Giáo án Lớp 3B - Tuần 35

----------------------------------------------------------------------------
Chiều thứ 2 ngày 18 tháng 5 năm 2015
( Dạy lớp 3B)
Tiết 1: Chính tả: Ôn tập tiết 3
I. Mục tiêu:
- Mức độ đọc , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng ( tốc độ viết khoảng 70chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát ( BT2) 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. Kiểm tra đọc
- Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét trực tiếp học sinh
3. Rèn kĩ năng viết chính tả:
a. Tìm hiểu nội dung bài thơ
-GV Đọc bài thơ 1 lần
- Gọi học sinh đọc phần chú giải
* Hỏi: Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?
b. Hướng dẫn trình bày
- Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?
- Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
c. Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
- Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm được.
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh
d. Viết bài.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
e. Soát lỗi
g. Chấm bài
- Thu và nhận xét 10 bài
4. Củng cố dặn dò
* Nhận xét tiết học
- Lần lượt từng học sinh gắp thăm bài ( khoảng 7 – 8 học sinh ) về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi
- Theo dõi và nhận xét.
- Theo dõi giáo viên đọc, sau đó 2 học sinh đọc lại
- 1 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi
- Những cảnh đẹp đã hiện ra: sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, hồ Tây.
- Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát.
- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa, dòng 6 chữ viết lùi vào 2ô, dòng 8 chữ viết lùi vào 1ô.
- Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng: Tây Hồ, Bát Tràng
 - Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng.
- Học sinh đọc và viết các từ trên vào bảng con hoặc vở nháp.
- HS nghe – viết
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài.
----------------------------------------
Tiết 2: Tập viết: Ôn tập tiết 4
I. Mục tiêu:
- Mức độ đọc , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa , các cách nhân hóa ( BT2 )
III. Các hoạt đông dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. Kiểm tra đọc
- Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét trực tiếp học sinh
3. Ôn luyện về phép nhân hoá.
* Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ
- Gọi học sinh đọc bài thơ
- Gọi 2 học sinh chữa bài.
- Chốt lại lời giải đúng
* Chú ý: Phần b giáo viên khuyến khích các em có ý riêng, độc đáo.
4. Củng cố - dặn dò
	* Nhận xét tiết học
- Lần lượt từng học sinh gắp thăm bài ( khoảng 7 – 8 học sinh ) về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi
- Theo dõi và nhận xét.
- 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK
- Quan sát tranh
- 2 học sinh đọc
- Yêu cầu học sinh tự làm vào VBT
- 2 học sinh chữa bài
- Lớp nhận xét
--------------------------------------------
Tiết 3: Tự nhiên- xã hội: Ôn tập và kiểm tra
I – Mục tiêu :
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên . 
- Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình .
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên .
II- Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương. 
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ : 	 
. Nhận xét.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên	 
2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm .
- Gv cùng đánh giá, nhận xét sản phẩm 
3. Hoạt động 2: Thảo luận .	
- Gv điều khiển hs thảo luận các ý sau :
+ Nêu được những đặc điểm chung của thực vật ?
+ Nêu đặc điểm chung của động vật ?
+ Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ?
- Gv cùng hs đánh giá , nhận xét .
C. Củng cố – Dặn dò :	
- Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập .
- Nhận xét tiết học . 
- 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 68 
- Các nhóm trưng bày sản phẩm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp .
- Lớp nhận xét
- Hs thảo luận, trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
-----------------------------------------
Tiết 4: Hướng dẫn tự học: HDTH môn Toán
I.Mục tiêu:HS ôn lại các kiến thức đã học.
II. Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS làm bài tập ở vở Thực hành Toán 3 tiết 171 trang 75.
Yêu cầu HS làm bài,gọi hS lên bảng làm bài,nhận xét.
III. Củng cố,dặn dò: Nhận xét giờ học,dặn dò.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáng thứ 3 ngày 19 tháng 5 năm 2015
( Dạy lớp 3B)
Tiết 1: Toán: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết đọc , viết các số đến năm chữ số .
- Biết thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia ; tính giá trị của biểu thức .
- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị .
- Biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút ). Bài tập cần làm: Bài 1a,b,c, Bài 2, Bài 3, Bài 4.5
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Sửa bài 4 của tiết 171
* Giáo viên nhận xét và đánh giá học sinh
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1:
- Giáo viên gọi 5 học sinh lên bảng yêu cầu học sinh viết các số của bài và các số của giáo viên đọc.
* Bài 2
- Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi tính
- Yêu cầu học sinh đổi vở để kiểm tra bài của nhau.
* Giáo viên nhận xét và đánh giá học sinh.
* Bài 3:
- Giáo viên cho học sinh xem đồng hồ, sau đó yêu cầu học sinh nêu giờ.
* Bài 4
- GV chốt cách tính gí trị của biểu thức
* Bài 5:
- Gv chấm bài
- GV chốt kết quả
3. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- 2 học sinh lên bảng làm bài
- 5 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
- 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Học sinh lần lượt nêu:
a. Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút
b. Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút hoặc 2 giờ 50 phút
c. Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút.
- HS đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào vở 
- 4 HS chữa bài
- Lớp nhận xét
- HS đọc bài toán
- HS làm bài vào vở
- 1 HS chữa bài – Lớp nhận xét
------------------------------------
Tiết 2: Tập đọc: Ôn tập tiết 5
I. Mục tiêu: - Mức độ đọc , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Nghe - kể lại được câu chuyện bốn cẳng và 6 cẳng ( BT2) 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. Kiểm tra học thuộc lòng
- Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét trực tiếp học sinh
3. Rèn kĩ năng nói:
* Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý.
- Giáo viên kể chuyện lần 1
* Hỏi: Chú lính được cấp ngựa để làm gì ?
- Chú đã sử dụng con ngựa như thế nào?
- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ?
- Giáo viên viết nhanh các câu trả lời của học sinh lên bảng theo ý tóm tắt
- Giáo viên kể chuyện lần 2
- Yêu cầu học sinh tập kể trong nhóm, giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Gọi học sinh kể chuyện. Khen ngợi những học sinh kể tốt.
4. Củng cố - dặn dò
* Hỏi: Truyện này buồn cười ở điểm nào ?
* Dặn: Học sinh về nhà tập kể chuyện và chuẩn bị bài sau
- Lần lượt từng học sinh gắp thăm bài ( khoảng 7 – 8 học sinh ) về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi
- Theo dõi và nhận xét.
- 3 học sinh đọc, cả lớp theo dõi
- Học sinh theo dõi
- Chí lính đựoc cấp ngựa để đi làm một công việc khẩn cấp.
- Chú dắt ngựa chạy ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.
- Vì chú nghĩ rằng ngựa có bốn cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm được 2 cẳng nữa thành 6 chân, tốc độ sẽ nhanh hơn.
- Học sinh theo dõi
- Học sinh tập kể trong nhóm
- Các nhóm thi kể. Mỗi nhóm cử 1 học sinh thi kể.
-------------------------------------------
Tiết 3: Tự nhiên- xã hội: Ôn tập và kiểm tra
I – Mục tiêu :
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên . 
- Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình .
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên .
II- Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương. 
III- Các hoạt động dạy - học :
 HĐ của GV
 HĐ của HS
A . Kiểm tra bài cũ : 	 
. Nhận xét.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài	 
2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm .
- Gv cùng đánh giá, nhận xét sản phẩm 
3. Hoạt động 2: Thảo luận .	
- Gv điều khiển hs thảo luận các ý sau :
+ Nêu được những đặc điểm chung của thực vật ?
+ Nêu đặc điểm chung của động vật ?
+ Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ?
- Gv cùng hs đánh giá , nhận xét .
C. Củng cố – Dặn dò :	
- Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập .
- Nhận xét tiết học . 
- 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 68 
- Các nhóm trưng bày sản phẩm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp .
- Lớp nhận xét
- Hs thảo luận, trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
--------------------------------------------
Tiết 4: Hướng dẫn tự học: HDTH môn Tập đọc
I.Mục tiêu:
HS đọc đúng, đọc trôi chảy bài Quà của đồng nội.
Trả lời câu hỏi ở SGK.
II. Các hoạt động dạy học: 
GV gọi HS đọc bài từng câu,từng đoạn,đọc theo nhóm
GV hỏi câu hỏi ở SGK-HS trả lời.
Nhận xét,bổ sung.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học,dặn dò.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáng thứ 4 ngày 20 tháng 5 năm 2015
( Dạy lớp 3B)
Tiết 1: Thể dục: Nhảy dây chụm 2 chân- Tung bắt bóng 2,3 người Trò chơi : Chuyển đồ vật
I. Mục tiêu Nhảy dây chụm 2 chân
- Thực hiện tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người.
- Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện : 3 em 1 quả bóng, 2 em 1 dây nhảy
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu
* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học
- GV điều khiển lớp
2. Phần cơ bản
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người
- GV chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 3 người
- Sau 1 số lần tập GV đổi vị trí để tăng các tình huống trong khi thực hiện bài tập
+ Nhảy dây kiểu chụm hai chân
+ Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- GV làm trọng tài
* GV tập hợp lớp
3. Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
+Tập hợp, điểm số, báo cáo. 
+ Nghe. 
+ Tập bài TD phát triển chung
- Chạy chậm 1 vòng sân khoảng 200 - 300m
* Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau
- HS tự ôn động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tổ mình.
- HS chơi trò chơi
* Đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng
------------------------------------------
Tiết 2: Toán: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết tìm số liền trước của một số ; số lốn nhất ( số bé nhất ) trong một nhóm 4 số .
- Biết thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia và giải bài toán bằng hai phép tính 
- Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản . Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4a,b,c 
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy học bài mới
* Bài 1a: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tìm số liền trước, liền sau của một số, sau đó yêu cầu học sinh làm bài.
* Bài 1b
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài
- Giáo viên chữa bài và yêu cầu các học sinh làm bài trên bảng nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình
* Giáo viên nhận xét và đanh giá học sinh.
* Bài 2:
- GV chốt kết quả
* Bài 3:
- Gv chấm bài
- GV nhận xét và chốt kết quả
* Bài 4
* Giáo viên hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Kể từ trái sang phải, mỗi cột trong bảng trên cho biết những gì ?
- Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua những loại đồ chơi nào và số lượng của mỗi loại là bao nhiêu ?
- Mỗi bạn phải trả bao nhiêu tiền ?
* Giáo viên nhận xét và đánh giá học sinh.
3. Củng cố - dặn dò
* Giáo viên tổng kết giờ học
- Học sinh trả lời:
+ Số liền trước của 8270 là 8269
+ Số liền trước của 35461 là 35460
+ Số liền trước của 10000 là 9999
- Học sinh trả lời và nêu: Số lớn nhất là số: 44200
- 4 học sinh trả lời theo yêu cầu. Học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào bảng con
- 4 HS làm ở bảng lớp
- HS nhận xét chữa bài
 - HS đọc bài toán
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài ở bảng lớp
- Lớp nhận xét chữa bài
- Bài tập yêu cầu chúng ta xem bảng và trả lời:
- Kể từ trái sang phải mỗi cột cho biết:
+ Cột 1: Tên của người mua hàng
+ Cột 2: Giá tiền của một con búp bê và số lượng búp bê từng người mua.
+ Cột 3: Giá tiền của 1 ô tô và số lượng ô tô từng người mua
+ Cột 4: Giá tiền của một máy bay và số lượng máy bay từng người mua.
+ Cột 5: Tổng số tiền phải trả của từng người.
+ Bạn Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô
+ Bạn Mỹ mua 1 búp bê, 1 ô tô và 1 máy bay.
+ Bạn Đức mua 1 ô tô và 4 máy bay
+ Bạn Nga phải trả 20.000 đồng
+ Bạn Mỹ phải trả 20.000 đồng
+ Bạn Đức phải trả 20.000 đồng
---------------------------------------
Tiết 3: GDKNS: Trải nghiệm hạnh phúc và trách nhiệm
---------------------------------------
Tiết 4: Hướng dẫn tự học: HDTH môn Toán 
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại các kiến thức đã học
II. Các hoạt động dạy học:
GV yêu cầu HS làm BT tiết 162 vở thực hành Toán 3 trang 70
Gọi HS lên bảng làm- Nhận xét, đánh giá
III. Củng cố- Dặn dò:
Nhân xét giờ học- Dặn dò.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáng thứ 5 ngày 21 tháng 5 năm 2015
( Dạy lớp 3B)
Tiết 1: Thể dục: Tổng kết năm học
I.Mục tiêu: Tổng kết,đánh giá kết quả học tập môn học Thể dục.
Chơi trò chơi “ kéo co”
II. Địa điểm-phương tiện:
Còi.dây
III. Các hoạt động dạy học:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
Phần mở đầu
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
Chạy chậm xung quanh trường.
Tập bài thể dục 8 động tác.
 2 .Phần cơ bản:
-Tổng kết đánh giá kết quả môn học Thể dục
-GV hệ thống kiến thức đã học
-GV nhận xét đánh giá HS.
-Công bố kết quả.
-Biểu dương những HS tích cực tập luyện đạt kết quả tốt.
- Cho HS chơi trò chơi “ kéo co”
3. Phần kết thúc:
Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn thả lỏng.
Nhắc nhở HS trong dịp hè:
Thường xuyên luyện tập thể dục.
Giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Không tự đi tập bơi khi không có người lớn
Nhận xét giờ học.
HS xếp 3 hàng dọc.
-Chạy theo địa hình tự nhiên.
-Tập 1 lần ,mỗi động tác 2x 8 nhịp.
-HS theo dõi
-HS chơi kéo co
-HS chạy nhẹ nhàng.
-HS nghe và thực hiện.
--------------------------------------
Tiết 2: Toán: Luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
- Biết tìm số liền sau của một số ; biết so sánh các số ; biết sấp xếp một nhóm 4 số ; biết cộng , trừ , nhân , chia với các số có đến năm chữ số .
- Biết các tháng nào có 31 ngày .
- Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính .
- bài tập cần làm: Bài 1, 2,3,4 (a) và bài 5 (tình một cách) 
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy học bài mới
* Bài 1:- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài
* Giáo viên nhận xétđánh giá học sinh
* Bài 2: - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính.
- Gv chốt kết quả
* Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài, sau đó trả lời câu hỏi.
* Bài 4
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân, tìm số bị chia chưa biết trong phép chia, sau đó làm bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá học sinh.
* Bài 5: - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Gv chốt và yêu cầu HS về nhà tìm hiểu cách tính khác.
3. Củng cố - dặn dò
* Giáo viên tổng kết giờ học
* Dặn: Học sinh về nhà ôn lại các nội dung được ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
a. Số liền trước của 92458 là 92457.
 Số liền sau của 69509 là số 69510
b. Viết các số thứ tự từ bé đến lớn: 69134 ; 69314 ; 78507 ; 83507
- 4 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh thực hiện 1 phép tính. Học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Lớp nhận xét chữa bài
- Các tháng có 31 ngày trong năm là: Tháng một, tháng ba, tháng năm, tháng bảy, tháng tám, tháng mười, tháng mười hai.
- Lớp nhận xét 
- 2 học sinh lần lượt trả lời trước lớp
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
X x 2 = 9328 x : 2 = 436
 X = 9328 : 2 x = 436 x 2
 X = 4664 x = 872
- HS đọc bài toán
- HS làm bài vào vở
- 1 HS chữa bài
- Lớp nhận xét
-----------------------------------
Tiết 3: Chính tả: Ôn tập tiết 6
- Mức độ đọc , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Nghe – viêt đúng , trình bày sạch sẽ , đúng qui định bài sao mai ( BT2) 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi nhớ
2. Kiểm tra học thuộc lòng
- Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét trực tiếp học sinh
3. Viết chính tả
a. Tìm hiểu nội dung bài thơ
- Giáo viên đọc bài thơ 1 lần
* Giải thích: Sao Mai tức là Sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là Sao Mai. Ngôi sao này mọc vào buổi tối có tên là Sao Hôm.
* Hỏi: Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào ?
b. Hướng dẫn trình bày
- Bài thơ có mấy khổ ? Ta nên trình bày như thế nào cho đẹp
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
c. Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm được.
* Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
d. Viết chính tả: GV đọc
e. Soát lỗi
g. Chấm bài
- Thu hết bài để nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò
* Nhận xét tiết học
* Dặn: Học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ: Sao Mai và chuẩn bị bài sau.
- Lần lượt từng học sinh gắp thăm bài ( khoảng 7 – 8 học sinh ) về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi
- Theo dõi và nhận xét.
