Giáo án Lớp 5 tuổi - Kế hoạch chăm sóc - Chủ đề nhánh 4: Họ hàng của bé

u cầu:
Trẻ biết vẽ, nặn, xé dán một số đồ dùng trong gia đình và biết cách chơi trò chơi “Ném lon”
Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình cơ bản để tạo ra một số đồ dùng trong gia đình và luyện phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ thông qua trò chơi.
Trẻ tích cực tạo ra sản phẩm và biết đoàn kết khi chơi
II/ Chuẩn bị: 
Giấy, bút màu, đất nặn, bảng, giấy màu đủ cho trẻ dùng
Lon và bóng
TCTV: Nặn, xé dán, cắt dán
III/Tổ chức hoạt động:
1/ TTKT: Tạo hình “Một số đồ dùng trong gia đình”
Cô và trẻ cùng hát bài “Cháu yêu bà” sau đó cùng trò chuyện:
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Vây các con có muốn đến thăm nhà bà cùng với cô không?
- Bây giờ chúng ta sẽ đem gì tặng bà đây?
- Vậy hôm nay, cô và các con cungfnhau tạo hình một số đồ dùng trong gia đình để tặng cho bà được không?
- Xem mẫu và trò chuyện. Nêu ý tưởng
- Trẻ thực hành
2/ Trò chơi vận động: “Ném lon”
Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngoài chiến thắng
Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô và các bạn khen.
Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về. 
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
Tổng số học sinh:
Số trẻ có mặt:
Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do: 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Các hoạt động trong ngày: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu chưa nắm được yêu cầu: 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những lưu ý cần thay đổi:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________
Thứ ba, ngày 07/11/2017
ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN 
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
Vận động: “BẬT XA 50 CM – NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG” 
*************
MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Trẻ thực hiện đúng các đồng tác thể dục theo nhịp bài hát, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. 
Rèn kỹ năng phối hợp tay – mắt trong vận động tung bóng lên cao và bắt và thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: “Bật xa 50 cm – Ném trúng đích nằm ngang”. Bật xa không chạm vào vạch kẻ, ném vào trúng đích nằm ngang.
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
CHUẨN BỊ:
Sân bãi sạch sẽ, 2 vạch kẻ cách nhau 50cm, 2 túi cát và 2 vòng thể dục
Một số đồ dùng trong gia đình, trống lắc, nhạc chủ đề gia đình,...
TCTV: Túi cát, ném trúng đích, nằm ngang
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Ổn định giới thiệu
Cô cùng c/c hát bài “Cả nhà thương nhau” , khi c/c hát xong cô cùng trò chuyện với c/c:
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Các con ơi! ở Việt Nam của chúng ta có một ngày gọi là ngày gia đình Việt Nam, các con có biết là ngày mấy không?
Đúng rồi! Đó là ngày 22/06. Để hưởng ứng ngày gia đình Việt Nam, hôm nay lớp Lá 1, có tổ chức hội thi “Bé khỏe măng non”, các con có muốn đến thử tài không?
Bây giờ chúng ta sẽ đi bằng gì?
Theo cô chúng ta nên đi bộ để tiết kiệm năng lượng và để thực hiện theo lời Bác dặn, sống phải biết tiết kiệm, bên cạnh đó đi bộ còn giúp đôi chân chúng ta thêm khỏe mạnh nữa!
Vậy các con cùng đi với cô nhé!
Hoạt động 1: Khởi động
Cô cho các cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau sau đó đứng lại làm động tác hô hấp “Thổi bóng ”.(2 – 3 lần). 
Sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập BTPTC.
Hoạt động 2: Trọng động
 *Bài tập phát triển chung:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Cả nhà thương nhau” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
Bật 2: Bật tách khép chân
 *Vận động cơ bản: Bật xa 50 cm – ném trúng đích nằm ngang
- Cô cho trẻ hát bài “Cháu yêu bà” về đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau:
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Với vạch kẻ, túi cát và vòng thể dục này, chúng ta chơi được gì?
- Cô thấy các bạn có rất nhiều ý tưởng hay, vậy chúng ta sẽ thống nhất với nhau chơi: “Bật xa 50 cm và ném trúng đích nằm ngang” nhé!
- C/c muốn tập chính xác bài tập c/c xem cô làm mẫu trước nha! 
 - Cô làm mẫu cho c/c xem lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: 
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên hai tay thả xuôi, mũi bàn chân sát mép vạch, không chạm vạch.
+ Cách thực hiện: Kẻ hai vạch kẻ song song ở dưới đất, cách nhau 50cm. Khi có hiệu lệnh của cô trẻ bật xa qua vạch kẻ. Tạo đà nhảy: hai tay đưa ra phía trước, lăng nhẹ xuống dưới, ra sau, đồng thời gối hơi khuỵu, người hơi cúi về phía trước, nhún hai chân, bật qua vạch đối diện, tay hất đưa ra trước, khi chạm đất gối hơi khuỵu, khi bật không được chạm vạch và giữ được thăng bằng không bị ngã.
+ TTCB: Trẻ đứng chân trước chân sau, tay cùng phía chân sau cầm túi cát (bóng)
+ Cách thực hiện: Có thể dùng rổ, xô, hộp, chậu,... có đường kính 40cm đặt dưới đất hoặc cũng có thể dùng phấn màu vẽ 1 vòng tròn 40cm ở dưới đất làm đích. Kẻ 1 đường cách xa đích 1,4 – 1,6m làm vạch giới hạn cho trẻ đứng ném. Trẻ đứng chân trước chân sau, cầm bóng (túi cát) đưa cao ngang tầm mắt, nhằm đích và ném vào đích.
- Cô làm mẫu lần 3 kết hợp sử dụng tín hiệu
- Cô cho 1 vài cháu lên làm mẫu cho bạn xem
Phần thi thứ I: “Cá nhân trổ tài”
- Cô cho c/c thực hiện , cô theo dõi và sữa sai cho c/c, cô cho c/c thực hiện vài lần
Phần thi thứ II: “Thử sức đồng đội”
 (Cô cho trẻ thực hiện lần hai)
- Luật chơi: Nếu làm sai hoặc bật chạm vào vạch, sẽ quay lại làm từ đầu.
 - Cách chơi: Cô cho 2 đội thi đua với nhau, 2 đội sẽ đứng thành hai hàng dọc, khi có hiệu lệnh của cô, hai đội lần lượt “Bật xa 50 cm – ném trúng đích nằm ngang”, sau đó lên lấy về cho đội của mình một đồ dùng trong gia đình. Bạn làm xong chạy về chạm tay bạn. Cứ như vậy cho đến hết giờ, đội nào được nhiều đồ dùng trong gia đình nhất là đội chiến thắng.
Cô cho c/c chơi đến hết giờ
Phần thi thứ III: Về đích
Trò chơi: “Về đúng nhà”
Luật chơi: Trẻ phải về đúng ngôi nhà có số lượng chấm tròn bằng chữ số trong thẻ của mình
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ số, trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hô trời mưa, trẻ phải về đúng nhà có số lượng chấm tròn bằng với chữ số trong thẻ của mình, nếu về sai sẽ bị phạt.
Tổng kết cuộc thi, tuyên bố kết quả và phát thưởng
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 Cô cho c/c chơi 1 trò chơi nhẹ “Uống nước” 2 lần
NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Tranh họ hàng nhà ngoại
Trò chơi: “Nhảy lò cò”
I/.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết tên gọi, vai vế của người thân bên ngoại và biết cách chơi trò chơi: “Nhảy lò cò”
Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.
Trẻ tích cực tham gia trò chơi với các bạn và chú ý quan sát
II/.Chuẩn bị:
Sân sạch đẹp bằng phẳng
Tranh họ hàng nhà ngoại
TCTV: ông ngoại, bà ngoại, dì
III/.Tiến hành:
1/.Quan sát: Tranh họ hàng nhà ngoại
Cô cho trẻ xem tranh, cô chỉ từng người và hỏi:
Đây là ai? (ông ngoại, bà ngoại, dì, chú, bác,)
Ông ngoại, bà ngoại là ai?
Dì là ai?
Chú là ai?
Bác là ai?
Cô tóm ý lại:
Ông ngoại, bà ngoại: là ba mẹ của mẹ, ông bà đã già, tóc bạc, da nhăn, răng đã rụng hết,...
Dì, chú, bác: là chị, em trai, anh trai của mẹ, trẻ nói đặc điểm của từng người.
3/. Trò chơi “Nhảy lò cò”:
Luật chơi: Bạn nào để chân xuống bị thua và phải ra ngoài một lần chơi
Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ sẽ co một chân lên, tay ôm lấy chân, trẻ còn lại hát: “Nhảy lò cò cho cái giò nó khỏe, nhảy lò cò cho nó khỏe cái giò” và trẻ sẽ nhảy, trong khi nhảy, bạn nào bị rơi chân xuống đất là thua và phải ra ngoài sau một lần chơi.
HOẠT ĐỘNG GÓC
(Như thứ hai)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn nhóm chữ số đã học từ 1 đến 6
TTKT: Tìm hiểu về họ hàng của bé
1) Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được các chữ số đã học từ 1 đến 6
- Trẻ biết được tên gọi, vai vế của họ hàng mình
- Trẻ chú ý quan sát
2. Chuẩn bị:
- Tranh Họ hàng bên ngoại và họ hàng bên nội
- Các thẻ chữ số từ 1 đến 6
- TCTV: Họ hàng, bên nội, bên ngoại
3. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn chữ số từ 1 đến 6
- Cho cả lớp hát bài “Cháu yêu bà”
- Hỏi trẻ những chữ số đã học: 1, 2, 3, 4, 5, 6
- Cô cho trẻ đọc lại các chữ số đã học
* Hoạt động 2 : TTKT “Tìm hiểu về họ hàng của bé”
Cô cho trẻ về nhóm quan sát tranh và thảo luận, sau đó cho đại diện nhóm lên trình bày về bức tranh của nhóm mình
Nhóm 1: Ông nội, bà nội: là ba mẹ của ba, ông bà đã già tóc bạc, da nhăn, không còn răng,...
Nhóm 2: Ông ngoại, bà ngoại: là ba mẹ của mẹ, ông bà đã già, tóc bạc, da nhăn, răng đã rụng hết,...
Nhóm 3: Dì, chú, bác: là chị, em trai, anh trai của mẹ, trẻ nói đặc điểm của từng người.
Nhóm 4: Cô, cậu, dượng: là chị, em gái, em trai, anh trai của ba, trẻ nói đặc điểm của từng người
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về. 
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
Tổng số học sinh:
Số trẻ có mặt:
Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do: 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Các hoạt động trong ngày: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu chưa nắm được yêu cầu: 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những lưu ý cần thay đổi:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________
Thứ tư, ngày 8/11/2017
ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN 
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MTXQ: TÌM HIỂU VỀ HỌ HÀNG GIA ĐÌNH BÉ
*****
I/.YÊU CẦU:
Trẻ biết được tên, vai của họ hàng bên nội và bên ngoại
Luyện kỹ ghi nhớ tên và vai của họ hàng bên nội và bên ngoại và luyện kĩ năng nói tròn câu cho trẻ
Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động nhóm, trẻ chú ý học. Biết tôn trọng và lễ phép với người lớn tuổi
II/.CHUẨN BỊ:
Tranh A3: Họ hàng bên nội và họ hàng bên ngoại
Tranh ghép họ hàng bên nội và họ hàng bên ngoại
TCTV: Họ hàng, họ hàng bên nội, họ hàng bên ngoại
III/.CÁCH TIẾN HÀNH:
Ổn định giới thiệu
Cô cho c/c hát bài “Cả nhà thương nhau” sau đó cùng trò chuyện: 
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Trong bài hát có nhắc tới ai?
Gia đình con gồm có ai?
Ngoài những người thân trong gia đình các con ra, ngoài ra minh còn có họ hàng của mình nữa! Để biết họ hàng của mình gồm những ai? Hôm nay, cô và các con cùng nhau tìm hiểu “Họ hàng gia đình bé” nhé!
Hoạt động 1: Họ hàng gia đình bé
Cô cho trẻ về nhóm quan sát tranh và thảo luận, sau đó cho đại diện nhóm lên trình bày về bức tranh của nhóm mình
Nhóm 1: Ông nội, bà nội: là ba mẹ của ba, ông bà đã già tóc bạc, da nhăn, không còn răng,...
Nhóm 2: Ông ngoại, bà ngoại: là ba mẹ của mẹ, ông bà đã già, tóc bạc, da nhăn, răng đã rụng hết,...
Nhóm 3: Dì, chú, bác: là chị, em trai, anh trai của mẹ, trẻ nói đặc điểm của từng người.
Nhóm 4: Cô, cậu, dượng: là chị, em gái, em trai, anh trai của ba, trẻ nói đặc điểm của từng người
Hoạt động 2: Trò chơi củng cố
Trò chơi: “Thi xem đội nào nhanh”
- Luật chơi: Trẻ phải sắp xếp hoàn chỉnh tranh họ hàng bên nội và họ hàng bên ngoại, đội nào xếp nhanh và đúng là đội chiến thắng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm, mỗi nhóm 5 bạn, trẻ sẽ thực hiện bật qua 3 vòng thể dục sau đó lên sắp xếp hoàn chỉnh tranh họ hàng bên nội và họ hàng bên ngoại, đội nào xếp nhanh và đúng là đội chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ.
NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát thời tiết
Lao động: Nhặt lá vàng rơi
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thời tiết hôm nay như thế nào, gọi tên được hiện tượng thời tiết
- Luyện thói quen tốt cho trẻ: nhặt lá và bỏ vào thùng rác cho trẻ 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, biết chơi trò chơi với cô
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm ngoài sân trường.
- Thùng rác
- TCTV: Trời nắng/ trời râm, đám mây, mặt trời
3. Tiến trình hoạt động
a. Quan sát thời tiết 
- Cho trẻ quan sát thời tiết
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết đang quan sát: nắng, mưa, gió
- Cho trẻ thảo luận và bổ sung ý kiến cho nhau
- Giáo dục trẻ biết bảo về môi trường, khi đi nắng phải đội nón...
b. Nhặt lá vàng rơi
- Cho trẻ chơi : Bão tới
+ Chúng ta vừa chơi trò chơi gì ?
+ Đây là gì ?
Bão tới làm rơi nhiều lá quá, bẩn hết cả sân trường rồi, làm thế nào bây giờ ?
+ Cô cho trẻ nhặt lá bỏ vào thùng rác
Giáo dục: trẻ biết bỏ rác vào thùng rác, giữ gìn vệ sinh. Khi nhặt xong biết rửa tay sạch sẽ
- Cô hướng dẫn trẻ kĩ năng nhặt lá
- Quan sát và gợi mở cho trẻ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
(Như thứ hai)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TRÒ CHƠI “KENG”
CHƠI KHU PTVĐ VÀ KHU TCDG
1. Mục đích - Yêu Cầu:
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “Keng” và một số trò chơi ở khu PTVĐ và khu TCDG.
- Luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi và đoàn kết với bạn bè
2. Chuẩn bị: 
- Một số đồ chơi ở khu PTVĐ và khu TCDG
- TCTV: Khu trò chơi dân gian, khu trò chơi vận động, nhà chòi
3. Tiến Hành:
a. Hoạt động 1: Trò chơi “Keng”
- Luật chơi: Khi bạn gần bắt được thì phải nói keng
- Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn, cô gọi 1 lần 8 bạn lên chơi, trong đó 1 bạn là người bắt, khi nghe hiệu lệnh của cô thì các bạn phải chạy trong vòng tròn và bạn bắt sẽ chạy đi bắt, khi bạn gần bắt được mình thì phải nói keng (chén, bát, đũa, muỗng, dĩa, nồi,.) nếu không nói được thì sẽ bị chuyển thành người bắt lại.
b. Hoạt động 2: Chơi ku PTVĐ và khu TCDG
- Cô cho trẻ quan sát các đồ dùng đồ chơi ở khu PTVĐ và khu TCDG, trò chuyện về cách chơi.
- Cô cho trẻ về chơi ở các trò chơi mà trẻ thích, cô bao quát lớp và hưỡng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ đi rửa tay, vệ sinh và đi vào lớp học.
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về. 
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
Tổng số học sinh:
Số trẻ có mặt:
Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do: 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Các hoạt động trong ngày: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu chưa nắm được yêu cầu: 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những lưu ý cần thay đổi:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________
Thứ năm, ngày 09/11/2017
ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN 
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TẠO HÌNH ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
*****
1/.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm
Biết nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng và bố cục
Trẻ thích thú ngắm nhìn và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình về tác phẩm tạo hình.
2/ CHUẨN BỊ:
Mẫu xung quanh lớp
Đất nặn, viết chì, màu sáp, giấy thủ công cho trẻ , bảng con
Nguyên vật liệu: ống hút, hột, hạt, lá cây, hoa, .
TCTV: Nặn, xé dán, vẽ, cắt dán
3/ CÁCH TIẾN HÀNH:
Ổn định – giới thiệu: 
Cô cho các cháu hát bài: “Bé quét nhà”. Khi các cháu hát xong cô trò chuyện với các cháu:
Bài hát có nhắc tới đồ dùng gì trong gia đình gì?
Ngoài ra, trong gia đình của con còn có những đồ dùng gì?
Hôm nay, cô sẽ cho c/c tạo hình một số đồ dùng trong gia đình, c/c có thích không?
Hoạt động 1: Tạo hình đồ dùng trong gia đình	
Quan sát mẫu:
- Hôm nay, cô có mang một số quà tặng cho lớp, c/c xem đó là gì nhé! Cô mở gói quà lấy ra từng món ĐD ra và cho c/c gọi tên ĐD và cô đặt lên bàn và hỏi:
+ Con có nhận xét gì về những ĐD này?
+ Có bạn nào nhận xét nào khác không?
+ Ngoài những ĐD này ra còn có những ĐD nào nữa kể cô nghe đi?
+ Đúng rồi hôm nay cô cháu mình sẽ trổ tài tạo hình 1 số ĐD trong gia đình xem ai là người khéo tay nhất nha!
Ý tưởng của bé:
- Cô cho trẻ nói lên ý tưởng và cách cách thực hiện ĐD mà trẻ đã nói. 
- Cô nhắc nhở c/c thực hiện cách vẽ, tô màu, xé dán, nặn 1 số ĐD trong gia đình
 2. Hoạt động 2: Bé thực hành
 Cô cho c/c đọc thơ “Giúp mẹ” về chỗ ngồi thực hiện, cô đi xung quanh lớp theo dõi, gợi ý thêm cho c/c, nhắc nhở c/c thực hiện hoàn thành sản phẩm
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cô cùng c/c chọn sản phẩm 
- Cô nhân xét bổ sung sản phẩm chưa đẹp để lần sau c/c thực hiện tốt hơn
 &Cô giáo dục:
 + Cô vừa cho c/c làm gì?
 + Những ĐD này do ai làm ra ?
 + Muốn có được những ĐD này con phải làm sao?
 + Đúng rồi gia đình đông con thì phải cần nhiều ĐD hơn gia đình ít con, còn những ĐD thì rất dễ vỡ nên khi sử dụng con phải cẩn thận nhẹ tay, xài xong phải vệ sinh sạch sẽ và cất ĐD đúng nơi qui định
IV./ NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
LAO ĐỘNG: NHỔ CỎ VƯỜN RAU 
TRÒ CHƠI: NÉM VÒNG CỔ CHAI
*************
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết nhổ cỏ và tưới rau, chăm sóc rau, nhặt đá, sỏi ở vườn rau của bé.
Trẻ tích cực chăm sóc rau và biết cách chơi trò chơi “Ném vòng cổ chai”
CHUẨN BỊ:
Chai và vòng cho trẻ chơi ném vòng cổ chai
Một số sọt rác
TCTV: Nhặt sỏi, nhổ cỏ, tưới nước
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Lao động: Nhổ cỏ vườn rau
Cô và trẻ cùng nhau nhổ cỏ và tưới rau, chăm sóc rau, nhặt đá, sỏi ở vườn rau của bé.
Sau