Giáo án môn Thể dục 9 - Ôn tập học kì I bài thể dục phát triển chung

Tuần 17	 	Ngày soạn: 06/11/2014	
Tiết: 33
ÔN TẬP HK I
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
(Dành cho Nam, Nữ riêng)
I. MỤC TIÊU:
 - KT: Biết cách thực hiện các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 45 (nữ); từ nhịp 1 đến nhịp 45(nam).
 - KN: Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 45 (nữ, nam)
 * TĐ: Chấp hành nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu đề ra và an tồn trong tập luyện; ứng xử tốt với ban trong tập luyện; tự giác tập luyện; khơng dùng rượu, bia trong tập luyện TD
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1) Địa điểm: Sân trường 
2) Phương tiện: Tranh (Ảnh bài thể dục (gồm 45 nhịp), đồng phục quy định
3) Thời gian: 45 phút
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Nội dung
ĐL
Phương pháp - tổ chức
MỞ ĐẦU:
- Nhận lớp 
- Kiểm tra sỉ số học sinh (Kiểm tra sức khoẻ)
- Kiểm tra bài cũ:
Tư thế chuẩn bị của bài phát triển chung như thế nào?
- GV phổ biến nội dung và yêu cầu bài mới.
- Khởi động chung: xoay cổ tay (chân), xoay cánh tay, xoay các khớp xoay, ép dọc, ép ngang.
- Khởi động chuyên môn:
 + Chạy bước nhỏ.
 + Chạy nâng cao đùi
 + Chạy đạp sau.
B. CƠ BẢN:
 * ƠN:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung (nam, nữ riêng)
+ Bài Nam: (Gồm 45 nhịp)
(nội dung SGV 9 trang 19-22)
+ Bài nữ: (Gồm 45 nhịp)
(nội dung SGV 9 trang 15, 16, 18)
- Củng cố:
a) Em hãy thực hiện bài thể dục phát triển chung? (Nam, nữ riêng)
C. KẾT THÚC
- Thả lỏng 
 + Hít, thở sâu.
 + Tay, chân.
 + Gập duỗi tay, chân.
- Nhận xét
 + Tuyên dương
 + Phê bình
- Hướng dẫn bài tập về nhà cho HS
 1/ Bài thể dục (Chuẩn bị kiểm tra HK I).
- Dặn dò
- Xuống lớp 
8 -10’
1’
1’
2’
1’
2’
3’
28 - 30’
25’
5’
1Hs Nam
1 Hs Nữ
5 ’
2’
1’
1’
1’
- HS: tập hợp 4 hàng dọc .
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 € € € € €€ €
 €GV
- HS: Cán sự báo cáo sỉ số cho GV, chúc sức khoẻ 
- HS: Nhận xét.
- GV: Nhận xét à xếp loại HS.
- GV: phổ biến
- HS: Về 4 hàng ngang.
- HS: Dàn hàng ngang khởi động
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 € € € € €€ €
 €CS
- HS: Cán sự điều khiển.
- HS: Về 4 hàng dọc 
 xp O
€ € € € € 10 -15m
€ € € € € 
€ € € € € 
€ € € € € 
 €CS
- GV: nhắc lại kiến thức cho HS hoặc cho HS xem tranh (ảnh) bài thể dục (nam, nữ)
- HS: Chia ra 2 nhóm (nam, nữ riêng). Nhóm trưởng điều khiển thực hiện.
- GV: Quan sát – sửa sai những lỗi thường mắc.
 + Nam: (Chia nhóm)
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 € € € € €€ €
 €GV
 + Nữ: (Chia ra 2 nhóm)
 N1 
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 €CS
 N2 
 € € € € € € €
 € € € € € € €
€CS
- HS: Về 4 hàng ngang
- HS: Nhận xét.
- GV: Nhận xét chung à phương pháp sửa sai.
- HS: Cán sự điều khiển
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 € € € € € € €
 € € € € €€ €
 €CS
- GV nhận xét tiết học 
- GV: hướng dẫn cho HS.
- HS: Chuẩn bị luyện tập bài ở nhà, vạch xuất phát, đồng phục quy định.
- GV: giải tán
- HS: khoẻ
Tuần:	17	 Ngày soạn: 06/11/2014	
Tiết: 34
KIỂM TRA HKI
 NH: 2014 - 2015
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ Mục tiêu:
- KT: Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung dành cho nam, nữ riêng (45 nhịp)
- KN: Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung dành cho nam, nữ riêng (45 nhịp)
II / Đề kiểm tra :
 Kiểm tra bài thể dục phát triển chung dành cho nam, nữ riêng ( 45 nhịp )
III / Phương pháp kiểm tra :
 Mổi học sinh được tham gia kiểm tra 1 lần. Chia ra thành nhiều nhĩm, mổi nhóm 2 – 3 học sinh ( nam, nữ riêng ), do GV điều khiển, trường hợp đặc biệt có thể cho kiểm tra lại lần 2.
 * Cách cho xếp loại:
 Xếp loại được cho tuỳ theo mức độ thực hiện của từng học sinh .
 + Đạt(Đ): Thuộc và thực hiện đúng đều và đẹp ở các động tác trong bài, cĩ 2 – 9 nhịp động tác bị sai sĩt nhỏ.
 + Chưa đạt( CĐ ): Cĩ trên 10 nhịp động tác thực hiện sai.
IV / Thống kê điểm: 
Điểm
Lớp
Sỉ
số
Đạt (Đ)
Chưa đạt (CĐ)
SL
TL%
SL
TL%
9/1
9/2
Tổng cộng
V / Nhận xét : 
+ Ưu điểm :
.........................................................................................................................
+ Khuyết điểm :
................................................................................................................................
+ Biện pháp khắc phục :
......................................................................................................................