Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 23: Luyện tập

Tuần 8, tiết 23
Ngày dạy: 
LUYỆN TẬP
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
 HS biết HS được củng cố dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
 HS hiểu các bài tập liên quan dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
Kĩ năng:
HS thực hiện được: vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 vào các bài tập liên quan
HS thực hiện thành thạo các bài tập
Thái độ: 
- Thái độ: Trình bày logic
- Thói quen: Cẩn thận, chính xác.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
 Giải bài tập về dấu hiệu chia hết cho 3 cho 9
3. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ (BT 107/SGK)
HS: Bảng nhóm
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p)
	6a1	6a26a3	6a4
 4.2/ Kiểm tra miệng
Lồng ghép vào tiến trình bài học
4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: (15p) Sữa bài tập
*Mục tiêu:
- KT: HS được củng cố dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
- KN: HS thực hiện thành thạo bài tập 
HS1: Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9?
Chữa bài 103 tr.41 SGK.
HS2: Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3:
Bài tập 105 tr. 42 SGK.
GV yêu cầu HS nhận xét lời giải, cách trình bày của bạn.
Đánh giá và cho điểm.
Hoạt động 2: (25p) Luyện tập
*Mục tiêu:
- KT: HS được khắc sâu dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
- KN: HS thực hiện thành thạo bài tập 
GV: Số tự nhiên nhỏ nhất có năm chữ số là số nào? Dựa vào dấu hiệu nhận biết tìm số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số sao cho số đó:
 a) Chia hết cho 3?
 b) Chia hết cho 9?
Câu
Đ
S
a/ Một số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3
b/ Một số chia hết cho 3 thì chia hết cho 9
c/ Một số chia hết cho 15 thì số đó chia hết cho 3
d/ Một số chia hết cho 45 thì số đó chia hết cho 9
Đ
Đ
Đ 
S
GV: Treo bảng phụ BT 107
GV: Hãy cho ví dụ minh hoạ với câu đúng?
HS: lấy ví dụ minh hoạ.
GV: Chia nhóm hoạt động với yêu cầu: Nêu cách tìm số dư khi chia mỗi số cho 9, cho 3 ?
HS: Là số dư khi chia tổng các chữ số cho 9, cho 3.
GV: Áp dụng: Tìm số dư m khi chia a cho 9, tìm số dư n khi chia a cho 3
a
827
468
1546
1527
2468
1011
Kết quả
m
m
8
0
7
6
2
1
n
n
2
0
1
0
2
1
* GV cho HS nhắc lại cách tìm số dư khi chia một số cho 3, cho 9 nhanh nhất. : Muốn tìm số dư khi chia một số nào đó cho 3, 9 ta làm thế nào? Bài học kinh nghiệm.
1. Bài tập cũ
* Dạng 1: BT vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
a/ ( 1251 + 5316) 3 vì 12513 và 5316 3
(1251 + 5316 ) 9 vì 12519 còn 53169
b/ (5436 – 1324) 3 vì 13243 và 54363
(5436 – 1324) 9 vì 13249 và 54369
c/ ( 1.2.3.4.5.6 + 27) 3 và 9 vì mỗi số hạng của tổng đều chia hết cho 3, cho 9.
Bài tập 105 tr.42 SGK/ 
a./450, 405, 540, 504
b/ 453, 435, 543, 534, 345, 354
Luyện tập
*Dạng 2: Tìm số dư khi chia một số cho 3, cho 9
1)Bài tập 106SGK/42
Số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số:
a/Chia hết cho 3 là: 10002
b/Chia hết cho 9 là: 10008
2)Bài 107 tr. 42 SGK:
Bài tập 109/SGK/42
3. Bài học kinh nghiệm
- Số dư khi chia một số cho 3, cho 9 là số dư khi chia tổng các chữ số của số đó cho 3, cho 9.
 4.4. Tổng kết: (2p) 
GV hệ thống kiến thức đã học
 4.5. Hướng dẫn học tập: (2p)
Đ/v bài học ở tiết này:
Học bài: Học lại các dấu hiệu chia hết cho 2,5,3,9
Bài tập 110/SGK/42
 Bài tập 137,138/SBT/19
Đ/v bài học ở tiết tiếp theo:
Xem trước khái niệm bội và ước trong bài mới.
5. PHỤ LỤC: SGK + SGV + SBT