Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 96: Luyện tập

Tuần 32 Tiết 96
Ngày dạy: 
LUYỆN TẬP
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức: 
Học sinh biết : khắc sâu qui tắc tìm giá trị phân số của 1 số cho trước.
HS hiểu cách sử dụng máy tính để tìm giá trị phân số của một số cho trước
Kĩ năng: 
HS thực hiện được: tìm giá trị phân số của 1 số cho trước một cách thành thạo
HS thực hiện thành thạo: Sử dụng máy tính để tìm giá trị a% của một số cho trước.
Thái độ: 
- Tính cách: Giáo dục các em tình cẩn thận, chính xác khi tìm ước và bội của một số nguyên.
- Thói quen: chuẩn bị bài
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Tìm giá trị phân số của một số cho trước một cách thành thạo.
3. CHUẨN BỊ:
GV: bảng phụ ghi BT cho thêm.
HS: máy tính và bài tập 123, 124, 125 (SGK/53).
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p) 6a4. 
 4.2. Kiểm tra miệng: Lồng ghép vào tiến trình bài học
 4.3. Tiến trình bài học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: (15 phút) sữa bài tập
*Mục tiêu:
- KT: HS được củng cố tìm giá trị phân số của 1 số 
- KN: HS thực hiện thành thạo bài tập 
GV: Nêu cách tìm của số b cho trước?
Sửa bài 124 (SBT/23)
Sửa bài tập cũ:
Bài 124 (SBT/23)
 quả cam nặng: . 300g = 225g
Gọi HS khác lên bảng làm bài 125 (SBT/24)
Gọi HS nhận xét
GV hoàn chỉnh, ghi điểm
Bài 125 (SBT/24)
Số táo Hạnh ăn: 25% . 24 = 6 (quả)
Số táo Hoàng ăn: . (24 – 6) = 8 (quả)
Số táo còn lại: 24 – (6+8) = 10 (quả)
Hoạt động 2: (25 phút) Luyện tập
*Mục tiêu:
- KT: HS được khắc sâu cách tìm giá trị phân số của một số cho trước
- KN: HS thực hiện thành thạo bài tập 
Gọi HS đọc đề
Yêu cầu HS nêu cách làm 
GV dùng câu a để hướng dẫn 
GV: Giảm 10% là giảm bao nhiêu tiền?
HS: 3500 đồng
GV: Vậy tính giá mới làm sau?
HS: lấy giá cũ trừ số tiền được giảm
Luyện bài tập mới:
Bài 123 (SGK/53)
GV: Còn cách tính khác không?
HS: giá mới = 90% . giá cũ
Yêu cầu các nhóm làm trong 3 phút, trình bày vào bảng nhóm
Gọi HS nhận xét bảng nhóm
GV nhận xét, ghi điểm cho nhóm
B, C, E đúng
 A, D sai
Yêu cầu HS thực hiện bài tập 124 theo kỹ thuật dạy học “Khăn trải bàn” trong 4 phút.
Yêu cầu HS nêu giá đúng của mặt hàng A,D
- Bước 1: làm việc cá nhân (2 phút).
- Bước 2: thống nhất kết quả (2 phút).
Đại diện bàn treo bảng nhóm.
Các bàn khác nhận xét.
GV nhận xét, hoàn chỉnh bài làm.
Bài 124 (SGK/53)
A : 31700 đ
D : 408000 đ
Dùng bảng phụ ghi đề
GV: giờ bằng bao nhiêu phút? Cách tìm?
HS: lấy . 60 vì 1h = 60ph
Gọ HS đứng tại chỗ trả lời các câu còn lại
Bài tập thêm:
Số giờ
h
h
h
h
h
Đổi ra phút
30p
20p
45p
24p
16p
Qua bài tập cho thêm, gọi HS rút ra BHKN
Gọi HS đọc đề
Gọi HS nêu cách làm
HS: Tính kl thóc của từng thửa 1, 2, 3 sau đó lấy 1 tấn – khối lượng thóc của 3 thửa đầu.
GV: Còn cách nào tính nhanh hơn? (khối lượng thóc thửa 4 chiếm bao nhiêu phần tổng số thóc? Tức là tìm giá trị phân số nào của số nào?
Bài 127 (SBT/24)
Số thóc thu hoạch ở thửa thứ 4 chiếm:
1 – = (tổng số thóc)
Khối lượng thóc thu hoạch ở thửa thứ 4:
 . 1 = (tấn) = 200 (kg)
Bài học kinh nghiệm
 giờ = . 60 phút
 4.4. Tổng kết: (2p)
GV hệ thống lại BT, nhấn mạnh các sai lầm HS thường mắc phải
 4.5. Hướng dẫn học tập: (2p)
Đ/v bài học ở tiết này:
Xem lại các bài tập vừa giải.
BTVN: 125 (SGK/55), 122, 123 (SBT/24).
HD bài 125: Tìm số tiền lãi sau 12 tháng. Sau đó lấy vốn + lãi à số tiền rút ra sau 12 tháng.
Đ/v bài học ở tiết tiếp theo:
Xem trước bài: Tìm 1 số biết giá trị phân số của nó. Vận dụng quy tắc tính ?1, ?2
5. PHỤ LỤC: sgk + sgv + sbt