Giáo án Lớp Chồi - Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ: Đi bừa

GIÁO ÁN
Chủ đề: nghề nghiệp
Chủ đề nhánh: nghề truyền thống ở địa phương
Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ
Đề tài: thơ: đi bừa
Gv dạy: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung
Lớp dạy: chồi - Quảng Thuận
Thời gian dạy: 25-30 phút
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ thuộc bài thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ. (MT 67, 80) 
2. Kĩ năng: Trẻ biết đọc thơ đúng lời, đúng ngữ điệu, đúng nhịp điệu bài thơ
3. Thái độ
- Trẻ nghiêm túc, hứng thú trong giờ học
- Biết yêu thương tôn trọng những người làm nghề vất vả. Tôn trọng những thành quả lao động từ các nghề
4. Phương pháp: trò chuyện, quan sát, thực hành
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử PP, tranh ảnh về công việc cày bừa, tranh minh họa bài thơ
- Xắc xô, nhạc bài hát: “Tía má em” “Anh nông dân và cây rau” 
- Trò chơi: Chú bé tí hon.
III. TIẾN HÀNH
1. Ổn định tổ chức
- Nghe nhạc và vận động bài hát: “Tía má em”
- Hiệu lệnh: “xúm xít, xúm xít” (Bên cô, bên cô). Tập trung trẻ quây quần bên cô đưa ra yêu cầu cho tiết học. 
- Hôm nay đến học cùng với lớp mình các cô đã mang đến đây những phần quà để tặng cho bạn nào học ngoan, học giỏi đấy. Bây giờ lớp mình cùng cô lần lượt khám phá những món quà nhé.
* Món quà thứ nhất: Tranh ảnh về cày bừa.
++ Tranh các con vừa xem mọi người đang làm gì? 
2. Trọng tâm
- Có 1 bài thơ cũng nói về việc đi bừa của những người nông dân. Các con có biết đó là bài thơ gì và do ai sáng tác không? (Cho 3 trẻ nói tên bài thơ và 3 trẻ nói tên tác giả. Cả lớp đọc to tên bài thơ và tên tác giả)
- Bạn nào thuộc bài thơ này đứng lên đọc cho cả lớp cùng nghe.
* Khám phá món quà thứ hai: Tranh minh họa bài thơ
- Cô đọc thơ theo tranh minh họa. Giảng nội dung bài thơ. (Nói về công việc của mẹ làm nghề nông nghiệp vất vả sớm hôm cày cấy, làm ra các sản phẩm nông sản phục vụ đời sống con người)
* Khám phá món quà thứ ba: Khám phá qua màn hình nhỏ (Xem slide bài thơ, trò chuyện)
- Chơi trò chơi: “Chú bé tí hon” để đến tập trung thành 3 tổ trước màn hình tivi.
- Trình chiếu slide bài thơ, cô đọc bài thơ. 
- Giảng từ khó: “Đi bừa”; “Sớm trưa”
- Cá nhân trẻ đọc theo slide (mời 2 trẻ) 
- Trẻ đọc cả lớp theo cường độ: to, nhỏ, bình thường. Đọc thơ theo hướng tay cô giáo.
- Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
* Trò chuyện
- “Đoàn kết, đoàn kết” kết thành 3 tổ tròn. Cho trẻ tập trung thành 3 tổ tròn. Cô đọc câu hỏi và tổ trưởng lắc xắc xô giành quyền trả lời câu hỏi, tổ nào lắc xắc xô nhanh nhất và trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất sẽ là đội chiến thắng. 
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Bài thơ nhắc tới ai? Mẹ làm nghề gì?
- Mẹ phải đi làm từ lúc nào?
- Con vật đi làm cùng mẹ có tên là gì?
- Mẹ và trâu đen đi ra đồng làm gì?
- Bạn nào có thể đặt tên cho bài thơ này một cái tên khác mà theo các con nó hay và phù hợp hơn nào?
2. Kết thúc
- Gió thổi, gió thổi. Thổi ba đội về tổ của mình 
- Vận động bài: “Anh nông dân và cây rau”
- Trao phần thưởng cho các đội