Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 2

 c/k. caû lôùp vieát vaøo nhaùp caùc töø baét ñaàu baèng ng/ ngh, g/ gh, c/k. 
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. HS vieát chính taû. 
- GV ñoïc baøi chính taû trong SGK. 
- GV giôùi thieäu veà nhaø yeâu nöôùc Löông Ngoïc Quyeán. 
- HS ñoïc thaàm laiï baøi chính taû. 
- GV nhaéc nhôû HS quan saùt trình baøy baøi, chuù yù nhöõng töø ngöõ vieát sai. 
- GV ñoïc cho HS vieát. 
- HS soaùt loãi. 
- Chaám 5- 7 quyeån, nhaän xeùt. 
c. Luyeän taäp. 
Baøi2/17:
- GV neâu yeâu caàu baøi taäp. 
- HS laøm baøi taäp vaøo nhaùp. 
- HS laøm mieäng. 
- GV söûa sai theo lôøi giaûi ñuùng. 
Baøi 3/17:
-GV Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp, ñoïc caû moâ hình. 
- HS laøm baøi vaøo vôû. 
- GV daùn 3 tôø phieáu leân baûng, yeâu caàu H S laøm baøi. 
- GV vaø HS nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng. 
- Cho HS söûa baøi theo lôøi giaûi ñuùng. 
4. Cuûng coá, daën doø:
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn. 
Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012
	Tiết 1
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
Tập đọc
Truyện cổ nước mình
Kĩ thuật
Đính khuy 2 lỗ (tt)
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Đọc lưu loát toàn bài , ngắt nghỉ hơi đung , phù hợp với âm điệu vần nhịp của từng câu thơ lục bát . Đọc bài với giọng tự hào , trầm lắng . Học thuộc bài thơ .
- Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước . Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu , vừa thông minh , chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông .
- Yêu thích những câu chuyện cổ tích VN .
- Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK .
- Giấy khổ to viết câu , đoạn thơ cần hướng dẫn luyện đọc .
- Bieát caùch ñính khuy hai loã. 
- Ñính ñöôïc khuy hai loã ñuùng qui trình, ñuùng kó thuaät. 
- Reøn luyeän tính caån thaän. 
- Maãu ñính khuy hai loã. 
- Moät soá saûn phaåm may maëc ñöôïc ñính khuy hai loã. 
- Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát nhö ôû SGK trang 4. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1.Ổn định
2. Bài cũ : (3’)
-GV gọi 3 em noi tiếp nhau đọc 3 đoạn “ Dế Mèn.... yếu ” (tt) . Hỏi :Em nhớ nhất những hình ảnh nào về Dế Mèn ? Vì sao ?
 3. Bài mới : (27’) Truyện cổ nước mình .
a) Giới thiệu bài :
b) Các hoạt động : 
Luyện đọc .
- GV chia bài thơ thành 5 đoạn 
- HS Tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ . Đọc 2 – 3 lượt .
- Đọc thầm phần chú thích , giải nghĩa các từ đó . 
- HS Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
- GV Đọc diễn cảm cả bài .
Tìm hiểu bài .
- GV Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc :
+ Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước nhà ?
+ Bài thơ gợi cho em nhớ đến những truyện cổ nào ?
+ Kể tóm tắt nội dung 2 truyện và nói về ý nghĩa của 2 truyện .
+ Tìm thêm những truyện cổ khác thể hiện sự nhân hậu của người VN ta .
+ Em hiểu ý 2 dòng thơ cuối bài như thế nào ?
Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng .
- HS đọc tiếp nối nhau đọc cả bài .
-GV Hướng dẫn đọc : “ Tôi yêu  nghiêng soi ” .
+ Đọc mẫu khổ thơ .
HS + Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Vài em thi đọc diễn cảm 
+ Nhẩm học thuộc bài thơ .
+ Thi đọc thuộc lòng từng đoạn , cả bài 
+GV NX ghi điểm
4. Củng cố - Dặn dò: (4’)
- GV Giáo dục HS yêu thích những câu chuyện cổ tích VN .
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà HTL.
1. Ổn định
2. Kieåm tra baøi cuõ: 
HS:+ Neâu caùc böôùc thöïc hieän ñính khuy hai loã. 
+ Vì sao phaûi nuùt chæ khi keát thuùc ñính khuy?
- GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. 
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi: GV ghi ñeà
b. HS thöïc haønh. 
- HS nhaéc laïi caùch ñính khuy hai loã . 
- GV kieåm tra keát quaû thöïc haønh ôû tieát 1 vaø söï chuaån bò cuûa HS ôû nhaø. 
- GV neâu yeâu caàu vaø thôøi gian thöïc haønh cho HS. 
- HS laøm theo nhoùm
- HS laøm theo nhoùm
- GV quan saùt, uoán naén vaø höôùng daãn theâm cho HS. 
c. Ñaùnh giaù saûn phaåm. 
- GV toå chöùc cho HS tröng baøy saûn phaåm . 
- HS neâu caùc yeâu caàu cuûa saûn phaåm (muïc 3,SGK/7). 
- HS ñaùnh giaù saûn phaåm cuûa baïn theo caùc yeâu caàu treân
- GV ñaùnh giaù , nhaän xeùt keát quaû thöïc haønh cuûa HS. 
4. Cuûng coá- Daën doø:
-HS ñoïc ghi nhôù trong SGK. 
- GV nhaän xeùt thaùi ñoä vaø keát quaû hoïc taäp cuûa HS. 
- Daën doø HS chuaån bò vaät lieäu vaø duïng cuï cho tieát sau. 
Tiết 2
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Toán
Ôn tập: phép nhân, phép chia hai phân số
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện , trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu , giúp đỡ lẫn nhau . 
- Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ “ Nàng tiên Oc ” đã đọc .
- Biết thương yêu , giúp đỡ mọi người .
- Tranh minh họa truyện SGK .
- HS cuûng coá kyõ naêng thöïc hieân pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá. 
- HS làm BT1(cột 3,4);2d
- Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3/11. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
8
6
7
4
1
2
3
4
5
6
1. Ổn định
2. Bài cu : (3’)Yc	
HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” . Sau đó nêu ý nghĩa truyện .
3. Bài mới : (27’)
 a) Giới thiệu bài :
 b)Các hoạt động 
Tìm hiểu câu chuyện .
HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn thơ .
- Đọc diễn cảm bài thơ .
- Cả lớp đọc thầm lần lượt trả lời những câu hỏi 
+ Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống 
+ Bà lão làm gì khi bắt được ốc?
+ Từ khi có ốc , bà lão thấy trong nhà có gì lạ ?
+ Khi rình xem , bà lão đã nhìn thấy gì ?
+ Sau đó , bà lão đã làm gì ?
+ Câu chuyện kết thúc thế nào ?
Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
GV Hướng dẫn kể chuyện bằng lời của mình :
:- Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em ?
- 1 em kể mẫu đoạn 1 .
- Kể theo từng khổ thơ , theo toàn bài thơ 
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Mỗi em kể xong sẽ cùng các bạn trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Viết 6 câu hỏi lên bảng .
HS Kể chuyện theo cặp hoặc nhóm :
GV gọi HS Nối tiếp nhau thi kể toàn bộ câu chuyện :
- Chốt ý nghĩa
4. Củng cố - Dặn dò: (4’)
- Giáo dục HS biết thương yêu , giúp đỡ mọi người .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS học thuộc bài thơ ; kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
- Chuẩn bị bài tập KC tuần 3
1. Ổn định
2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS
- GV vieát baûng hai pheùp tính coäng, tröø hai phaân soá baát kyø ñeå HS thöïc hieän. 
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 
3. Baøi môùi: 
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. Noäi dung:
- GV vieát baûng GV yeâu caàu HS thöïc hieän pheùp tính. 
- GV ruùt ra quy taéc, yeâu caàu HS nhaéc laïi. 
- GV tieán haønh töông töï cho pheùp chia hai phaân soá. 
Luyeän taäp. 
Baøi 1/11:
- HS laøm baøi treân baûng con. 
Baøi 2/ (d)
-GV Goïi HS neâu yeâu caàu. 
- GV höôùng daãn maãu. 
- HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. 
-HS laøm baøi treân baûng. 
- GV vaø HS nhaän xeùt. 
Baøi 3/11:
- HS ñoïc ñeà baøi. 
- HS toùm taét sau ñoù giaûi baøi vaøo vôû. 
- Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. 
- GV vaø HS nhaän xeùt, chaám moät soá vôû. 
4. Cuûng coá, daën doø:
- Muoán nhaân hai phaân soá ta thöïc hieän nhö theá naøo?
- Muoán chia hai phaân soá ta thöïc hieän nhö theá naøo?
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. 
Tiết 3
Môn
Tên bài
Kĩ thuật
Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu thêu (tt)
Tập đọc
Sắc màu em yêu
( TH : Gián tiếp)
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu , thêu .
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ .
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động .
-Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu :
-Hộp đồ dùng kĩ thuật 
-Ñoïc troâi chaûy, dieãn caûm baøi thô vôùi gioïng nheï nhaøng, tha thieát. 
-Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi: Tình caûm cuûa baïn nhoû vôùi nhöõng saéc maøu, nhöõng con ngöôøi vaø söï vaät xung quanh, qua ñoù theå hieän tình yeâu cuûa baïn vôùi queâ höông ñaát nöôùc. 
-Thuoäc loøng moät soá khoå thô. ï 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
 1.Ổn định
2. Bài cũ : (3’)	
- HS Kiểm tra dụng cụ thực hành cả lớp .
 3. Bài mới : (27’)
 a) Giới thiệu bài : 
b) Các hoạt động : 
Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim .
- HS Quan sát hình 4 và mẫu kim khâu , kim thêu các cỡ để trả lời câu hỏi SGK .
- Quan sát hình 5 để nêu cách xâu chỉ vào kim , vê nút chỉ .
-1em thực hiện theo yc
- Vài em lên thực hiện thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ .
- Cả lớp nhận xét .
- GV Bổ sung và nêu những đặc điểm chính của kim khâu , kim thêu .
- HS đọc nội dung b , mục 2 SGK .
- Đọc và trả lời câu hỏi về tác dụng của vê nút chỉ .
- GV Minh họa cho HS xem .
Thực hành xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ .
- HS Thực hành xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ . 
- Một số em lên thực hiện các thao tác xâu chỉ , vê nút chỉ .
- GV Quan sát , giúp đỡ những em còn lúng túng .
- Đánh giá kết quả .
 4. Củng cố - Dặn dò: (4’)
- Giáo dục HS yêu thích lao động kĩ thuật - Dặn về nhà đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK 
1.Ổn định
2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS
- GV Goïi 2 HS ñoïc baøi Nghìn naêm vaên hieán vaø traû lôøi nhöõng caâu hoûi trong baøi ñoïc. 
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi: 
b.Luyeän ñoïc
-GV Goïi 1 HS khaù ñoïc toaøn baøi. 
- HS luyeän ñoïc noái tieáp töøng khoå thô. 
- Höôùng daãn HS ñoïc keát hôïp giaûi nghóa töø. 
- HS luyeän ñoïc theo nhoùm. 
- HS ñoïc caû baøi. 
- GV ñoïc dieãn caûm toaøn baøi: Gioïng nheï nhaøng, tình caûm; traûi daøi, tha thieát ôû khoå thô cuoái. 
c. Tìm hieåu baøi. 
- GV yeâu caàu HS ñoïc khoå thô vaø traû lôøi caâu hoûi trong SGK/20. 
- 2 HS nhaéc laïi yù nghóa baøi thô. 
- GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi thô. 
-GDBVMT: GD HS ý thức yêu quý những vẻ đẹp của MT thiên nhiên đất nước.
d. Luyeän ñoïc dieãn caûm
- GV treo baûng phuï, höôùng daãn HS ñoïc. 
- Cho caû lôùp ñoïc dieãn caûm. 
- HS nhaåm hoïc thuoäc loøng nhöõng khoå thô maø mình thích. 
- HS thi ñoïc thuoäc loøng. 
4. Cuûng coá, daën doø:
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Khen ngôïi nhöõng HS hoaït ñoäng toát. 
- Yeâu caàu HS veà nhaø ñoïc laïi baøi nhieàu laàn, hoïc thuoäc nhöõng khoå thô maø mình yeâu thích.
	Tiết 4
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
Toán
Hàng và lớp
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- HS nhận biết được : Lớp đơn vị gồm 3 hàng : đơn vị , chục , trăm ; lớp nghìn gồm 3 hàng : nghìn , chục nghìn , trăm nghìn . Vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp . Giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó ở từng hàng , từng lớp .
- Nêu được tên hàng , lớp của các số .
- HS làm BT 4,5
- Bảng phụ kẻ sẵn phần đầu bài học .
- Bieát keå töï nhieân, baèng lôøi cuûa mình moät caâu chuyeän ñaõ nghe, ñaõ ñoïc noùi veà caùc anh huøng, danh nhaân cuûa ñaát nöôùc. 
-Hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Bieát ñaët caâu hoûi cho baïn hoaëc traû lôøi caâu hoûi cuûa baïn veà yù nghóa caâu chuyeän. 
Chaêm chuù nghe baïn keå, nhaän xeùt ñuùng lôøi keå cuûa baïn. 
- Moät soá saùch, truyeän, baøi vaøo vieát veà caùc anh huøng, danh nhaân cuûa ñaát nöôùc. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
15
5
1
2
3
4
5
1. Ổn định
2. Bài cũ : (3’) Luyện tập .
	-HS Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (28) Hàng và lớp .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng 
 b) Các hoạt động :
Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn .
- GV Giới thiệu : Hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm hợp thành lớp đơn vị ; hàng nghìn , hàng chục nghìn , hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn .
- Đưa bảng phụ đã kẻ sẵn rồi cho HS nêu như đã giới thiệu ở trên .
- Viết số 321 vào cột “Số” trong bảng phụ rồi cho HS lên bảng viết từng chữ số vào các cột ghi hàng .
- Tiến hành tương tự như vậy với các số : 654 000 và 654 321 .
Thực hành .
- Bài 1 : Miệng
- GV phân tích mẫu trong SGK 
- Nêu kết quả các phần còn lại .
- Bài 2 
a) Viết số : 46 307 lên bảng . Chỉ lần lượt vào các chữ số 7 , 0 , 3 , 6 , 4 yêu cầu HS nêu tên các hàng tương ứng . 
- Bài 3 : 
- HS Tự làm theo mẫu .
- Bài 4 a, b: 
- HS Tự làm bài rồi chữa bài .
- Bài 5 :
- GV cho HS Quan sát mẫu rồi tự làm bài , sau đó chữa bài .
4. Củng cố - Dặn dò: (4’)
- Nêu lại các hàng , lớp của số .
- Làm các bài tập: bài 4 c, d và bài 5 b, c/ 11
- Chuẩn bị : Các số có nhiều chữ số.
1.Ổn định
2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) 02 HS
-GV Goïi 2 HS tieáp noái nhau keå laïi chuyeän Lyù Töï Troïng vaø traû lôøi caâu hoûi veà yù nghóa caâu chuyeän. 
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi:
b. Höôùng daãn HS hieåu yeâu caàu cuûa ñeà baøi. 
- HS ñoïc ñeà baøi, 
- HS tieáp noái nhau ñoïc caùc gôïi yù trong SGK. 
- HS tieáp noái nhau noùi teân caâu chuyeän caàn keå. 
c. HS keå chuyeän. 
- HS keå chuyeän trong nhoùm, trao ñoåi vôùi nhau veà yù nghóa caâu chuyeän. 
- GV toå chöùc cho HS thi keå chuyeän tröôùc lôùp. 
- GV ñöa ra tieâu chuaån ñaùnh giaù baøi keå chuyeän. 
- Moãi caâu chuyeän HS keå xong noùi yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình
- Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt. 
-HS Caû lôùp bình choïn caâu chuyeän keå hay nhaát, baïn keå chuyeän töï nhieân, haáp daãn nhaát, baïn ñaët caâu hoûi thuù vò nhaát. 
4. Cuûng coá- daën doø:
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho ngöôøi thaân nghe. 
Tiết 5
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
TLV
Kể lại hành động của nhân vật
Địa lí
Địa hình và khoáng sản
(SDNLTK-HQ)
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- HS biết : Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật .
- Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong một bài văn cụ thể . 
- Yêu thích việc khắc họa tính cách nhân vật .
- Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn các câu hỏi phần Nhận xét ; 9 câu văn phần Luyện tập .
- Döïa vaøo baûn ñoà (löôïc ñoà) ñeå neâu ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa ñòa hình, khoaùng saûn nöôùc ta. 
- Keå teân vaø chæ ñöôïc moät soá daõy nuùi, ñoàng baèng lôùn cuûa nöôùc ta treân baûn ñoà (löôïc ñoà). 
- Keå ñöôïc teân moät soá loaïi khoaùng saûn ôû nöôùc ta vaø chæ treân baûn ñoà vò trí caùc moû than, saét, a- pa- tit, boâ- xit, daàu moû. 
- Baûn ñoà Ñòa lyù töï nhieân Vieät Nam. 
- Baûn ñoà khoaùng saûn Vieät Nam. 
*khai thác hợp lí và sử dụng tiết kiệm.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
7
8
10
6
4
HĐ
1
2
3
4
5
6
 1.Ổn định; 
2. Bài cũ : (3’)	
 -Thế nào là kể chuyện ?
	- Nhân vật trong truyện là gì?
3. Bài mới : (28’) 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
Nhận xét .
a) Đọc truyện “ Bài văn bị điểm không ” 
-HS Đọc diễn cảm bài văn .
b) Từng cặp HS trao đổi , thực hiện các yêu cầu 2 , 3 .
- Các nhóm cử thư kí ghi lại ý kiến của nhóm .
- Các nhóm lần lượt trình bày bằng cách dán nhanh kết quả bài làm ở bảng .
- Tổ trọng tài công bố kết quả .
-GV Nhận xét ,kết luận:SGK
Ghi nhớ .
- Dùng bảng phụ đã ghi sẵn nội dung Ghi nhớ để giải thích , nhấn mạnh nội dung này .
- Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK . Cả lớp đọc thầm .
Luyện tập .
- HS Từng cặp HS trao đổi .
-GV gọi Một số em làm bài trên phiếu trình bày kết quả bài làm .
- Nhận xét , góp ý .
-GV gọi Vài em kể lại câu chuyện theo dàn ý đã được sắp xếp lại hợp lí
 4. Củng cố - Dặn dò: (4’)
- Giáo dục HS yêu thích việc khắc họa tính cách các nhân vật .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS học thuộc Ghi nhớ 
1.Ổn định; 
2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS 
- HS Phaàn ñaát lieàn cuûa nöôùc ta giaùp vôùi nhöõng nöôùc naøo? Dieän tích laõnh thoå laø bao nhieâu km2?
- Chæ vaø neâu teân moät soá ñaûo, quaàn ñaûo cuûa nöôùc ta treân baûn ñoà Vieät Nam. 
- GV nhaän xeùt baøi cuõ. 
3. Baøi môùi: 
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. Noäi dung: 
1.Ñòa hình. 
- GV yeâu caàu HS ñoïc muïc 1 vaø quan saùt hình 1 SGK/69. 
- HS laøm vieäc theo yeâu caàu SGK/68. 
- Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. 
KL: GV vaø HS nhaän xeùt, choát laïi keát luận
2: Khoaùng saûn. 
- GV yeâu caàu HS döïa vaøo hình 2 SGK/70 vaø voán hieåu bieát ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi SGK/70. 
- HS hoaøn thaønh caâu hoûi. 
- GV nhaän xeùt, GV keát luaän: Nöôùc ta coù nhieàu loaïi khoaùng saûn nhö: than, daàu moû, khí töï nhieân, saét, ñoàng, thieát, a- pa- tit, boâ- xit. 
KL: GV nhaän xeùt, ruùt ra ghi nhôù SGK/71. 
-GDBVMT: Một số đặc điểm về MT TNTN và việc khai thác TNTN của VN.
- Goïi 2 HS ñoïc phaàn ghi nhôù SGK/71. 
3: Laøm vieäc caû lôùp. 
- HS leân chæ baûn ñoà theo yeâu caàu. 
- Yeâu caàu caû lôùp nhaän xeùt. 
4. Cuûng coá, daën doø: (3’)
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi nhôù. 
Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012
Tiết 1
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
LTVC
Dấu hai chấm
TLV
Luyện tập tả cảnh
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu : báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước .
- Biết dùng dấu hai chấm khi viết văn . 
- Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ trong bài .
1. Bieát phaùt hieän nhöõng hình aûnh ñeïp trong hai baøi vaên taû caûnh (Röøng thöa, Chieàu toái). 
2. Bieát chuyeån moät phaàn cuûa daøn yù ñaõ laäp trong tieát hoïc tröôùc thaønh moät ñoaïn vaên taû caûnh moät buoåi trong ngaøy
- Vôû BT Tieáng Vieät 5, taäp 1 
- Nhöõng ghi cheùp vaø daøn yù HS ñaõ laäp khi quan saùt 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
8
6
7
4
1
2
3
4
5
6
 1. Ổn định
 2. Bài cũ : (4’) 
- HS làm lại BT 1 và BT 4 ở tiết trước .
3. Bài mới : (27’) Dấu hai chấm .
 a) Giới thiệu bài 
 b) Các hoạt động :
Nhận xét .
- GV gọi 3 em nối tiếp nhau đọc nội dung BT 1 
- HS Đọc lần lượt từng câu văn , thơ ; nhận xét về tác dụng của dấu hai chấm trong các câu đó .
-Nhận xét.
Ghi nhớ .
Nhắc HS học thuộc .
- Vài em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK 
Luyện tập .
- Bài 1 :
-GV Yc trao đổi về tác dụng của dấu hai chấm trong các câu văn .
- 2 em nối tiếp nhau đọc nội dung BT 1 .
 HS đọc thầm từng đoạn văn , trao đổi về tác dụng của dấu hai chấm trong các câu văn .
- Bài 2 :
- HS Cả lớp thực hành viết đoạn văn vào vở 
- GV gọi Một số em đọc đoạn viết trước lớp , giải thích tác dụng của dấu hai chấm trong mỗi trường hợp .
- Cả lớp nhận xét .
4. Củng cố - Dặn dò: 
- Hỏi HS : Dấu hai chấm có tác dụng gì ?
- Mang tư điển đến lớp để sử dụng
trong tiết sau .
1.Ổn định; 
2. Kieåm tra baøi cuõ: 
-GV Goïi 2 HS laàn löôït ñoïc laïi baøi vieát hoaøn chænh cuûa mình. 
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. Noäi dung. 
Baøi 1/21:
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp. 
- HS ñoïc baøi vaên Röøng thöa. 
- HS ñoïc baøi vaên Chieàu toái. 
- HS laøm vieäc caù nhaân.
- HS laøm vaøo nhaùp. 
-GV Goïi HS laàn löôït trình baøy tröôùc lôùp nhöõng hình aûnh mình thích vaø neâu lyù do. 
- GV vaø HS nhaän xeùt. 
-GDBVMT: giúp Hs cảm nhận được vẻ đẹp của MT thiên nhiên, có tác dụng BVMT.
Baøi 2/22:
 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 
- HS laäp daøn baøi sau ñoù, vieát moät ñoaïn vaên cho phaàn thaân baøi. 
- GV Goïi HS laàn löôït trình baøy keát quaû laøm baøi. 
- GV vaø HS nhaän xeùt. 
4. Cuûng coá, daën doø: 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Veà nhaø hoaøn chænh daøn yù vaø ñoaïn vaên ñaõ vieát ôû lôùp. 
- Chuaån bò cho tieát taäp laøm vaên tôùi. 
Tiết 4
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
Địa lí
Dãy Hoàng Liên Sơn
( Bộ phận)
Toán 
Hỗn số
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Dựa vào lược đồ , bản đồ , tranh , ảnh , bảng số liệu để tìm ra kiến thức .
- Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . Trình bày một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn . Mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng .
*Tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước VN .
- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN .
- Tranh , ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan-xi-păng .
- Nhaän bieát veà hoãn soá. 
- Bieát ñoïc, vieát veà hoãn soá. 
 - HS làm BT 2b
- Bảng phụ, SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
4
1
2
3
4
5
1. Ổn định 
2. Bài cũ : Không có .
3. Bài mới : (30’) 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
Hoạt động cá nhân .
- HS Chỉ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu , tìm vị trí của dãy núi này ở hình 1 SGK .
- Dựa vào lược đồ hình 1 SGK và nội dung mục 1 SGK trả lời các câu hỏi 
+ Kể tên những dãy núi chính ở phía bắc nước ta ; trong những dãy núi đó , dãy núi nào dài nhất ?
+ Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm ở phía nào của sông Hồng và sông Đà ?
+ Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km ? Rộng bao nhiêu km ?
+ Đỉnh , sườn và thung lũng ở dãy núi Hoàng Liên Sơn như thế nào ?
- GV gọi HS Trình bày kết quả làm việc trước lớp .
- Chỉ vị trí và mô tả dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường .
- Sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày .
Hoạt động nhóm 
- GV cho HS Thảo luận nhóm theo các gợi ý sau :
+ Chỉ đỉnh núi Phan-xi-păng trên hình 1 và cho biết độ cao của nó .
+ Tại sao đỉnh núi Phan-xi-păng được gọi là “ nóc nhà ” của Tổ quốc ?
+ Quan sát hình 2 và mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng . ( Đỉnh nhọn , xung quanh có mây mù che phủ )
- HS Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp .
- Các nhóm khác sửa chữa , bổ sung .
- Giúp HS hoàn thiện phần trình bày 
 Hoạt động lớp .
- GV Yêu cầu HS đọc thầm mục 2 SGK và cho biết khí hậu ở những nơi cao của Hoàng Liên Sơn như thế nào ?
- Nhận xét và hoàn thiện phần trả lời của HS 
- Gọi 1 em lên chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường .
- HS Trả lời các câu hỏi mục 2 SGK .
- Sửa chữa ,kết luận
- Cho HS xem một số tranh , ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và giới thiệu thêm 
- Trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về vị trí , địa hình và khí hậu của dãy núi Hoàng Liên Sơn .
4. Củng cố - Dặn dò: (4’)
- Giáo dục HS tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước .
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
1.Ổn định; 
2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS
- GV vieát 2 pheùp tính leân baûng, yeâu caàu HS thöïc hieän. 
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 
3. Baøi môùi: 
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. Noäi dung:
Gioùi thieäu böôùc ñaàu veà hoãn soá. 
- GV veõ laïi hình veõ cuûa SGK leân baûng. 
+ Coù bao nhieâu hình troøn? 
- GV giôùi thieäu veà hoãn soá. 
- GV chæ vaøo 2 höôùng daãn HS ñoïc, phaân soá bao giôø cuõng beù hôn ñôn vò. 
- GV yeâu caà