I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm.
- Học sinh biết và hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin.
- Học sinh biết truy cập một trang web để tìm hiểu và khám phá thông tin trên trang web đó.
2.Kỹ năng
- Học sinh thực hiện được việc truy cập một trang web bất kì; sử dụng thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox; sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin.
- Học sinh thực hiện thành thạo việc truy cập một trang web bất kì; sử dụng thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox; sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin.
3.Thái độ
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
Ngày soạn:20/9/2015 TIẾT 9: Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm. - Học sinh biết và hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin. - Học sinh biết truy cập một trang web để tìm hiểu và khám phá thông tin trên trang web đó. 2.Kỹ năng - Học sinh thực hiện được việc truy cập một trang web bất kì; sử dụng thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox; sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin. - Học sinh thực hiện thành thạo việc truy cập một trang web bất kì; sử dụng thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox; sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin. 3.Thái độ - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. - Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện. II - PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC - Chủ yếu sử dụng Phương pháp thực hành III - CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1. Giáo viên: Giáo án, tranh minh hoạ, tivi, máy vi tính, mạng Internet. 2. Học sinh: Học bài cũ, nghiên cứu trước bài mới. IV- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức: Lớp 9A vắng: Lớp 9B vắng: Lớp 9C vắng: Lớp 9D vắng: Lớp 9E vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Lòng vào nội dung thực hành 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: Tìm kiếm thông tin trên web HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Gv: Gọi Hs đọc đề của bài tập 1 Hs: Đọc đề. Gv: Cho học sinh thực hiện hiện tìm kiếm thông tin thông trên www.google.com.vn. Gv: Cho hs khác tổ nhận xét. Hs: Nhận xét. Gv: Nhận xét, sửa bài Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. Bài 1. Tìm kiếm thông tin trên web -Khởi động trình duyệt, nhập địa chỉ www.google.com.vn vào ô địa chỉ và nhấn Enter. -Gõ từ khoá liên quan đến vấn đề cần tìm vào ô tìm kiếm (ví dụ máy tính) rồi nhấn phím Enter hoặc nháy chuột vào nút . -Quan sát danh sách kết quả. Với từng kết quả, Google hiển thị các thông tin. -Nháy chuột vào chỉ số trang tương ứng ở phía cuối trang web để chuyển sang trang kết quả khác -Nháy chuột trên một kết quả tìm được để chuyển tới trang web tương ứng. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Gv: Gọi Hs đọc đề của bài tập 2 Hs: Đọc đề. Gv: Cho học sinh thực hiện hiện tìm kiếm thông tin thông qua các từ khóa cảnh đẹp Sa Pa. Gv: Cho hs nhận xét. Hs: Nhận xét. Gv: Nhận xét, sửa bài Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. Bài 2. Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin -Với từ khoá cảnh đẹp Sa Pa. -Quan sát kết quả tìm được. Chú ý rằng, Google sẽ cho kết quả là tất cả các trang web có chứa các từ thuộc từ khoá và không phân biệt chữ hoa và chữ thường trong từ khoá. -Quan sát số lượng các trang web tìm được. -Để tìm kiếm các trang web chứa chính xác cụm từ cảnh đẹp Sa Pa, ta cần để cụm từ này trong cặp dấu nháy kép "cảnh đẹp Sa Pa". -Quan sát kết quả nhận được và so sánh với kết quả ở bước trên. Cho nhận xét về tác dụng của cặp dấu nháy kép. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Gv: Gọi Hs đọc đề của bài tập 3 Hs: Đọc đề. Gv: Cho học sinh thực hiện hiện tìm kiếm thông tin thông qua các từ khóa "Lịch sử dựng nước"; " Vua Hùng";"Văn Lang" . Gv: Cho hs khác tổ nhận xét. Hs: Nhận xét. Gv: Nhận xét, sửa bài Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. Bài 3. Tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước -Tìm kiếm với từ khoá Lịch sử dựng nước. -Tìm kiếm với từ khoá "Lịch sử dựng nước". Quan sát và so sánh số lượng các trang web tìm được trong hai lần tìm kiếm. -Tìm kiếm với từ khoá "Lịch sử dựng nước" " Vua Hùng". Quan sát và so sánh số lượng các trang web tìm được với các lần tìm kiếm trên. -Thêm vào từ khoá cụm từ "Văn Lang" để thu hẹp phạm vi tìm kiếm và nhận xét về các kết quả nhận được. -Duyệt qua các kết quả tìm được, mở một vài trang web trên danh sách kết quả để tra cứu thông tin về đề tài lịch sử dựng nước của dân tộc ta. Cuối cùng lưu thông tin tra cứu được vào máy tính. 4. Củng cố: - Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành - Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành. 5.Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà: Đối với bài học ở tiết này: Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay. Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện. Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Xem trước các nội dung tiếp theo để tiết sau thực hành. - Để lưu cả trang web ta thực hiện như thế nào? V. RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Ngày soạn: 20/9/2015 TIẾT 10: Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tt) I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm. - Học sinh biết và hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin, hình ảnh. - Học sinh biết truy cập một trang web để tìm hiểu và khám phá thông tin trên trang web đó. 2.Kỹ năng - Học sinh thực hiện được việc truy cập một trang web bất kì; sử dụng thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox; sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin. - Học sinh thực hiện thành thạo việc truy cập một trang web bất kì; sử dụng thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox; sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin. 3.Thái độ - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. - Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện. II - PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC - Chủ yếu sử dụng Phương pháp thực hành III - CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1. Giáo viên: Giáo án, tranh minh hoạ, tivi, máy vi tính, mạng Internet. 2. Học sinh: Học bài cũ, nghiên cứu trước bài mới. IV- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức: Lớp 9A vắng: Lớp 9B vắng: Lớp 9C vắng: Lớp 9D vắng: Lớp 9E vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: Tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Gv: Gọi Hs đọc đề của bài tập 4 Hs: Đọc đề. Gv: Cho học sinh thực hiện hiện tìm kiếm thông tin thông trên www.google.com.vn. Gv: Cho hs khác tổ nhận xét. Hs: Nhận xét. Gv: Nhận xét, sửa bài Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học: -Sử dụng máy tìm kiếm Google để tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học trong những lĩnh vực khác nhau của đời sống. Lưu thông tin tra cứu được vào tệp nhờ Word. -Có thể dùng các từ khoá sau: tin học, ứng dụng, "ứng dụng của tin học",... Sử dụng thêm các từ khoá khác theo từng lĩnh vực ứng dụng để thu hẹp phạm vi tìm kiếm, ví dụ: "nhà trường", "dạy và học", "văn phòng",... HOẠT ĐỘNG 2: Tìm kiếm hình ảnh HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Gv: Gọi Hs đọc đề của bài tập 2 Hs: Đọc đề. Gv: Cho học sinh thực hiện hiện tìm kiếm thông tin hình ảnh thông qua các từ khóa lịch sử phát triển máy tính, các loài hoa đẹp, di tích lịch sử Hà Nội,... Gv: Cho hs nhận xét. Hs: Nhận xét. Gv: Nhận xét, sửa bài Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. Bài 5. Tìm kiếm hình ảnh: -Để tìm kiếm hình ảnh bằng máy tìm kiếm Google, sau khi truy cập trang web www.google.com, chọn mục Hình ảnh và gõ từ khoá vào ô tìm kiếm để tìm những hình ảnh có liên quan đến từ khoá. -Hãy sử dụng Google để tìm kiếm các hình ảnh liên quan đến một số vấn đề như: lịch sử phát triển máy tính, các loài hoa đẹp, di tích lịch sử Hà Nội,... và lưu lại hình ảnh tìm được 4. Củng cố. - Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành - Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành. 5. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà: Đối với bài học ở tiết này: Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay. Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện. Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Xem trước các nội dung bài 4: Tìm hiểu thư điện tử để chuẩn bị cho tiết sau. + Thư điện tử là gì?. V. RÚT KINH NGHIỆM: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: