàn chỉnh, tụ khụng lem ra ngoài.
 - Chỏu biết cầm bỳt bằng ba ngún tay, ngồi thẳng lưng đầu hơi cỳi.
 - Chỏu biết yờu thương bạn, giỳp đỡ bạn là một việc tốt.
 2. Chuẩn bị : 
 -Tranh bạn gỏi hoặc bạn trai tụ sẵn.
 -Tranh bỏi hoặc bạn trai cho chỏu tụ.
 - Bỳt màu, bàn ghế.
 3. Tổ chức hoạt động : 
 * Hoạt động 1: chơi trũ chơi tỡm bạn.
 - Hụm nay cụ sẽ cho con chơi trũ chơi “ tỡm bạn”
 - Cỏch chơi: cụ sẽ núi tỡm cho cụ một bạn gỏi cú thắt bớm hai bờn, cỏc bạn hóy chỉ nhanh và núi tờn đú . ai tỡm đỳng và nhanh sẽ được khen.
 - Cho chỏu chơi chung 1-2 lần, mỗi lần cụ núi đặc điểm cho cỏc chỏu tỡm.
 - Mời một vài chỏu lờn chơi.
 - Cỏc con vừa chơi trũ chơi gỡ? .... thiờ́u cõu dõ̃n vào bài
 * Hoạt động 2: Quan sỏt tranh và gợi ý cỏch thực hiện
 - Cụ đưa tranh bạn trai ra . Cụ cú tranh ai nố? Thưa cụ tranh bạn trai.
 - Bạn trai mặc ỏo màu gỡ, Quần màu gỡ? Chỏu trả lời.
 - Túc bạn như thế nào ? Cú màu gỡ ? 
 - Cỏc con nhỡn xem bạn trai được cụ tụ cú đẹp khụng, à đỳng rồi tụ rất đẹp, tụ đều và khụng lem ra ngoài. 
 - Cụ đưa tranh bạn gỏi ra? Cụ cú tranh ai nố? vỡ sao con biết là bạn gỏi?
 - Bạn gỏi mặc cỏi vỏy, túc dài, đội mũ thật là xinh phải khụng cỏc con.
 - Thế bạn gỏi mặc vỏy màu gỡ? Nún màu gỡ?
- Cỏc con thấy tranh bạn gỏi được tụ cú lem ra ngoài khụng ? ( tụ khụng lem ra ngoài, tụ đều)
 Cỏc con thớch tụ màu bạn nào ? và tụ như thế nào ?( cụ gợi ý hỏi vài trẻ)
 - Con cầm viết bằng tay nào? Cầm bằng mấy ngún? Tư thế ngồi như thế nào? Cỏc con nhớ tụ đều tay cho đẹp khụng được tụ lem ngoài đường vẽ .
 * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
 - Bõy giờ cỏc con hóy tụ màu tranh bạn mà mỡnh thớch đi.
- Cụ hỏi lại tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt.
- Cụ đi quan sỏt chỏu và gợi ý trẻ tụ.
 * Hoạt động 4: nhận xột sản phẩm
 - Cỏc con hóy đem sản phẩm lờn trưng bày.
 - Cho chỏu tự chọn tranh chỏu thớch, khuyến khớch những chỏu tụ chưa hoàn chỉnh để lần sao tụ cho đẹp.
Cụ nhận xột tuyờn dương lớp
* Hoạt động ngoài trời
 - Quan sỏt : ngày sinh nhật của bộ
 - Cụ chuẩn bị bỏnh sinh nhật và cỏc quà tặng
 - Cỏc bạn nhỡn xem cụ đang làm gỡ? (tổ chức sinh nhật cho bạn) cỏc bạn thấy cụ chuẩn bị những gỡ? và hỏt bài hỏt nào? và cỏc bạn thường làm gỡ cho bạn được tổ chức sinh nhật?
 - Chơi dõn gian: Chi chi chành chành
 - Chơi tự do: Cỏc chỏu chơi tự do với đồ chơi
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
CÁC TỪ CHÂN, GIẬM CHÂN, ĐI DẫP
* Mục tiờu 
- Trẻ hiểu và trả lời được cõu hỏi : Đõy là cỏi gỡ ? Đõy là đụi dộp - Giỏo dục chỏu cơ thể người gồm cú đụi chõn, chõn dựng để đi lại và dộp dựng để mang.
 * Chuẩn bị : Bộ tranh hỡnh người và cỏc bộ phận của cơ thể và đụi dộp
 * Tiến hành : Cho trẻ quan sỏt bức tranh và vật thật
 - Cụ cú gỡ nố? Thưa cụ bỳp bờ.
 - Cụ chỉ vào chõn bỳp bờ và hỏi chỏu, đõy là gỡ của bỳp bờ? Chỏu trả lời đõy là chõn bỳp bờ.Mời vài chỏu nhắc lại.
 - Cụ làm động tỏc giậm chõn, cho chỏu thực hiện theo cụ cỏc con con đõy làm gỡ? Cỏc con cỏc con đang giậm chõn. Mời vài chỏu nhắc lại.
 - Cụ đưa tranh mang dộo cho chỏu xem.
 - Cụ cú tranh gỡ nố? Đõy là tranh đi dộp.
 - Cụ mời vài chỏu nhắc lại.
 - Kết thỳc : Cụ và chỏu cựng hỏt bài hỏt ô  đường và chõn ằ
 * HOẠT ĐỘNG GểC (Chơi giống ngày thứ hai đầu tuần)
 - Hụm trước cụ đó tổ chức cho cỏc con chơi hoạt động gúc cú 5 gúc chơi. Trẻ nhắc lại cỏc gúc và nội dung chơi
 * Gúc Xõy dựng: xõy hàng rào nhà bộ.
 * Gúc Phõn vai: bộ làm anh hoặc chị chăm súc cho em.
 * Gúc Thư viện : Xem tranh về bộ, hoặc tranh về đồ dựng cỏ nhõn.
 * Gúc Nghệ thuật : Hỏt mỳa mừng sinh nhật , núi về bản thõn bộ.
* Gúc Học tập : nặn, tụ, trang trớ lờn đồ dựng của bộ.
 * Gúc Thiờn nhiờn : Chăm súc vườn hoa của bộ
Hoạt động chiều
* Hoạt động học:
LÀM QUEN CHỮ CÁI E
Lĩnh vực phỏt triển ngụn ngữ
Thời gian thực hiện 20-25 phỳt
1/ Mục tiờu :
- Chỏu phỏt õm và nhận biờt chữ cỏi “e”
- Rốn cho chỏu kỹ năng phỏt õm rừ ràng thụng qua trũ chơi một số trũ chơi.
- Giỏo dục chỏu biết giữ vệ sinh thõn thể.
2. Chuẩn bị : 
- Chữ cỏi a, ă, õ, c.
- Cỏc từ chứa chữ cỏi e, Rổ cho chỏu.
3. Tổ chức hoạt động :
* Hoạt động 1: Trũ chuyện
- cho chỏu hỏt bài “ Mừng sinh nhật”
 - Bài hỏt chỳng ta vừa hỏt núi về gỡ? ( núi về sinh nhật của bộ)
 - Hụm nay lớp chỳng ta cựng tổ chức sinh nhật cho bộ nhộ! 
 - Khi tổ chức sinh nhật thỡ chỳng ta thường chuẩn bị những gỡ?( chỏu kể)
* Hoạt động 2: Làm quen chữ cỏi e.
- Cỏc con nhỡn xem cụ cú tranh gỡ? À đõy là tranh bộ mừng sinh nhật. Dưới tranh cụ cú từ sinh nhật. Cho trẻ núi từ “ bộ mừng sinh nhật” 2-3 lần.
- cỏc con xem trong từ “ bộ mừng sinh nhật” cú chữ cỏi nào cỏc con biết.
 - Bạn nào lờn tỡm chữ cỏi đó học trong từ “bộ mừng sinh nhật”( chữ õ) vậy cỏc con hóy tỡm dựm cụ chữ cỏi màu đỏ nhộ! đõy là chữ cỏi “E” hụm nay cỏc con làm quen chữ cỏi E nhộ.
 - Cụ cú thẻ chữ cỏi E cỏc con nhỡn xem chữ cỏi E này cú giống chữ cỏi E trong từ “bộ mừng sinh nhật” khụng?
 - Cụ phỏt õm chữ cỏi “e” 3 lần( chỏu chỳ ý) Mời cả lớp phỏt õm chữ cỏi “e”
 - Cụ mời tổ phỏt õm.Cụ mời nhúm, cỏ nhõn phỏt õm.
 Hoạt động 3: luyện tập
- Bõy giờ cụ cho cỏc con chơi trũ chơi “ai nhanh hơn”
 - Cụ cú cỏc chữ cỏi trong rổ khi cụ phỏt õm chữ cỏi nào thỡ cỏc con giơ nhanh chữ cỏi đú, bạn nào giơ đỳng và nhanh sẽ được khen.
- Ngược lại cụ giơ trẻ phỏt õm.
 	 - Cho chỏu chơi.Cụ nhận xột chỏu chơi.
- Cụ viết lời bài hỏt “ Cụ dạy” và yờu cầu chỏu gạch chõn chữ cỏi cú màu đỏ “e”
- Trũ chơi.”thi xem đội nào nhanh”
 - Luật chơi đội nào tỡm được nhiều và đỳng chữ cỏi sẽ được khen.
 	- Cỏch chơi cụ sẽ mời một nhúm là 3-4 bạn khi nghe hiệu lệnh của cụ thỡ cả nhúm sẽ chạy lờn tỡm cỏc đồ vật nào cú chứa chữ cỏi theo yờu cõu cầu của cụ.
 - Cho chỏu chơi thử 1 lần. Cho chỏu chơi thật 2-3 lần
- Nhận xột chỏu chơi.
- Cụ Nhận xột và tuyờn dương lớp.
Chơi tự do
- Vệ sinh –nờu gương- bộ ngoan 
 Đỏnh giỏ trẻ cuối ngày
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ tư 1/ 11/2017
1. Đún trẻ
 - Trò chuyợ̀n vờ̀ cỏc cỏch giữ gỡn vệ sinh cho cơ thể bộ?
 - Chơi theo gúc
2. Điểm danh
3./Thể dục sỏng 
HOẠT ĐỘNG HỌC
NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1 VÀ NHIỀU
Lĩnh vực phỏt triển Nhận Thức
Thời gian thực hiện 20-25 phỳt
1/ Mục tiờu :	
- Trẻ nhận biết được số lượng một và nhiều.
- Phỏt triển ngụn ngữ về “Một và nhiều đối tượng”.
- Trẻ biết so sỏnh hai nhúm đối tượng 1 và nhiều. 
- Phỏt triển kỹ năng nhận biết và tham gia cỏc trũ chơi.
Thiờ́u giáo dục
2/ Chuẩn bị: đồ dựng đồ chơi trong lớp. Vở toỏn.
3/Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cụ cho lớp hỏt bài “đếm bạn”, sau đú cụ hỏi:
Bài hỏt núi lờn điều gỡ?
Cỏc bạn trong lớp rất đụng cỏc ngún tay của bộ khụng đếm hết được.
Vậy hụm nay cụ dạy cỏc con nhận biết , so sỏnh 1- nhiều!
 * Hoạt động 2: cung cấp số lượng 1 và nhiều
Cỏc con nhỡn xem đõy là gỡ nào? (trẻ trả lời).
- À đỳng đõy là chấm trũn. Chấm trũn cú màu gỡ cỏc con?
- Vậy cú mấy chấm trũn màu đỏ? (1 chấm trũn màu đỏ). Cụ cho trẻ nhắc lại. 
- Chấm trũn màu vàng như thế nào? (nhiều chấm trũn màu vàng). Cụ cho trẻ nhắc lại. 
Đõy là một con gỡ cỏc con? ( con bũ) , và đõy là con gỡ? ( gà con). 
- Đõy là một con bũ mẹ và nhiều gà con. Cả lớp nhắc lại theo cụ “một con bũ và nhiều con gà con”.
Đõy là một con ai cỏc con? ( bạn trai) , và đõy là ai? ( bạn gái). 
- Đõy là một bạn trai và nhiều bạn gái. Cả lớp nhắc lại theo cụ “một bạn trai và nhiờ̀u bạn gái”.
Cũn đõy là gỡ nào? (trẻ trả lời).
- Đõy là bụng hoa. Bụng hoa cú màu gỡ? 
- Một bụng hoa màu đỏ và nhiều bụng hoa màu vàng. Cả lớp nhắc lại theo cụ nào: “một bụng hoa màu đỏ và nhiều nhiều bụng hoa màu vàng ”. 
Cũn đõy là gỡ nào? (trẻ trả lời).
- Đõy là búp bờ. Bạn trai hay bạn gái thích chơi búp bờ?
- Búp bờ là cú những màu gỡ? 
- Một búp bờ màu đỏ và nhiều búp bờ màu vàng. Cả lớp nhắc lại theo cụ nào: “một búp bờ màu đỏ và nhiều nhiều búp bờ màu vàng ”. 
 *Hoạt động 3: Trũ chơi luyện tập.
- Trũ chơi “Thi tụ màu nhanh”
 + Cụ cú hỡnh cỏc bộ phận cơ thể cụ cho chỏu tỡm bộ phận cú số lượng 1 và nhiều hơn 1. 
 - Tụ màu nhanh vào hỡnh chỉ cú nhiều hơn 1, đội nào tụ nhanh đỳng và đẹp sẽ được khen (chơi 2-3 lần. )	 
- Cho trẻ thực hiện trong vở làm quen với toỏn.
Nhận xột tuyờn dương trẻ 
 * Hoạt động ngoài trời
 * Trũ chơi học tập : Bạn cú gỡ khỏc
 * Trũ chơi dõn gian : chi chi chành chành
 - Trẻ chơi vẽ phấn trờn sõn trường 
 - Chơi tự do.
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
CÁC TỪ ĐÁNH RĂNG, CHẢI ĐẦU, BUỘC TểC
* Mục tiờu:
Trẻ nghe hiểu và núi được cõu cú cỏc từ: “đỏnh răng, chải đầu, buộc túc”
Giỏo dục phải biết giữ vệ sinh cỏ nhõn hàng ngày.
* CHUẨN BỊ: Tranh bộ đỏnh răng, chải đầu, rửa mặt.
* TIẾN HÀNH:
Cụ cho trẻ hỏt mỳa bài “vui đến trường”, hỏi trẻ :
- Trong bài hỏt núi em bộ làm gỡ sau khi thức dậy?
 - Bộ đỏnh răng, rửa mặt, chải đầu là những động tỏc vệ sinh cỏ nhõn. Vậy hàng ngày cỏc con cú làm giống bộ khụng?
 - Cỏc con biết giữ vệ sinh thỡ sẽ khụng bị bệnh tật như: đau mắt, ngứa da, nổi sần, khụng bị sõu răng,...
 Cụ đưa tranh ra đố bộ: “ cụ cú tranh gỡ đõy?” cụ nhắc lại từ “đỏnh răng (3 lần), trẻ nhắc lại (3 lần).
 Tiếp tục cụ đưa tranh cho trẻ núi nội dung tranh bộ rửa mặt, bộ đỏnh răng. Cụ nhắc lại từ “rửa mặt”, “đỏnh răng”( 3 lần), cho trẻ nhắc lại (3 lần).
 - Kết thỳc ô cả lớp hỏt bài tập rửa mặt ằ
 * Hoạt động gúc
 * Gúc Xõy dựng: Xõy hàng rào nhà bộ.
 * Gúc Phõn vai: Bộ làm anh hoặc chị chăm súc cho em.
 * Gúc Thư viện : Xem tranh về bộ, hoặc tranh về đồ dựng cỏ nhõn.
 * Gúc Nghệ thuật : Hỏt mỳa mừng sinh nhật , núi về bản thõn bộ.
 * Gúc Học tập : nặn, tụ, trang trớ lờn đồ dựng của bộ.
 * Gúc Thiờn nhiờn : Chăm súc vườn hoa của bộ
 VI/ Hoạt đụ̣ng chiờ̀u:
- Đọc thơ theo chủ đề
- Rốn luyện trẻ chơi trũ chơi dõn gian “rồng rắn lờn mõy”
- Chơi ở các góc
+ VS- Nờu gương cuối ngày 
 Đỏnh giỏ trẻ cuối ngày
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm 2/ 11/2017
1. Đún trẻ
 - Trò chuyợ̀n vờ̀ những ngày sinh nhật của cỏc bạn trong lớp và cỏch tổ chức sinh nhật?
 - Chơi theo gúc
2. Điểm danh
3./Thể dục sỏng 
HOẠT ĐỘNG HỌC
TUNG BểNG LấN CAO BẰNG 2 TAY
* Lĩnh vực: Phỏt triển thể chất
* Thời gian thực hiện: 20-25 phỳt
1/Mục tiờu bài dạy: 
- Chỏu biết tung búng bằng hai tay lờn cao.
- Biết kết hợp hai tay tung mạnh về lờn cao.phỏt triển cơ tay
 - Phỏt triển  khả năng định hướng trong khụng gian và sự khộo lộo nhịp nhàng của trẻ.
 - Trẻ tham gia tớch cực hoạt động với cụ 
 II) Chuẩn bị.
- Búng to để chỏu tung lờn cao
- Băng nhạc trống lắc, lỏ cờ
 III) Hướng dẫn
A. Khởi động 
- Cho trẻ đi vũng trũn kết hợp đi cỏc kiểu: đi kiểng chõn-> đi thường-> đi gút chõn-> đi thường-> đi khom lưng-> đi dậm chõn-> chạy chậm-> chạy nhanh-> nhanh hơn-> chạy chậm-> về đội hỡnh dọc-> hàng ngang tập hợp BTPTC. 
B. Trọng động.
1. Bài tập phỏt triển chung tập kết hợp bài hỏt “tập rửa mặt”
* Tay: Hai tay đưa sang ngang lờn cao( 4L x 4N)
 + Hai tay đưa sang ngang cao bằng vai
 + Giơ thẳng cao quỏ đầu
 + Đưa sang ngang cao bằng vai
 + Hạ xuống xuụi theo người.
* Bụng: Đứng cỳi người về trước, ngả người ra sau ( 2L x 4N)
 + Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng
 + Cỳi người về phớa trước
 + Đứng thẳng, hai tay để sau lưng
 + Ngẩng đầu, ngả người về phớa sau.
 + Đứng thẳng, hai tay để sau lưng
 *Chõn: Từng chõn đưa ra trước, ra sau, sang ngang ( 4L x 4N)
 + Đứng thẳng, hai tay chống hụng, một chõn làm trụ, chõn kia đưa lờn phớa trước.
 + Đưa chõn về phớa sau
 + Đưa sang ngang
 + Đưa chõn về vị trớ ban đầu, đổi chõn làm trụ, tập tiếp 
 * Bật: Bật tiến lờn trước, lựi lại, sang bờn. ( 2L x 4N)
 + Đứng thẳng, tay chống hụng, bật lờn phớa trước.
 + Bật lựi về chỗ cũ
 + Bật sang bờn phải
 + Bật về chỗ cũ
 + Bật sang bờn trỏi
2. Vận động cơ bản.
- Cỏc con nhỡn xem cụ hụm nay lớp chỳng ta cú gỡ? ( búng)
- Búng để làm gỡ cỏc con? vậy bạn nào lờn chơi với bống cho cụ và cỏc bạn xem nào. Cụ mời vài trẻ lờn thực hiện.
- Bạn chơi với búng cú hay khụng cỏc con? với quả búng này chỳng ta cú thể chơi đỏ búng, lăn búng, tung búng.
 - Nhưng hụm nay cụ sẽ dạy cho cỏc con thực hiện vận động mới đú là vận động "tung búng lờn cao bằng hai tay" ( trẻ nhắc lại tờn vận động)
 - Để thực hiện đỳng vận động cỏc con chỳ ý xem cụ làm trước 
 - Cụ làm mẫu:
 + Lần 1: Khụng giải thớch.
 + Lần 2: Vừa làm vừa giải thớch
 - TTCB: Đứng tự nhiờn. Hai chõn rộng bằng vai hai tay cầm búng bằng 2 tay, hơi khom người và hai tay tung mạnh búng lờn cao để búng rơi xuống đất. chỏu thực hiện tiếp. 
 - Mời 2-3 trẻ khỏ lờn thực hiện
 - Cụ bao quỏt sửa sai cho trẻ
* Trẻ thực hành:
 - Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần 
 - Cụ chỳ ý nhắc trẻ cỏch tung búng 
 - Cụ bao quỏt sửa sai động viờn trẻ
* TCVĐ: Giới thiệu tờn trũ chơi: Chạy tiếp sức
- Chuẩn bị : Kẻ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 6 - 8m. Có thể thay vạch đích bằng 2 - 4 lá cờ nhỏ, cờ nọ cách cờ kia 1 - 2m. Chia lớp thành 2 - 4 hàng dọc sau vạch xuất phát, các đội có số bạn bằng nhau.
- Luật chơi:
 	+ Xuất phát trước lệnh hoặc trước khi chạm tay bạn chạy trước mình.
- Cách chơi : Khi có lệnh, các bạn số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, lấy cờ rồi chạy về vạch xuất phát chạm tay bạn số 2, số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, khụng phạm luật là thắng cuộc. 
3. Hoạt động 3: Hồi tỉnh 
 - Cụ cho trẻ đi tự do vun tay hớt thở nhẹ nhàng, sau đú đi ra ngoài.
* Hoạt động ngoài trời
- Chơi TCDG: Chi chi chành chành
 -TCHT: Bộ tỡm bạn cho mỡnh
- Chơi với đụ̀ chơi ngoài trời.
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
CÁC TỪ MẮT, NHẮM MẮT, MỞ MẮT
* Mục tiờu:
Trẻ nghe hiểu và núi được cõu cú cỏc từ: “Mắt, nhắm mắt, mở mắt”
Giỏo dục phải biết giữ vệ sinh mắt hàng ngày.
* CHUẨN BỊ: bỳp bờ trai, gỏi.
* TIẾN HÀNH:
Cụ cho trẻ hỏt mỳa bài “vui đến trường”, hỏi trẻ :
- Trong bài hỏt núi em bộ làm gỡ sau khi thức dậy? đến trường
 - Cụ cú 2 bạn bỳp bờ đến thăm lớp: đú là bạn bỳp bờ trai và bỳp bờ gỏi. 
 Cụ đưa bạn bỳp bờ trai ra đố bộ: “ đõy là gỡ của bạn bỳp bờ?” cụ nhắc lại từ “Mắt (3 lần), trẻ nhắc lại (3 lần).
 Tiếp tục cụ đưa bỳp bờ “mở mắt” cho trẻ, bạn bỳp bờ đang làm gỡ. Cụ nhắc lại từ “mở mắt”, “nhắm mắt”( 3 lần), cho trẻ nhắc lại (3 lần).
- Cụ cho cả lớp cựng chơi “trũ chơi làm theo hiệu lệnh của cụ”
Trũ chơi luyờn tập
V/ Hoạt đụ̣ng góc:
* Gúc Xõy dựng: xõy hàng rào nhà bộ.
 * Gúc Phõn vai: bộ làm anh hoặc chị chăm súc cho em.
 * Gúc Thư viện : Xem tranh về bộ, hoặc tranh về đồ dựng cỏ nhõn.
 * Gúc Nghệ thuật : Hỏt mỳa mừng sinh nhật , núi về bản thõn bộ.
* Gúc Học tập : nặn, tụ, trang trớ lờn đồ dựng của bộ.
 * Gúc Thiờn nhiờn : Chăm súc vườn hoa của bộ
VI/ Hoạt đụ̣ng chiờ̀u:
* ĂN XẾ
* HOẠT ĐỘNG HỌC 
Truyện “ Mỗi người một việc”
* Lĩnh vực : Phỏt triển ngụn ngữ
* Thời gian thực hiện : 20 – 25 phỳt
1/ Mục tiờu :
- Trẻ biết tờn truyện, hiểu được nội dung cõu truyện. 
- Chỏu biết chỳ ý nghe cụ kể, nhớ được tờn nhõn vật trong truyện, ghi nhớ cú chủ định
- Chỏu biết vệ sinh thõn thể của mỡnh. Biết yờu thường đoàn kết với nhau.
2/ Chuẩn bị : Tranh truyện
3/ Tổ chức hoạt động : 
* Hoạt động 1: trũ chuyện
- Cụ cho cả lớp chơi trũ chơi: “ giấu tay”
 - Cỏc con vừa chơi trũ chơi gỡ? Trờn cơ thể mỡnh cú cỏc bộ phận nào?
 - Cỏc bộ phận đều cú 1 cụng việc khỏc nhau, để biết cụng việc đú là gỡ thỡ bõy giờ cụ sẽ cỏc con nghe cõu chuyện “ mỗi người một việc” của tỏc giả  núi về cỏc bộ phận trờn cơ thể
* Hoạt động 2 : Kể chuyện trẻ nghe
* Cụ kể diễn cảm lần 1 trẻ nghe.
* Cụ kể diễn cảm lần 2 trẻ nghe kết hợp tranh trờn mỏy.
 * Hoạt động 3 : Trớch dẫn và đàm thoại:
 - Cõu truyện được chia làm 2 đoạn: 
 - Đoạn 1 “ từ đầutất cả cựng rờu lờn” đoạn này núi lờn cuộc núi chuyện của cỏc bộ phận trờn cơ thể.
 Vui vẻ : tỏ ra thớch thỳ.
Đoạn 2 “ Miệng chẳng.. vui v