I – Mục tiêu cần đạt
1. KIẾN THỨC
-Các em nhớ lại những kiến thức đã học trong học kỳ I . Hiểu được ý nghĩa của các bài học đó.
2. KĨ NĂNG
-Biết vận dụng những kiến thức đã học đó vào làm bài . Biết cách làm bài theo sự hiểu biết của bản thân .
3. Thái độ
-Thái độ nghiêm túc khi làm bài kiểm tra .
4. Định hướng phát triển năng lực và phẩm chất
- Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, hợp tác
- Phẩm chất tự tin, có trách nhiệm, tự chủ
II-Chuẩn bị
Giáo viên : sgk ,sgv, giáo án , đề bài , đáp án ,thang điểm .
Học sinh : giấy , bút ,học bài .
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 .Tổ chức
2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 . Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (không có)
Tuần 18 Ngày soạn : Tiết 18 Ngày KT : KIỂM TRA HỌC KỲ I I – Mục tiêu cần đạt 1. KIẾN THỨC -Các em nhớ lại những kiến thức đã học trong học kỳ I . Hiểu được ý nghĩa của các bài học đó. 2. KĨ NĂNG -Biết vận dụng những kiến thức đã học đó vào làm bài . Biết cách làm bài theo sự hiểu biết của bản thân . 3. Thái độ -Thái độ nghiêm túc khi làm bài kiểm tra . 4. Định hướng phát triển năng lực và phẩm chất - Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, hợp tác - Phẩm chất tự tin, có trách nhiệm, tự chủ II-Chuẩn bị Giáo viên : sgk ,sgv, giáo án , đề bài , đáp án ,thang điểm . Học sinh : giấy , bút ,học bài . III-Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 .Tổ chức 2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3 . Bài mới A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (không có) C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Thiết lập ma trận Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Sống giản dị Theo em, học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị C1 (TL) 2Đ Tự trọng và tự tin hành vi nào sau đây không thể hiện tính tự trọng C1 TN 0,5Đ rèn luyện tính tự tin C5 TN 0,5Đ Tìm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ, danh ngôn nói về tính tự trọng. C2 (TL) 2Đ Yêu thương con người Điền từ vào ô trống C4 TN 1Đ Biểu hiện của yêu thương con người C2 TN 0,5Đ Sống có kế hoạch Làm việc không có kế hoạch sẽ có hại như thế nào C3 TN 0,5Đ Sống tự lập Em hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, trong lao động, trong các hoạt động của lớp, của trường và trong sinh hoạt hằng ngày. C2 (TL) 3Đ Tổng số câu 1 4 3 Tổng số điểm 1 2 7,0 Tỉ lệ 10% 20% 70% Đề bài I - Trắc nghiệm (3 điểm )Khoanh tròn chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng . Câu 1: Trong những hành vi nào sau đây không thể hiện tính tự trọng? A.Không quay cóp C. Cư xử không đàng hoàng B. Không giữ đúng lời hứa D. Biết xấu hổ Câu 2: Biểu hiện của yêu thương con người? Ủng hộ đồng bào lũ lụt gặp khó khăn. Tha thứ cho người khác khi mắc lỗi Biết hy sinh bản thân mình cho người khác. Cả ba đáp án trên. Câu 3 : Làm việc không có kế hoạch sẽ có hại như thế nào? Dẫn đến hiệu quả chất lượng không cao. Kết quả học tập kém Không hoàn thành công việc Cả ba đáp án trên. Câu 4: Điền từ còn thiếu cho đúng với nội dung bài học? Yêu thương con người là quan tâm giúp đỡ làm những điều(1)..nhất là những người gặp(2) Câu 5: Để rèn luyện tính tự tin thì : Chủ động tự giác trong học tập và tham gia các hoạt động tập thể. Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm. Việc khó cứ để từ từ làm. Cả A và B đúng. II. TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1 (2 điểm): Theo em, học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị ? Bài 2 (2 điểm) : Tìm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ, danh ngôn nói về tính tự trọng. Bài 3(3 điểm): Em hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, trong lao động, trong các hoạt động của lớp, của trường và trong sinh hoạt hằng ngày. Đáp án – thang điểm I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm ) II-Tự luận (7 điểm ) Bài 1 - Quần áo gọn gàng, sạch sẽ, không ăn mặc áo quần trông lạ mắt so với mọi người. - Tác phong tự nhiên, đi đứng đàng hoàng, không điệu bộ, kiểu cách. - Nói năng lịch sự, có văn hoá, diễn đạt ngắn gọn, dễ hiểu. - Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người, vì thế ngày từ khi còn là học sinh chúng ta phải biết rèn luyện mình trong học tập, trong hành vi cư xử, trong quan hệ giao tiếp với cha mẹ, thầy cô giáo, với bạn bè. - Thực hiện đúng nội quy của nhà trường đề ra, trang phục khi đến trường sạch sẽ, tươm tất, lịch sử, bảo vệ của công, không xa hoa lãng phí. - Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của gia đình mình. Bài 2 : - Tục ngữ: + Ăn có mời, làm có khiến. + Đói cho sạch, rách cho thơm. + Giấy rách phải giữ lấy lề. + Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. + Chết đứng còn hơn sống quỳ. - Ca dao: Thuyền dời nào bến có dời Khăng khăng quân tử một lời nhất ngôn. - Danh ngôn: “Chỉ có tính tự lập và tự trọng mới có thể nâng chúng ta lên trên những nhỏ nhen của cuộc sống và những bão táp của số phận”. - A.X.Pu-Skin- D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TÌM TÒI MỞ RỘNG - GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra - Chuẩn bị bài học kỳ II - Tìm hiểu bài XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG LÀNH MẠNH
Tài liệu đính kèm: