Giáo án môn Tin học 6 - Trường THCS Đak Nang

g bảng chọn Start.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện một số thao tác với biểu tượng chương trình trên màn hình nền: (20')
GV: Công dụng của các biểu tượng đó là gì?
GV: Nhận xét – phân tích – diễn giải.
GV: Theo các em, các biểu tượng này có thể di chuyển được không?
GV: Nhận xét., Ghi bảng.
GV: Chúng ta khởi động một biểu tượng nào đó, thì trên màn hình cho ta kết quả gì?
GV: Nhận xét., Ghi bảng.
(Những thao tác này đều đã học, GV chỉ gọi HS nhắc lại).
GV:Hệ thống một số sai phạm
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Trả lời.
HS:Chép bài.
HS: Xuất hiện cửa sổ
HS: Lắng nghe , ghi bài
* Một số thao tác với biểu tượng:
- Chọn: Nháy chuột vào biểu tượng.
- Kích hoạt: Nháy đúp chuột vào biểu tượng.
- Di chuyển: Nháy chuột để chọn biểu tượng, thực hiện thao tác kéo thả để di chuyển biểu tượng tới vị trí mới.
d) Cửa sổ:
e) Kết thúc phiên làm việc – Long Off
g) Ra khỏi hệ thống
2. Một số sai phạm:
- Nhập sai mật khẩu.
 4. Củng cố ( 5')
	- Hệ thống lại kiến thức 
- Trình bày cách thoát khỏi hệ thống
 5 . Dặn dò	 (2’)
	- Về nhà học bài cũ. Xem trước bài chuẩn bị thực hành.
- Làm bài tập SGK.
IV. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM
———»@@&??«———
Tuần :15	Ngày soạn: 23/11/2014
Tiết : 27	Ngày dạy: 25/11/2014
Bài thực hành 2 : LÀM QUEN VỚI WINDOWS(tt)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Nhận biết cách đăng nhập và chức năng của nút star và bảng chọn star tiếp theo
Kỹ năng
- Tiếp tục rèn kỹ năng thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống;
- Làm quen với bảng chọn start;
Thái độ
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy vi tính thực hành
- Một số hình ảnh về biểu tượng và hệ điều hành trong máy tính.
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh 
Kiểm tra bài cũ ( Không kiểm tra)	
Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài	(1’)
	* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành theo nội dung (35')
GV: Quan sát, theo dõi các hoạt động của HS tránh tình trạng làm việc riêng trong giờ thực hành.
GV: Hướng dẫn các HS yếu.
GV: Hướng dẫn thêm các cách thực hiện các HS đã làm xong thao tác đưa ra.
GV: Gần hết thời gian quy định, HS nào làm chưa xong thì hướng dẫn cho các HS đó để hoàn thành kịp thời gian.
GV: Chú ý quan sát hướng dẫn và sửa chữa kịp thời những lỗi HS thường gặp.
GV: Thông báo HS đứng dậy theo nhóm, tắt máy, xếp ghế đúng vị trí.
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Xem lại nội dung.
HS: Chú ý và sửa chữa.
HS: Tắt máy theo yêu cầu.
1. Tiến trình:
- Tiến hành các bước thực hành theo nội dung
2. Kết thúc thực hành:
- Thông báo hết giờ.
 4. Củng cố (5')
	- Hệ thống lại kiến thức 
 - Nhận xét tiết thực hành
 5 . Dặn dò	(2’)
	- Về nhà học bài cũ. Xem trước bài chuẩn bị thực hành.
- Làm bài tập SGK.
IV. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM
———»@@&??«———
Tuần :15	Ngày soạn: 25/11/2014
Tiết : 28	Ngày dạy: 27/11/2014
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- HS ôn lại kết quả học tập của chương III 
- Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào để làm bài tập
Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống;bảng chọn start;với biểu tượng và cửa sổ;
Thái độ
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy vi tính thực hành
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
- Ôn tập lý thuyết chương III vận dụng vào làm bài tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(3’)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh 
Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ bài tập	
Giảng bài mới :
	* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động1: Hướng dẫn thường xuyên: (3')
1. Tổ chức:
- Tổ chức học sinh ngồi vào máy.
- Nêu yêu cầu thực hành.
GV: Sắp xếp 2 HS ngồi vào một máy.
GV: Yêu cầu HS mở sách.
HS: Ngồi vào vị trí theo hướng dẫn.
HS: Mở sách
Hoạt động 2: Nội dung bài tập (32')
GV: Để học sinh tự làm sau đó gọi học sinh đọc đáp án
GV: kết hợp giảng giải cho học sinh để lựa chọn được đáp án đúng. 
GV: Nhận xét bài các câu trả lời của học sinh
GV:Gọi 2 học sinh lên bảng cả lớp cùng làm, GV theo dõi HS làm bài và chỉ cho HS những chỗ chưa đúng
GV: Gọi một HS đứng tại chỗ nhận xét bài làm của bạn
GV: Tổng hợp lại kết quả.
GV: Yêu cầu hs hoạt động nhóm
GV: kết hợp ghi kết quả
Gọi HS khác nhận xét
GV: chốt lại giảng giải các lựa chọn đúng, sai
HS: Tự làm
Đáp án: a
Đáp án:c
Đáp án: a
Đáp án: b
Đáp án: d
Hs1 lên điền
Hs2 lên điền
HS: hoạt động nhóm
2. Tiến trình:
I.Chọn phương án ghép hợp lý nhất bằng cách khoanh tròn vào a, b,c hoặc d
1. Máy tính muốn hoạt động được phải:
a)Có hệ điều hành và phần mềm
b)Không cần có hệ điều hành, chỉ cần có phần mềm
c)Có hệ điều hành, phần mềm và loa
d)Tất cả sai
2.Để sao chép và trao đổi thông tin giữa các máy tính hiện nay người ta thường dùng các thiết bị:
a)Đĩa mềm, đĩa cứng
b)Đĩa CD – ROM, đĩa USB, đĩa cứng
c)Đĩa CD – ROM, đĩa USB, đĩa mềm
d)Cả a,b và c sai
3.Khi nhìn vào một tệp tin người ta có thể biết một phần nội dung của nó nhờ:
a)Tên tệp tin và phần mở rộng của tệp tin
b)Kích thước của tệp tin
c)Ngày khởi tạo tệp tin
d) Tất cả đúng
4.Khi đặt tên tệp người ta thường không cần chú ý đến phần mở rộng của tệp tin vì:
a)Người ta không muốn đặt phần mở rộng
b)Phần mềm ứng dụng thường tự động đặt phần mở rộng của tệp tin
c)Người ta thấy tệp tin có vẻ dài thêm
d)Tất cả sai
5.Khi tạo một thư mục thì cần phải:
a)Gõ thêm ngày tháng tạo thư mục
b)Gõ thêm phần mở rộng của thư mục
c)a và b đúng
d)a và b sai
II. Điền vào khoảng trống trong câu
1.Hệ điều hành điều khiển 
2.Thư mục có các thông số để nhận biết là ...................
3.Thanh Task Bar nằm ở ...............để chứa
4.Cần phải dùng đường dẫn để chỉ ra 
Đáp án
1/Các hoạt động của máy tính điện tử.
2/Tên và ngày giờ khởi tạo thư mục.
3/Góc dưới bên trái màn hình nút Start, các chương trình đang chạy và các chương trình chạy ngầm.
4/Vị trí chính xác của tệp tin và thư mục.
III.Khoanh tròn vào (Đ) cho mệnh đề đúng: 
 1.Bộ nhớ là nơi xử lí các thông tin của các phần mềm đang hoạt động 
 2.Tệp tin luôn luôn nằm trong thư mục.	 
 3.Đối với file người sử dụng có thể: sao chép, đổi chỗ, huỷ đi. 	 
 4.Trong máy tính có thể chứa nhiều tệp tin giống nhau. 
4. Củng cố (5')
	-GV tổng hợp lại kiến thức qua các bài tập
	-Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại lý thuyết các bài 10, 11, 12 trong SGk để chuẩn bị cho bài thực hành số 3
5.Hướng dẫn học ở nhà (2')
 Học bài chuẩn bị cho tiết thực hành sau
IV. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM
———»@@&??«———
Tuần :16	Ngày soạn: 30/11/2014
Tiết : 29	Ngày dạy: 02/12/2014
Bài thực hành số 3 : CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Biết được các thao tác với thư mục (tạo mới, đổi tên, xoá).
- Làm quen với hệ thống quản lí tệp tin trong Windows XP
Kỹ năng
- Thực hiện được các thao tác với thư mục.
- Sử dụng được cữa sổ My Computer để xem nội dung các thư mục.
Thái độ
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy vi tính thực hành
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh 
Kiểm tra bài cũ	(5’)
 Giáo viên yêu cầu 
- Nêu các thao tác tệp tin và thư mục.
Học sinh trả lời:	
Các thao tác chính với tệp tin vào thư mục
- Xem nội dung tệp tin và thư mục
- Tạo mới 
- Đổi tên
- Xóa
- Sao chép
- Di chuyển	
Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài	(1’)
Ở tiết trước các em đã được học qua một số thao tác chính của thư mục, và tìm hiểu cách sử dụng cữa sổ My Computer để xem thông tin trong ổ đĩa và thư mục. Tiết học hôm nay, Thầy sẽ hướng dẫn các em thực hiện các thao tác đó.
	* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu về nội dung thực hành (30')
GV: Em hãy nhắc lại cách xem thông tin trong máy tính.
GV:Nhận xét
Để biết trong máy tính ta có mấy ổ đĩa, ổ đĩa chứa những gì ta vào cữa sổ My Computer.
GV: Sử dụng cữa sổ My Computer như thế nào, các em vào nội dung thứ nhất.
GV: Giới thiệu cách mở cữa sổ My Computer.
Nháy đúp vào cữa sổ My Computer để mở. Nháy nút Folder chia cữa sổ My Computer thành hai ngăn.
GV: Yêu cầu HS lên thực hiện thao tác mở cữa sổ.
GV:Cho biết trong cửa sổ chứa gì?
GV: Như vậy để xem nội dung của ổ đĩa, tệp tin và thư mục như thế nào ?
GV: Giới thiệu cách xem nội dung ổ đĩa và xem nội dung thư mục
GV: Chú ý trước tên thư mục có dấu cộng khi thư mục có chứa thư mục con.
GV: Như vậy làm thế nào để có được thư mục, cách tạo thư mục như thế nào? Để biết được điều đó chúng ta qua nội dung tiếp theo.
GV: Giới thiệu cách tạo thư mục
GV: Để tạo thư mục ta cần mở cữa sổ My Computer và vào ổ đĩa và thư mục chứa thư mục cần tạo.
GV: Vừa giảng giải, vừa trình bày mẫu thao tác.
GV:Thực hiện tạo thư mục và đặt tên là:Lop 6A*1 đúng hai sai.
GV: Nhận xét: Chú ý khi đặt tên thư mục không chứa các kí hiệu và không được dài quá 215 ký tự
GV: Thầy đặt tên Khoi 9 nhưng đặt nhằm Khoi 10 thì làm thế nào để sửa lại cho đúng ?
GV: Giới thiệu cách đổi tên
GV: Trường ta có 4 khối nhưng tạo nhầm tới 5 thư mục thì làm thế nào để còn đúng 4 thư mục ?
GV: Để chọn một thư mục ta thực hiện thao tác gì ?
GV: Giới thiệu cách xóa thư mục. Giảng giải, thao tác mẫu.
GV: Những thư mục bị xóa sẽ nằm ở đâu.
HS:Trả lời: Vào cữa sổ My Computer
HS: Chú ý lắng nghe
HS: Ghi bài
HS: Chú ý quan sát, lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.
HS: Thực hành trên máy
HS: Trả lời: Ổ đĩa, Thư mục và tệp tin
HS: Chú ý quan sát và ghi nhớ nội dung chính.
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Chú ý lắng nghe ghi bài
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Quan sát thao tác mẫu
HS: Ghi nhớ nội dung chính
HS: Phát biểu
HS: Chú ý quan sát, ghi nhớ nội dung chính
HS: Phát biểu cần đổi tên
HS: Ghi nhớ nội dung chính
HS: Phát biểu
HS: Nháy chuột
HS: Quan sát ghi nhớ nội dung chính
HS: Phát biểu nằm trong thùng rác
1) Nội dung:
a) Sử dụng cữa sổ My Computer
- Nháy đúp vào cửa sổ My Computer để mở.
- Nháy nút Folder chia cữa sổ My Computer thành hai ngăn.
b) Xem nội dung ổ đĩa
- Nháy đúp chuột vào tên ổ đĩa ở ngăn trái, xem nội dung ổ đĩa ở ngăn phải.
c) Xem nội dung thư mục:
 Nháy đúp chuột vào tên thư mục ở ngăn trái, xem nội dung thư mục ở ngăn phải.
d) Tạo mới thư mục
Mở cữa sổ ổ đĩa, thư mục chứa thư mục cần tạo
- Nháy chuột phải tại vùng trống của cửa sổ 
- Nháy chọn New - > 
- Nháy chọn Folder.
- Xuất hiện biểu tượng thư mục New Folder.
- Gõ tên thư mục.
- Nhấn Enter kết thúc
Lưu ý: Tên thư mục dài đến 215 kí tự, không phân biệt chữ hoa hay chữ thường nhưng không chứa các kí tự: \ / : * ? “ .
e) Đổi tên thư mục
- Nháy phải chuột vào thư mục cần đổi tên -> Rename-> Nhập tên mới ->Enter
f) Xóa thư mục
- Nháy chuột chọn thư mục cần xóa.
- Nhấn Delete trên bàn phím --> OK
Lưu ý: Thư mục bị xóa sẽ được đưa vào thùng rác.
	4. Củng cố (5')
	- Hệ thống lại kiến thức 
 - Nêu những lỗi thường gặp
 	5 . Dặn dò	(2’)
	- Về nhà học bài cũ. Xem trước bài chuẩn bị thực hành.
- Làm bài tập SGK.
IV. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM
———»@@&??«———
Tuần :16	Ngày soạn: 02/12/2014
Tiết : 30	Ngày dạy: 04/12/2014
Bài thực hành số 3 : CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (tt)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Tiếp tục với các thao tác với thư mục (tạo mới, đổi tên, xoá).
Kỹ năng
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng với các thao tác thư mục.
Thái độ
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy vi tính thực hành
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(3’)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh 
Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy	
Giảng bài mới :
* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung gi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn thường xuyên (5')
GV: Sắp xếp 3 HS ngồi vào một máy.
GV: Khởi động máy tính
GV: Yêu cầu HS xem kỹ nội dung thực hành
HS:Ngồi theo sắp xếp
HS: Thực hành theo yêu cầu
HS: Xem nội dung thực hành
1. Hướng dẫn thường xuyên
- Tổ chức học sinh ngồi vào máy.
- Nêu yêu cầu thực hành.
- Phát bài mẫu về nội dung thực hành.
Hoạt động 2: Thực hành (30')
GV: Yêu cầu HS thực hành theo mẫu của nội dung thực hành.
GV: Quan sát, theo dõi các hoạt động của HS tránh tình trạng làm việc riêng trong giờ thực hành.
GV: Nhắc HS Khá, Giỏi hướng dẫn các HS yếu.
GV: Yêu cầu tất cả HS trong nhóm phải thực hành xong một lược yêu cầu đề ra.
GV: Hướng dẫn thêm các cách thực hiện khác đối với các nhóm HS đã làm xong thao tác đưa ra.
GV:Gần hết thời gian quy định, HS nào làm chưa xong thì hướng dẫn cho các HS đó để hoàn thành kịp thời gian.
GV: Nhắc nhở HS trong quá trình thực hành, kịp thời hướng dẫn những nhóm HS thực hiện sai.
GV: Yêu cầu HS tắt máy tính, sắp xếp ghế đúng vị trí
HS: Thực hành
HS:Thực hành từng thao tác một.
HS: Trao đổi, thảo luận trong quá trình thực hành
HS: Lần lượt HS trong nhóm thực hành.
HS: Thực hành theo hướng dẫn
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
HS: Sửa lỗi theo hướng dẫn
HS: Tắt máy tính
2. Tiến trình thực hành
Tiến hành các bước thực hành theo nội dung thực hành tổng hợp
Tắt máy:
StartàTurn off Computerà Turn off
	4.Củng cố	(5')
	- Nhận xét sau tiết thực hành 
 - Nêu những lỗi thường gặp và cách khắc phục
 	5. Dặn dò	(2’)
	- Về nhà học bài cũ. Xem trước bài mới chuẩn bị bài thực hành số 4
 - Làm bài tập SGK.
IV. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM
———»@@&??«———
Tuần :17	Ngày soạn: 7/12/2014
Tiết : 31	Ngày dạy: 9/12/2014
Bài thực hành số 4 : CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Biết được các thao tác với tệp tin (tạo mới, đổi tên, xoá, sao chép, di chuyển).
- Làm quen với hệ thống quản lí tệp tin trong Windows XP
Kỹ năng
- Thực hiện được các thao tác với tệp tin
- Mở và xem nội dung các tệp tin
Thái độ
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, bài thực hành, phòng máy vi tính thực hành
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh 
Kiểm tra bài cũ	Kết hợp trong giờ	
Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài	(1’)
Ở tiết trước các em đã được thực hành một số thao tác chính với thư mục, và tiết học hôm nay các em thực hiện một số thao tác chính với tệp tin, thao tác của tệp tin có gì giống với thao tác của thư mục, chúng ta sẽ bắt đầu tìm hiểu
* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu về nội dung thực hành (35’)
GV: Để thực hiện các thao tác thư mục, thì trước hết chúng ta cần thực hiện thao tác nào trước các em?
GV: Nhận xét – Phân tích 
GV: Thao tác với tệp tin cũng giống như vậy.
GV: Để khởi động My Computer, chúng ta có mấy cách để khởi động?
GV: Nhận xét.
GV: Ở tiết trước các em học thư mục, tiết hôm nay học tệp tin, như vậy em nhắc lại thế nào là tệp tin và thế nào là thư mục?
GV: Nhận xét - Phân tích diễn giải.
GV: Như vậy theo các em, thì tệp tin chúng có thể tạo như tạo thư mục được không?
GV: Nhận xét - Phân tích diễn giải.
GV: Như vậy các em tìm hiểu cách sử dụng cữa sổ My Comphuter.
GV: Trình bày cách đổi tên thư mục?
GV: Nhận xét, giới thiệu, thao tác mẫu cách đổi tên tệp tin.
GV: Tiết thực hành trước ta đã tìm hiểu cách xóa thư mục. 
GV: Yêu cầu học sinh lên trình bày cách xóa thư mục
GV: Nhận xét, giới thiệu, thao tác mẫu cách xóa tệp tin.
GV: Những tệp bị xóa sẽ nằm ở đâu.
GV: Nhận xét.
GV: Giả sử ở có một tệp tin trò chơi Mario.exe nằm ở thư mục Game, ta muốn thư mục Trò chơi cũng có tệp tin Mario.exe, vậy phải làm cách nào nay, để thực hiện được điều này, chúng ta qua nội dung tiếp theo.
GV: Giới thiệu thao tác sao chép
GV: VD, yêu cầu HS lên thực hiện thao tác
GV: Nếu muốn di chuyển tệp tin đó qua thư mục mới, vậy ta phải thực hiện như thế nào? Để thực hiện được điều này chúng ta qua nội dung tiếp theo.
GV: Các em hiểu thế nào là di chuyển ?
GV: Nhận xét - Phân tích diễn giải.
GV:Yêu cầu học sinh lên thực hiện thao tác di chuyển?
GV: Nhận xét
GV: Di chuyển có giống hay khác với sao chép?
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác xem nội dung và chạy chương trình
HS: Lắng nghe, phát biểu
HS: Lắng nghe, quan sát
HS: Phát biểu và trình bày cách khời động
HS: Trả lời
HS: Lắng nghe
HS: Phát biểu
HS: Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính
HS: Lắng nghe
HS: Thực hiện thao tác, và trình bày
HS: Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ nội dung chính.
HS: Trình bày và thao tác trên máy.
HS: Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ nội dung chính.
HS: Phát biểu: Thùng rác
HS: Chú ý lắng nghe
HS:Chú ý lắng nghe
HS: Quan sát và ghi nhớ nội dung chính
HS: Thực hiện thao tác trên máy
HS: Lắng nghe
HS: Phát biểu
HS: Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ nội dung chính.
HS: Thực hiện thao tác
HS: Lắng nghe
HS: Phát biểu
HS: Thực hành theo yêu cầu giáo viên
1. Nội dung thực hành
a) Sử dụng cữa sổ My Computer
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng My Computer trên màn hình
b) Đổi tên, xóa tệp tin
* Đổi tên 
- Nháy phải chuột vào tệp tin cần đổi tên -> Rename-> Nhập tên mới ->Enter
* Xóa 
- Nháy chuột chọn tệp tin cần xóa.
- Nhấn Delete trên bàn phím --> OK
Lưu ý: Tệp bị xóa sẽ được đưa vào thùng rác.
d) Sao chép tệp tin vào thư mục khác:
- Chọn tệp tin cần sao chép.
- Nháy chuột vào Edit 
- Nh áy chọn Copy 
- Chọn thư mục mới.
- Nháy chuột vào Edit 
-Nháy chọn Paste 
e) Di chuyển tệp tin sang thư mục khác.
- Chọn tệp tin cần di chuyển
- Nháy chuột vào Edit 
- Nh áy chọn Cut 
- Chọn thư mục mới.
- Nháy chuột vào Edit 
-Nháy chọn Paste 
g) Xem nội dung tệp và chạy chương trình:
	4. Củng cố (5')
	- Nhận xét sau tiết thực hành 
 - Nêu những lỗi thường gặp và cách khắc phục
 	5 . Dặn dò	(2’)
	- Về nhà học bài cũ. Xem trước bài mới chuẩn bị bài thực hành
- Làm bài tập SGK.
IV. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM
———»@@&??«———
Tuần :17	Ngày soạn: 8/12/2014
Tiết : 32	Ngày dạy: 11/12/2014
Bài thực hành số 4 : CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN (tt)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Tiếp tục với các thao tác với tệp tin (tạo mới, đổi tên, xoá, sao chép, di chuyển).
Kỹ năng
- Tiếp tục rèn luyện các thao tác với tệp tin.
Thái độ
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, bài thực hành, phòng máy vi tính thực hành
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(1’)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh 
Kiểm tra bài cũ	Kết hợp trong giờ thực hành
Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài	(1’)
Ở tiết trước các em đã được học qua một số thao tác chính của tệp tin, và tìm hiểu cách sử dụng cữa sổ My Computer để xem thông tin. Tiết học hôm nay, Thầy sẽ hướng dẫn các em thực hiện các thao tác đó.
* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn thường xuyên (5')
GV: Sắp xếp 3 HS ngồi vào một máy.
GV: Khởi động máy tính
GV: Yêu cầu HS xem kỹ nội dung thực hành
HS: Ngồi theo sắp xếp
HS: Thực hành theo yêu cầu
HS:Xem nội dung thực hành
1. Hướng dẫn thường xuyên
- Tổ chức học sinh ngồi vào máy.
- Nêu yêu cầu thực hành.
- Phát bài mẫu về nội dung thực hành.
Hoạt động 2: Thực hành (30')
GV: Yêu cầu HS thực hành theo mẫu của nội dung thực hành.
GV: Quan sát, theo dõi các hoạt động của HS tránh tình trạng làm việc riêng trong giờ thực hành.
GV: Nhắc HS Khá, Giỏi hướng dẫn các HS yếu.
GV: Yêu cầu tất cả HS trong nhóm phải thực hành xong một lược yêu cầu đề ra.
GV: Hướng dẫn thêm các cách thực hiện khác đối với các nhóm HS đã làm xong thao tác đưa ra.
GV: Gần hết thời gian quy định, HS nào làm chưa xong thì hướng dẫn cho các HS đó để hoàn thành kịp thời gian.
GV: Nhắc nhở HS trong quá trình thực hành, kịp thời hướng dẫn những nhóm HS thực hiện sai.
GV: Yêu cầu HS tắt máy tính, sắp xếp ghế đúng vị trí
HS: Thực hành
HS:Thực hành từng thao tác một.
HS: Trao đổi, thảo luận trong quá trình thực hành
HS: Lần lượt HS trong nhóm thực hành.
HS: Thực hành theo hướng dẫn
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
HS:Sửa lỗi theo hướng dẫn
HS: Tắt máy tính
2. Tiến trình thực hành
Tiến hành các bước thực hành theo nội dung thực hành tổng hợp
Tắt máy:
StartàTurn off Computerà Turn off
	4. Củng cố 	(5')
	- Nhận xét sau tiết thực hành 
 - Nêu những lỗi thường gặp và cách khắc phục
	4 . Dặn dò	(3’)
- Các em về xem lại nội dung của chương III
- Soạn đề cương và học chuẩn bị kiểm tra học kì I
IV. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM
———»@@&??«———
Tuần :18	Ngày soạn: 13/12/2014
Tiết : 33	Ngày dạy: 16/12/2014
KIỂM TRA THỰC HÀNH
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Củng cố lại kiến thức đã học: Thế nào là tệp tin, thế nào là thư mục, phân biệt được được đâu là tệp tin, đâu là thư mục, biết được thế nào là đường dẫn và biết được một số thao tác chính với tệp tin và thư mục.
Kỹ năng
- Nhắc lại kiến thức đã học. 
Thái độ
- Học sinh thực hành nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, bài thực hành, phòng máy vi tính thực hành
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(1’)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh 	
Ma trận đề
 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tệp tin và thư mục
1
	10
	10 điểm
Đề kiểm tra : (42')
THUVIEN
KHTN
TOAN
Dai.doc
Hinh.doc
VAT LI
KHXH
TROCHOI
D:\
a) Hãy tạo cây thư mục sau.
b) Sao chép thư mục trò chơi vào KHXH, đổi tên thành Van
c) Xóa thư mục trò chơi
-------------------------------------
Hướng dẫn đáp án
a/ Tạo được cây thư mục như đề bài (5 điểm)
b/ Biết cách sao chép tệp tin hoặ