- Theo dõi sau đó 2 học sinh đọc lại
- Khi bé ngủ dậy thì thấy Sao Mai đã mọc, gà gáy canh tư, mẹ xay lúa, sao nhòm qua cửa sổ, mặt trời dậy, bạn bè đi chơi mà sao vẫn làm bài mải miết.
- Bài thơ có 4 khổ thơ, giữa hai khổ thơ để cách 1 dòng và chữ đầu dòng thơ viết lùi vào 3 ô.
- Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng: Mai
+ Các từ: chăm chỉ, choàng trở dậy, ngoài cửa, ửng hồng, mải miết.
- 1 học sinh đọc cho 3 học sinh viết bảng lớp, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp.
- HS nghe viết
-------------------------------------
Tiết 4: Đạo đức: Thực hành cuối HọcKỳ II
I/ Mục tiêu: 
 Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học
 Ôn tập kĩ năng cuối kì 2 và cả năm 
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: :
3. Bài mới:
1.Giới thiệu:
2.HD ôn tập: Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm đến giờ ?
- Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và nhi đồng ?
- Thế nào là giữ đúng lời hứa ?
- Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
- Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?
- Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn cùng bạn ?
-Tích cực tham gia việc lớp việc trường có lợi gì ?
- Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì?
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học:
- Dặn HS thực hiện những nội dung đã học
- Hát
B1: Kính yêu Bác Hồ
B2: Giữ lời hứa
B3: Tự làm lấy việc của mình
B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn 
B6: Tích cực tham gia việc lớp việc trường 
B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
B8: Biết ơn các thương binh liệt sĩ 
- HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy
- Đã hứa là phải thực hiện bằng được 
- Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình mau tiến bộ hơn
- HS phát biểu 
- Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được thông cảm và chia sẻ 
- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền, là bổn phận của mỗi HS 
- Kỉ niệm ngày thương binh, liệt sĩ 
---------------------------------------------------------------------------------
Chiều thứ 5 ngày 21 tháng 5 năm 2015
( Dạy lớp 3B)
Tiết 1: Luyện từ và câu: Ôn tập tiết 7
I.Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL
Củng cố hệ thống hóa vốn từ theo các chủ điểm : Lễ hội,Thể thao, Ngôi nhà chung,Bầu trời và mặt đất
II. Đồ dùng.
Phiếu HT
III. Các hoạt động dạy học:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1.Tiếp tục gọi HS đọc thuộc lòng các bài đã học
2. Phát phiếu HT
Yêu cầu HS làm theo nhóm Bài tập 2
Cho các nhóm trình bày
Nhận xét đánh giá.
3.Củng cố-dặn dò: GV củng cố bài,dặn dò.
-HS đọc thuộc lòng.
Các nhóm làm bài
Các nhóm trình bày:
-Tên một số lễ hội: Đền Hùng,Đền Gióng,Đền
Bạch Mã,....
-Tên một số Hội: Hội Lim,hội chọi trâu,hội đua voi,hội đua thuyền,hội khỏe Phù Đổng,...
-Tên một số hoạt động vui chơi trong lễ hội và hội:Cúng lễ,ném còn,thi nấu cơm,thi vật,đua thuyền,chọi gà,....
-Từ ngữ chỉ những người hoạt động thể thao:
Vạn động viên,cầu thủ,trọng tài,huấn luyện viên,..
-Từ ngữ chỉ các môn thể thao: Bóng đá,bắn súng,
Chạy việt dã,nhảy cao,nhảy xa,...
-Tên các nước Đông Nam Á: In-đô-nê-xi-a,Phi-líp-pin,Ma-lai-xi-a,Xin-ga-po,B-ru-nây,Đông Ti-mo,Mi-an-ma,Thái Lan,Lào,Cam-pu-chia,Việt Nam.
-Tên một số nước ngoài vùng Đông Nam Á: Anh,Pháp Mỹ,Ấn Độ,Trung Quốc ,Nhật Bản,...
-Từ ngữ chỉ các hiện tượng thiên nhiên:nắng,mưa,gió bão,hạn hán,...
-Từ ngữ chỉ hoạt động của con người làm giàu,làm đẹp thiên nhiên: xây dựng nhà cửa,trồng cây,đắp đê