I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nắm vững định nghĩa hình thoi, các tính chất của hình thoi, các dấu hiệu nhận biết về hình thoi
2. Kỹ năng: Hs biết vẽ hình thoi (Theo định nghĩa và T/c đặc trưng)
- Nhận biết hình thoi theo dấu hiệu của nó.
3. Thái độ: Học sinh có ý thức hợp tác trong học tập
II. CHUẨN BỊ
Bảng phụ, thướcthẳng, eke, thước đo độ, com pa phiếu học tập.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ngày xây dựng KH: 18/10/2017 Ngày thực hiện KH: 8A:................................ 8B:...................................... TIẾT 18: HÌNH THOI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS nắm vững định nghĩa hình thoi, các tính chất của hình thoi, các dấu hiệu nhận biết về hình thoi 2. Kỹ năng: Hs biết vẽ hình thoi (Theo định nghĩa và T/c đặc trưng) - Nhận biết hình thoi theo dấu hiệu của nó. 3. Thái độ: Học sinh có ý thức hợp tác trong học tập II. CHUẨN BỊ Bảng phụ, thướcthẳng, eke, thước đo độ, com pa phiếu học tập. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ôn định tổ chức: 8A : 8B : 2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu dấu hiệu nhận biết hình hành? Áp dụng kiến thức trên, tìm xem các hình sau đâu là hình bình hành? 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung * HĐ1: Hình thành đ/n hình thoi GV : Cho HS quan sát tứ giác ABCD như hình vẽ. Nhận xét về các cạnh của tứ giác ? HS : phát biểu nhận xét (4 cạnh bằng nhau). - GV: Tứ gác có 4 cạnh bằng nhau là hình thoi. Vậy thế nào là hình thoi ? HS : - GV: Ta đã biết hình thoi là trường hợp đặc biệt của HBH. Vậy nó có T/c của HBH ngoài ra còn có t/c gì nữa Phần tiếp. HĐ2: Hình thành các t/ c hình thoi GV : Hình thoi là hình bình hành vậy nó coc các tính chất của hình bình hành. Hãy nhắc lại các tính chất của hình bình hành ? HS : GV: Trở lại bài tập của bạn thứ 2 lên bảng ta thấy bạn đo được góc tạo bởi 2 đường chéo HBH trên chính là góc tạo bởi 2 đường chéo của hình thoi ( 4 cạnh bằng nhau) có sđ = 900 . Vậy qua đó em có nhận xét gì về 2 đường chéo của hình thoi - Số đo các góc của hình thoi trên khi bị đường chéo chia ra ntn? Em có nhận xét gì? HS : GV: Chốt lại và ghi bảng HĐ3: Khai thác & chứng minh định lí GV: Bạn nào có thể CM được 2 T/c trên. - GV: Vậy muốn nhận biết 1 tứ giác là hình thoi ta có thể dựa vào các yếu tố nào? * HĐ4: Phát hiện các dấu hiệu nhận biết hình thoi - GV: Chốt lại & đưa ra 4 dấu hiệu: - GV: Hãy nêu (gt) & KL cuả từng dấu hiệu? Em nào có thể chứng minh được HBH có 2 đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi. 1. Định nghĩa \ / / \ B A C ?1 D * Hình thoi là tứ giác có 4 cạnh bằng nhau ABCD là hình thoi AB = BC = CD = DA. Hình thoi vì có 4 cạnh = nhau B 2. Tính chất: A C D * Định lý: + Hai đường chéo vuông góc với nhau + Hai đường chéo là đường phân giác của các góc của hình thoi. CM Tam giác ABC có AB = BC ( Đ/c hình thoi) Tam giác ABC cân OB là đường trung tuyến ( OA = OC) ( T/c đường chéo HBH) Tam giác ABC cân tại B có OB là đường trung tuyến OB là đường cao & phân giác. Vậy BD vuông góc với AC & BD là đường phân giác góc B Chứng minh tương tự CA là phân giác góc C, BD là phân giác góc B, AC là phân giác góc A 3. Dấu hiệu nhận biết: 1/ Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau là hình thoi 2/ HBH có 2 cạnh kề bằng nhau là hình thoi. 3/ HBH có 2 đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi. 4/ HBH có 2 đường chéo là đường phân giác của 1 góc là hình thoi. ?3 Chứng minh 4 tam giác vuông bằng nhau 4. Củng cố: GV: Dùng bảng phụ vẽ bài tập 73, yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân thưc hiện bài 73 5. Hướng dẫn HS học tập ở nhà: - Chứng minh các dấu hiệu còn lại - Làm các bài tập: 74,75,76,77 (sgk) IV. Rút kinh nghiệm và điều chỉnh bổ sung .. ..
Tài liệu đính kèm: