I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
- HS hiểu nguồn gốc, vai trò của tranh dân gian Việt Nam.
- HSbiết ý nghĩa của tranh dân gian trong đời sống xã hội Việt Nam.
2/ Kĩ năng :
- HS nhận biết được hai dòng tranh cơ bản : Đông Hồ và Hàng Trống.
- HS biết được chất liệu làm tranh.
3/ Thái độ:
HS có ý thức tôn trọng những nền nghệ thuật truyền thống của dân tộc.
4/ Năng lực:
NL quan st v xử lí thơng tin, cảm thụ thẩm mĩ, nhận biết, phn tích v tổng hợp, giao tiếp, biểu đạt,
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
HS hiểu nguồn gốc, vai trò và ý nghĩa của tranh dân gian Việt Nam.
HS biết được chất liệu làm tranh.
III/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
- Tài liệu tham khảo.
- Tranh ĐDDH MT6.
2/ Học sinh :
- Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về tranh dân gian Việt Nam.
- Xem trước nội dung bài học.
Bài 19 – Tiết CT: 20 Tuần dạy: 21 Bài 19: TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM THƯỜNG THỨC MT _______________ I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : - HS hiểu nguồn gốc, vai trò của tranh dân gian Việt Nam. - HSbiết ý nghĩa của tranh dân gian trong đời sống xã hội Việt Nam. 2/ Kĩ năng : - HS nhận biết được hai dòng tranh cơ bản : Đông Hồ và Hàng Trống. - HS biết được chất liệu làm tranh. 3/ Thái độ: HS có ý thức tôn trọng những nền nghệ thuật truyền thống của dân tộc. 4/ Năng lực: NL quan sát và xử lí thơng tin, cảm thụ thẩm mĩ, nhận biết, phân tích và tổng hợp, giao tiếp, biểu đạt, II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: HS hiểu nguồn gốc, vai trò và ý nghĩa của tranh dân gian Việt Nam. HS biết được chất liệu làm tranh. III/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : - Tài liệu tham khảo. - Tranh ĐDDH MT6. 2/ Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về tranh dân gian Việt Nam. - Xem trước nội dung bài học. IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : (1 phút) Kiểm tra sĩ số học sinh. 2/ Kiểm tra miệng : (2 phút) - HS nộp bài vẽ tiết trước. - GV yêu cầu HS nhận xét:cách sắp xếp bố cục, màu sắc, họa tiết, - GV nhận xét chung, đánh giá bài. 3/ Tiến trình bài học : (32 phút) GV giới thiệu bài mới. (2 phút) Bài 19: TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học * Hoạt động 1: ( 5 phút ) Tìm hiểu về tranh dân gian. - GV giới thiệu tranh và đặt câu hỏi: + Vì sao tranh dân gian còn gọi là tranh Tết? (được bán và treo trong dịp tết). + Tác giả của tranh dân gian là ai? (là những người nông dân). °Học sinh phát biểu. - GV tóm ý, giảng thêm về cách làm tranh: tranh được in bằng ván gỗ và tô màu bằng tay. * Hoạt động 2: ( 20 phút ) Tìm hiểu về đặc điểm và kĩ thuật làm tranh dân gian VN. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và đặt câu hỏi: + Bức tranh “ Gà mái” thuộc dòng tranh nào? ( Đông Hồ). +Các mảng màu của tranh được ngăn cách với nhau như thế nào? (bằng nét viền đen). °Học sinh phát biểu. - GV phân tích về cách làm tranh và chất liệu màu sắc tranh: + Tranh khắc trên khuôn ván gỗ, mỗi màu là một bản in. + Chất liệu giấy : giấy dó quét điệp. + Màu sắc: đỏ ( sỏi đỏ); đen ( than rơm, lá tre ); vàng ( hoa hòe ); xanh (lá chàm); trắng ( vỏ sò ). - GV nhấn mạnh đặc điểm tranh Đông Hồ: đơn giản, khỏe mạnh. °Học sinh nghe giảng, quan sát bài. -GV giới thiệu tranh “ Ngũ hổ” & đặt câu hỏi: + Bức tranh thuộc dòng tranh nào? ( Hàng Trống ). + Màu sắc, đường nét của tranh như thế nào? ( tươi sáng, đường nét mảnh mai, uyển chuyển ). °Học sinh phát biểu theo sgk. - Gv tóm ý chung: + Tranh làm bởi một bản khắc nét in màu đen làm viền và tô màu bằng tay. +Chất liệu màu: màu phẩm nhuộm. * Đặc điểm : màu tươi sáng, đường nét mềm mại, có chiều sâu. °Học sinh quan sát bài. * Hoạt động 3: ( 5 phút ) Tìm hiểu về đề tài và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian VN. - GV phân tích về một số đề tài tranh dân gian VN : + Chúc tụng: cuộc sống ấm no, hạnh phúc. + Lao động sản xuất, sinh hoạt. + Trào lộng, phê phán. + Tranh thờ,.. °Học sinh quan sát bài. - GV nêu câu hỏi + Em hãy nêu những giá trị của tranh dân gian VN? °Học sinh phát biểu. - Gv tóm ý: tranh dân gian là một bộ phận của văn hóa dân tộc và của nhân loại, là giá trị tinh thần, I. Vài nét về tranh dân gian: - Tranh gồm có tranh tết và tranh thờ. - Tác giả của tranh dân gian là người những người nông dân. - Tranh được in bằng ván gỗ hoặc được khắc nét trên gỗ và tô màu. - Màu sắc tranh tự nhiên, sử dụng chất liệu thiên nhiên. II. Hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống: 1. Tranh Đông Hồ: - Tranh được khắc trên khuôn ván gỗ, in trên chất liệu giấy dó quét điệp. Mỗi màu là một bản in. - Chất liệu màu sắc: + Màu đen (than lá tre, than rơm). + Màu đỏ (sỏi đỏ tán mịn). + Màu vàng (gỗ vang, hoa hòe). + Màu xanh ( lá chàm). + Màu trắng (vỏ sò tán mịn). * Đặc điểm tranh Đông Hồ: Đường nét đơn giản, khỏe mạnh, dứt khoát bởi nét vền đen trong tranh. 2. Tranh Hàng Trống: - Tranh được bày bán ở phố Hàng Trống nên có tên là tranh hàng trống. - Tranh được làm bởi một bản khắc nét in màu đen làm viền và được tô màu bằng tay. - Chất liệu màu: màu phẩm nhuộm. * Đặc điểm tranh Hàng Trống: Màu sắc tươi sáng, đường nét mềm mại, lung linh, có chiều sâu. 3. Đề tài tranh dân gian: Tranh chúc tụng; tranh lao dộng sản xuất; tranh thờ; tranh trào lộng phê phán; tranh sinh hoạt, III. Giá trị nghệ thuật của tranh dân gian VN: Tranh có vẻ đẹp hài hòa, tính khái quát cao, tạo cảm giác gần gũi cho người xem. 4/ Tổng kết : * Hoạt động 4 : ( 5 phút ) Đánh giá kết quả học tập. + Màu sắc tranh Đông Hồ lấy chất liệu từ đâu? + Nêu cách làm tranh Đông Hồ và Hàng Trống? + Tác giả của tranh dân gian là ai? °Học sinh phát biểu. - GV nhận xét, tóm ý nội dung bài. 5/ Hướng dẫn học tập : ( 5 phút ) - Đối với tiết học này: + Học lại kiến thức bài. + Sưu tầm tài liệu về bài học. - Đối với tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị bài mới. Bài 24: Giới thiệu một số tranh dân gian Việt Nam. + Sưu tầm tranh về bài học. + Xem trước nội dung bài. ------------------------------------------------------- V/ PHỤ LỤC:
Tài liệu đính kèm: