I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết bài “Em đi trong tươi xanh” là sáng tác của nhạc sĩ Vũ Thanh.
2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu bài hát.
3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Học hát bài Em đi trong tươi xanh.
III/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Đàn, hát thuần thục bài “Em đi trong tươi xanh”, máy hát, đĩa nhạc.
2. Học sinh: vở ghi bài và các dụng cụ học sinh hay dùng.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp(1p)
Tiết 19 Tuần 19 Học hát bài: EM ĐI TRONG TƯƠI XANH I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết bài “Em đi trong tươi xanh” là sáng tác của nhạc sĩ Vũ Thanh. 2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu bài hát. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình. II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Học hát bài Em đi trong tươi xanh. III/ CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Đàn, hát thuần thục bài “Em đi trong tươi xanh”, máy hát, đĩa nhạc. 2. Học sinh: vở ghi bài và các dụng cụ học sinh hay dùng. IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp(1p) 2. Kiểm tra miệng: thông qua 3. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động1: Giới thiệu tác giả (5p). - GV: ghi nội dung. - HS: ghi bài. - GV: thuyết trình giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Vũ Thanh tên đầy đủ là Vũ Văn Thanh (1933 – 1997) quê gốc ở Từ Liêm, Hà Nội, sinh ra ở Phú Thọ. Năm 1957 là diễn viên hát của Đoàn Ca nhạc Đài TNVN. Bốn năm sau, ông chuyển sang công tác biên tập. Năm 1982 sau hai năm đi giúp Đài Phát thanh Cam-pu-chia với công việc biên tập, thu thanh phần âm nhạc, ông trở về phụ trách Phòng Nhạc mới. Đến năm 1990 là Phó Trưởng Ban biên tập âm nhạc cho đến khi nghỉ hưu. - HS: theo dõi. Hoạt động 2: Phân tích bài hát(10p). - GV: nêu một số câu hỏi: + Bài hát được viết ở nhịp mấy? (nhịp ) + Hãy nêu khái niệm nhịp ? (gồm có 3 phách, mỗi phách bằng 1 nốt đen. Phách thứ nhất là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ). + Tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài? (nốt hoa mĩ, dấu luyến, dấu nối trường độ, dấu lặng đơn, dấu lặng đen, dấu chấm dôi). + Bài hát có thể chia làm mấy câu ? (8 câu) - HS: cá nhân trả lời. - GV: nhận xét bổ sung cho HS. - GV: Bài hát được viết ở giọng Rêâ trưởng. theo nhịp . Bài hát được chia làm 8 câu. - HS: ghi chú. Hoạt động 3: học hát (20p). - GV: hát cho HS nghe qua 1 lần bài hát “Em đi trong tươi xanh”. - HS: lắng nghe và cảm nhận giai điệu. - GV: bắt nhịp cho HS khởi động giọng bằng âm La theo gam trưởng. - HS: thực hiện 1-2 lần. - GV: GV hát mẫu từng câu, mỗi câu 2-3 lần yêu cầu HS hát nhẩm theo sau đó bắt nhịp cho HS hát lại từng câu 2-3 lần cứ như thế tập theo lối móc xích cho đến hết bài hát. - HS: tập hát từng câu. - GV: theo dõi, sửa sai cho HS. - GV: yêu cầu HS hát đầy đủ cả bài 1 lần. - HS: cả lớp hát. - GV: yêu cầu HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh theo nhạc đệm. - HS: cả lớp thực hiện. - GV: nhận xét, sửa sai, tuyên dương. EM ĐI TRONG TƯƠI XANH Nhạc và lời: Vũ Thanh - Bài hát được viết ở giọng Rêâ trưởng. theo nhịp . - Bài hát được chia làm 8 câu. 4. Tổng kết: (3p) - GV hỏi: hãy nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài hát Em đi trong tươi xanh? - HS: cá nhân trả lời. - GV: nhận xét, kết luận nội dung bài hát. - GV: cho HS xung phong hát bài “Em đi trong tươi xanh”. - HS: cá nhân thực hiện. - GV: nhận xét, sửa sai nếu có và tuyên dương. 5. Hướng dẫn học tập: (1p) - Học thuộc bài hát “Em đi trong tươi xanh”. - Xem trước nội dung tiết học sau: tìm hiểu bài hát “Khát vọng mùa xuân”. V/ PHỤ LỤC: Không có
Tài liệu đính kèm: