Giáo án môn Tin học 8, kì I - Tiết 29: Kiểm tra thực hành

 Tuần 15 - Tiết 29
 Ngày dạy: 24/11/2014
KIỂM TRA THỰC HÀNH
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Hs biết: Học sinh biết vận dụng được các kiến thức đã học để vận dụng vào làm bài kiểm tra.
Hs hiểu: Học sinh hiểu được lượng kiến thức đã học và vận dụng vào làm bài tập kiểm tra. 
Kĩ năng: 
Vận dụng tốt những kiến thức đã học vào việc làm bài tập.
Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, chính xác trong học tập. 
2. MA TRẬN ĐỀ:
 Mức
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Lập trình Pascal
* Kiến thức: 
- Cách lưu chương trình.
- Các thao tác cơ bản khi soạn thảo trên phần mềm.
* Kĩ năng:
- Lưu được bài kiểm tra đúng đường dẫn.
- Thực hiện được các t6hao tác cơ bản khi soạn thảo trên phần mềm. 
* Kiến thức: 
- Thông hiểu câu lệnh Writeln và lệnh Readln.
* Kĩ năng:
- Sử dụng câu lệnh Writeln và lệnh Readln để viết chương trình in ra màn hình và đọc từ bàn phím.
* Kiến thức: 
- Hiểu câu lệnh điều kiện.
* Kĩ năng:
- Vận dụng dụng lệnh điều kiện cùng các lệnh khác để viết chương trình kiểm tra số a bất kì là âm hay dương.
 2 Câu
 10 điểm
3. ĐỀ KIỂM TRA VÀ ĐÁP ÁN:
ĐỀ BÀI:
 Câu 1: Viết câu lệnh in ra màn hình các câu lệnh sau:
 Chào các bạn!
 Tôi tên là: Nguyễn A Nam
 Học sinh lớp 8A
 Câu 2: Viết chương trình nhập vào bàn phím số a bất kì. Kiểm tra và thông báo kết quả ra màn hình là a âm hay dương?
 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:
 Câu 1: Viết đúng câu lệnh. Mỗi câu đúng được 1,5 điểm.
 Câu 2:
 Viết được chương trình được 2,5 điểm.
 Chạy được chương trình; thực hiện được các thao tác lưu, dịch, chạy chương trình được 3 điểm.
4. KẾT QUẢ
 4.1. Thống kê chất lượng:
Lớp
TSHS
Giỏi
Tỉ lệ
Khá
Tỉ lệ
TB
Tỉ lệ
Yếu
Tỉ lệ
8A1
8A2
 4.2. Đánh giá chất lượng bài làm của học sinh và đề kiểm tra:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------