Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 97: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó

Tuần 32, Tiết 97
Ngày dạy: 
TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT 
PHÂN SỐ CỦA NÓ
1.MỤC TIÊU: 
Kiến thức: 
Học sinh biết Quy tắc tìm một số biết một giá trị phân số của nó.
HS hiểu Quy tắc tìm một số biết một giá trị phân số của nó , Từ (phân số) . (số cho trước) = (giá trị phân số) à quy tắc tìm một số biết một giá trị phân số của nó
Kĩ năng: 
HS thực hiện được: vận dụng quy tắc để tìm một số biết một giá trị phân số của nó.
HS thực hiện thành thạo: bài tập 
Thái độ: 
- Tính cách: Giáo dục các em tình cẩn thận, chính xác khi tìm ước và bội của một số nguyên.
 - Thói quen: chuẩn bị bài
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Quy tắc tìm một số biết một giá trị phân số của nó
3. CHUẨN BỊ:
GV: bảng phụ ghi BT 127 (SGK/54).
HS: xem bài trước ở nhà, chú ý quy tắc, làm thử ?1.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p) 
 6a4 .
 4.2. Kiểm tra miệng: (5p)
- Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước	(4đ)
Áp dụng: tìm của 45	(4đ)
Đáp: Muốn tìm của số b cho trước, ta tính b . (m, n Z, n0)	
Áp dụng: của 45 bằng 45 . = 27	
Hỏi thêm: xác định mối liên hệ của số cho trước, phân số và gá trị phân số	(2đ)
- (phân số) . (số cho trước) = (giá trị phân số).	
 4.3. Tiến trình bài học: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
 * Vào bài
GV: Dạng toán thứ hai trong ba bài toán thực tế của phân số là tìm một số biết một giá trị phân số của nó à bài mới.
Hoạt động 1: (15 phút) Ví dụ
*Mục tiêu:
- KT: HS biết các ví dụ về tìm 1 số khi biết giá trị phân số của nó
- KN: HS thực hiện được hoạt động
Dựa vào câu hỏi thêm của KTBC:
GV: Ta thấy: (phân số) . (số cho trước) = (giá trị phân số ). Vậy có phân số, giá trị phân số,
1. Ví dụ: (SGK/53)
tìm số ban đầu ta làm sao?
HS: lấy giá trị phân số chia cho phân số.
Gọi HS đọc ví dụ (SGK/53)
Yêu cầu HS xác định: phân số, giá trị phân số từ đó đưa ra cách tìm số HS lớp 6A (dựa vào phần áp dụng của KTBC trả lời nhanh)
HS: lớp 6A 45 HS
Hoạt động 2: (22 phút) Quy tắc
*Mục tiêu:
- KT: HS biết quy tắc tìm giá trị 1 số khi biết giá trị phân số của nó
- KN: HS thực hiện được hoạt động 
GV: Qua ví dụ trên, hãy cho biết muốn tìm một số biết của nó bằng a em làm như thế nào?
Gọi HS nhắc lại
Quy tắc:
Muốn tìm một số biết của nó bằng a ta tính: a : (m, n N* )
Yêu cầu các nhóm làm ?1 trong 3 phút, trình bày vào bảng nhóm
Nhóm 1,2 : câu a - Nhóm 3,4 : câu b
 Gợi ý: xem số cần tìm là x rồi tìm x
Gọi HS nhận xét bảng nhóm
GV nhận xét, ghi điểm cho nhóm
?1
a) x = 14 : = 14 . = 49
b) x = 3 : = . = 
Gọi HS đọc đề ?2
GV: Số nước đã dùng chiếm bao nhiêu phần của bể? Tương ứng với bao nhiêu lít nước? Vậy tìm dung tích bể ta làm sao?
?2 Lượng nước đã dùng chiếm:
1 – = (dung tích bể)
Dung tích bể: 350 : = 1000 (lít)
 4.4. Tổng kết: (5p)
- Nêu quy tắc tìm một số biết của nó bằng a. ( Ta tính: a : )
Bài 126 (SGK/54)
7,2 : = 7,2 . = 10,8
-5 : 1 = -5 . = -3,5
Bài 127 (SGK/54)
a) Số phải tìm là: 13,32 : = 13,32 . = (theo 1)
= 31,08 (theo 2)
b) Số phải tìm là: 31,08 : = 31,08 . = (suy từ 1)
= 13,32 (suy từ 2)
Bài 128 (SGK/55)
Khối lượng đậu cần tìm là: 1,2 : 24% = 1,2 . = 5 (kg)
 4.5. Hướng dẫn học tập: (2p)
Đ/v bài học ở tiết này:
Học thuộc quy tắc.
BTVN: 129, 130, 131 (SGK/55) và 128, 129 (SBT/24)
HD bài 130: phân số biểu diễn một nửa là 
Đ/v bài học ở tiết tiếp theo:
Chuẩn bị luyện tập: bài132 – 136 (SGK/52, 53) và máy tính.
HD bài 132: chuyển vế, áp dụng cộng trừ nhanh trên hỗn số rồi tìm thừa số x chưa biết.
5. PHỤ LỤC: sgk + sgv + sbt