I/ MỤC TIÊU:
* Kiến thức:
HS biết: cách biểu diễn biểu đồ phần trăm (dạng hình cột, hình ô vuông)
HS hiểu: thế nào là biểu đồ phần trăm (dạng hình cột, ô vuông và hình quạt).
* Kĩ năng: - Biểu diễn, vẽ biểu đồ phần trăm dạng cột và ô vuông.
- Đọc biểu đồ phần trăm.
* Thái độ: cẩn thận, chính xác, tinh thần say mê toán học.
II/ TRỌNG TÂM:
Các dạng biểu đồ phần trăm (dạng hình cột, hình ô vuông và hình quạt).
III/CHUẨN BỊ:
GV: tranh vẽ ba dạng biểu đồ : hình cột, ô vuông và hình quạt, bảng phụ ghi VD.
HS: máy tính, xem trước bài ở nhà, làm trước bài tập ? (SGK/61).
Bài 17 Tiết 107 Tuần 36 BIỂU ĐỒ PHẦN TRĂM I/ MỤC TIÊU: * Kiến thức: HS biết: cách biểu diễn biểu đồ phần trăm (dạng hình cột, hình ô vuông) HS hiểu: thế nào là biểu đồ phần trăm (dạng hình cột, ô vuông và hình quạt). * Kĩ năng: - Biểu diễn, vẽ biểu đồ phần trăm dạng cột và ô vuông. - Đọc biểu đồ phần trăm. * Thái độ: cẩn thận, chính xác, tinh thần say mê toán học. II/ TRỌNG TÂM: Các dạng biểu đồ phần trăm (dạng hình cột, hình ô vuông và hình quạt). III/CHUẨN BỊ: GV: tranh vẽ ba dạng biểu đồ : hình cột, ô vuông và hình quạt, bảng phụ ghi VD. HS: máy tính, xem trước bài ở nhà, làm trước bài tập ? (SGK/61). IV/ TIẾN TRÌNH: 1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: 6A1: 6A5: 2/ Kiểm tra miệng: Hỏi: Viết công thức tính tỉ số phần trăm của hai số a và b (4đ) Áp dụng: tính tỉ số phần trăm của: a) 24 và 40 , b) 14 và 40 (4đ) Đáp: Tỉ số phần trăm của hai số a và b bằng: Áp dụng: a) Tỉ số phần trăm của 24 và 40 là: = 60 % b) Tỉ số phần trăm của 14 và 40 là: = 35 % Hỏi thêm: Nêu nội dung chính của bài học hôm nay? (2đ) - Biểu diễn biểu đồ phần trăm 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: vào bài GV: Trong thực tế, đôi khi để biểu diễn một vấn đề nào đó có liên quan đến tỉ số phần trăm, người ta thường dùng biểu đồ. Gọi là biểu đồ phần trăm. Vậy biểu diễn tỉ số phần trăm lên biểu đồ như thế nào và có những dạng biểu đồ phần trăm nào? Hoạt động 2: làm quen với biểu đồ phần trăm Dùng bảng phụ ghi ví dụ: Tổng kết năm học, số học sinh lớp 6A đạt loại hạnh kiểm tốt là 24 em, khá 14 em, còn lại là trung bình. Tính tỉ số phần trăm số học sinh đạt I. Làm quen với biểu đồ phần trăm: (Xem SGK/60) các loại hạnh kiểm trên, biết lớp 6A có 40 học sinh. GV: Để tính tỉ số phần trăm học sinh đạt loại hạnh kiểm tốt ta làm sao? Theo phần KTBC kết quả là bao nhiêu? HS: Tốt 60%, khá 35%. Tương tự cho hạnh kiểm khá GV: Vậy tỉ số phần trăm học sinh đạt loại hạnh kiểm TB là bao nhiêu? (5%) GV: Để nêu bật và để dễ so sánh các giá trị trên người ta dùng biểu đồ phần trăm. GV đưa lên bảng các tranh biểu diễn số liệu trên bằng 3 dạng biểu đồ: dạng hình cột, ô vuông và hình quạt và giới thiệu cách vẽ với HS. GV: Trên đây là các biểu đồ phần trăm có sẳn. Bây giờ chúng ta sẽ tự biểu diễn biểu đồ phần trăm à HĐ3 Hoạt động 2: vẽ biểu đồ phần trăm Gọi HS đọc đề bài tập ? Yêu cầu các nhóm làm trong 7 phút, trình bày vào bảng nhóm Gợi ý: lấy mỗi ô tập là 10% Gọi HS nhận xét bảng nhóm GV nhận xét, ghi điểm cho nhóm II. Vẽ biểu đồ phần trăm: (BT ?/61) 4/ Câu hỏi và bài tập củng cố: Bài 149 (SGK/61) Bài 150 (SGK/61) a. 8% b. Điểm 7 : 40% c. 0% d. Gọi tổng số bài kiểm tra của lớp 6B là x, ta có 32% của x bằng 16 x = 16 : 32% = 50 (bài) 5/ Hướng dẫn học sinh tự học: Đ/v bài học ở tiết này: Xem kỹ các VD và bài tập vừa làm BTVN: 151, 152, 153 (SGK/61,62) HD bài 152: tính tổng số trường của 3 cấp học rồi tính tỉ số phần trăm số trường của từng cấp. Đ/v bài học ở tiết tiếp theo: Chuẩn bị luyện tập: 146, 147 (SBT/26) HD bài 147: thêm câu a: vẽ biểu đồ hình cột và hình vuông V/ RÚT KINH NGHIỆM: - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dụng ĐDDH:
Tài liệu đính kèm: