Giáo án môn Hình học lớp 6 - Bài 10: Trung điểm của đoạn thẳng

TIẾT 10 -§10: TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: HS hiểu được trung điểm của đoạn thẳng là gì ?
2.Kỹ năng: Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng . Biết phân tích trung điểm của đoạn thẳng thõa mãn hai tính chất. Nếu thiếu 1 trong 2 tính chất thì không còn là trung điểm của đoạn thẳng. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ gấp giấy .
3.Thái độ: Chú ý, nghiêm túc, tích cực học tập, yêu thích môn học.
4.Năng lực hướng tới: Tính toán; Suy luận hợp lý và logic; Diễn đạt, Tự học...
B. TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN: 
1. Phương pháp-Kỹ thuật dạy học: 
-PPDH: Nêu và giải quyết vấn đề; DH Nhóm
-KTDH: Động não ; Thảo luận viết ; XYZ ; Giao nhiệm vụ ; Đặt câu hỏi
2. Phương tiện-Hình thức tổ chức dạy học :
	+ Phương tiện: Sgk-SBT; Bảng phụ.
	+ Hình thức tổ chức dạy học: Học tập theo lớp, cả lớp cùng nghiên cứu trung điểm của đoạn thẳng
3. Chuẩn bị của GV- HS: 
Sgk, thước đo độ dài, compa, sợi dây, thanh gỗ 
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
	* TỔ CHỨC (1’): Kiểm tra sĩ số ; Ổn định lớp
	* KIỂM TRA BÀI CŨ(4’): Cho hai điểm M, B thuộc tia Ax: AM = 2 cm, AB = 4 cm.
a) Vẽ đoạn thẳng AM; AB?
b) Tính MB = ? cm . So sánh AM và MB .
c) Nhận xét gì về vị trí của M đối với A, B ?
	* BÀI MỚI(40’):
1. GIỚI THIỆU BÀI HỌC (1’):
2. DẠY HỌC BÀI MỚI (35’):
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
NỘI DUNG KIẾN THỨC 
1.HĐ1: ĐN Trung điểm của đoạn thẳng:
Quan sát H 61 Skg-124. Trung điểm M của đoạn thẳng AB là gì
- Điểm M nằm giữa hai điểm A,B: MA+MB=AB
- Điểm M cách đều hai điểm A,B (MA = MB).
- BT 65 Sgk-126:
a. Điểm C là trung điểm của đoạn thẳng BD
b. Điểm C không là trung điểm của đoạn thẳng AB vì điểm C AB
c. Điểm A không là trung điểm của đoạn thẳng BC vì điểm A BC
- Củng cố điểm thuộc đoạn thẳng, điểm nằm giữa hai điểm trước khi hình thành trung điểm của đoạn thẳng . 
- Cho HS Quan sát H 61 Skg-124. 
Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Trung điểm M của đoạn thẳng AB là gì ?
- Cách gọi điểm chính giữa
- YCHS làm BT 65 Sgk-126
YCHS đo các đoạn thẳng:
AB= ; BC=; CA=; CD=?
+Điểm C là trung điểm của ...
+Điểm C không là trung điểm của ... vì điểm C AB
+Điểm A không là trung điểm của đoạn thẳng BC vì ......
I. Trung điểm của đoạn thẳng
Định nghĩa: Trung điểm M của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A, B và cách đều A, B (MA = MB).
M là trung điểm của AB
Bài 65 Sgk-126:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
NỘI DUNG KIẾN THỨC 
- BT 60 Sgk-125:
a. Điểm A nằm giữa hai điểm O, B vì OA< OB
b. OA+ AB = OB
=> AB = OB – OA 
=> AB = 4 – 2 = 2(cm)
Vậy OA = AB (=2cm)
c. Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng OB vì :
- YCHS làm BT 60 Sgk-125
a. Điểm A nằm giữa hai điểm O, B vì ?
b. Từ câu a=> OA+ AB = ?
=> AB = ? 
Vậy OA = AB ?
c. Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng OB vì ?
Bài 65 Sgk-126:
a. Điểm A nằm giữa hai điểm O, B vì OA< OB
b. OA+ AB = OB
=> AB = OB – OA 
=> AB = 4 – 2 = 2(cm)
Vậy OA = AB (=2cm)
c. Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng OB vì :
2. HĐ2: Vẽ trung điểm của đoạn thẳng
MA+ M B = AB; 
MA = MB
C1: Trên tia AB, vẽ điểm M sao cho AM = 2,5 cm
C2: Thực hiện gấp giấy
Thực hiện ?Sgk-125 
- Dùng sợi dây có chiều dài bằng thanh gỗ.
- Gấp đôi sợi dây.
- Đánh dấu vị trí thanh gỗ sau khi đã đo bằng sợi dây đã gấp
Đoạn thẳng AB= 5cm. Vẽ trung điểm M của AB
+ Nhận xét: Ta có M là trung điểm của AB: MA+ M B = AB; 
MA = MB
+ HDHS Cách 1: Trên tia AB, vẽ điểm M sao cho AM = 2,5 cm
+ HDHS Cách 2: Gấp giấy
2.Vẽ trung điểm của đoạn thẳng:
a)Ví dụ: Đoạn thẳng AB= 5cm. Vẽ trung điểm M của AB
+ Nhận xét: Ta có M là trung điểm của AB: MA+ M B = AB; MA = MB
+ Cách 1:Trên tia AB, vẽ điểm M sao cho AM = 2,5 cm
+ Cách 2: Gấp giấy. Vẽ đoạn thẳng AB trên giấy trong. Gấp giấy sao cho điểm B A. Nếp gấp cắt đoạn thẳng AB tại trung điểm M của AB cần xác định
b) Vận dụng:
c) Tính chất của trung điểm
M là trung điểm của AB
3. LUYỆN TẬP-CỦNG CỐ (3’) :
Nhắc lại điều kiện để một điểm là trung điểm đoạn thẳng :
M là trung điểm của AB
4. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI (1’): Hướng dẫn về nhà:
- Chú ý phân biệt : Điểm nằm giữa, điểm chính giữa, trung điểm.
- Học bài theo phần ghi tập và hoàn thành các bài tập còn lại ở sgk .
- Chuẩn bị bài “ Ôn tập chương”
5.ĐÁNH GIÁ CHUYÊN MÔN