I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Giúp HS nắm vững công thức nghiệm thu gọn.
+ Kỹ năng: Vận dụng công thức nghiệm thu gọn vào giải các bài tập có liên quan.
+ Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận trong tính toán, vận dụng các công thức linh hoạt, chính xác.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giáo án, SGK, nghiên cứu chương trình, bảng phụ
+ HS: Kiến thức, SGK, vở, bảng phụ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI ------&------ KẾ HOẠCH DẠY HỌC BÀI: LUYỆN TẬP CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN Giáo viên hướng dẫn: Thầy Nguyễn Cửu Thảo Sinh viên thực tập : Lê Viết Hậu Huế, 03/2017 P. GD-ĐT TP HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC Giáo viên dự giờ : Thầy Nguyễn Cửu Thảo Sinh viên lên lớp : Lê Viết Hậu Thời gian : Tiết 3, ngày 14/03/2016 Tại : lớp 9/4 BÀI: LUYỆN TẬP CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN I. Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp HS nắm vững công thức nghiệm thu gọn. + Kỹ năng: Vận dụng công thức nghiệm thu gọn vào giải các bài tập có liên quan. + Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận trong tính toán, vận dụng các công thức linh hoạt, chính xác. II. Chuẩn bị: + GV: Giáo án, SGK, nghiên cứu chương trình, bảng phụ + HS: Kiến thức, SGK, vở, bảng phụ III. Tiến trình dạy học: + Ổn định lớp (1’) + Kiểm tra bài cũ (5’) Nhắc lại công thức nghiệm thu gọn. Giải phương trình TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng 11’ 11’ 12’ LUYỆN TẬP CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN Dạng 1: Giải phương trình bằng công thức nghiệm thu gọn. a) b) Chia 4 tổ làm 4 nhóm làm vào bảng phụ Nhóm 1, 2 làm câu a) Nhóm 3, 4 làm câu b) Dạng 2: Tìm những trị của x để hai biểu thức bằng nhau a) và b) và 4 nhóm làm vào bảng phụ Nhóm 1, 2 làm câu b) Nhóm 3, 4 làm câu a) Dạng 3: Xác định m để phương trình thỏa các điều kiện + Có 2 nghiệm phân biệt. + Có nghiệm kép. + Vô nghiệm. a) , b) 4 nhóm làm vào bảng phụ Nhóm 1, 2 làm câu a) Nhóm 3, 4 làm câu b) + HS làm vào bảng phụ a) Suy ra phương trình có hai nghiệm phân biệt Vậy phương trình có hai nghiệm phân biệt b) suy ra phương trình có hai nghiệm phân biệt vậy phương trình có hai nghiệm phân biệt + HS làm vào bảng phụ a) Ta có = suy ra phương trình có hai nghiệm phân biệt Vậy có hai giá trị x thõa yêu cầu bài toán b) Ta có = suy ra phương trình có hai nghiệm phân biệt Vậy có hai giá trị x thõa yêu cầu bài toán + HS làm vào bảng phụ a) + Có 2 nghiệm phân biệt khi và chỉ khi + Có nghiệm kép khi và chỉ khi + Vô nghiệm khi và chỉ khi b) + Có 2 nghiệm phân biệt khi và chỉ khi + Có nghiệm kép khi và chỉ khi + Vô nghiệm khi và chỉ khi LUYỆN TẬP CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN Dạng 1: Giải phương trình bằng công thức nghiệm thu gọn Bài 1: Giải phương trình sau: a) b) Dạng 2: Tìm những trị của x để hai biểu thức bằng nhau a) và b) và Dạng 3: Xác định m để phương trình thỏa các điều kiện + Có 2 nghiệm phân biệt. + Có nghiệm kép. + Vô nghiệm. a) b) 4 nhóm làm vào bảng Củng cố (5’) + Nêu công thức nghiệm thu gọn. + Treo bảng tóm tắt công thức nghiệm thu gọn. + Chuẩn bị tiết Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Nhận xét: Huế, ngày 14 tháng 03 năm 2017 GVHD chuyên môn Sinh viên thực tập Nguyễn Cửu Thảo Lê Viết Hậu
Tài liệu đính kèm: