I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS nắm được năng lực của mình từ đó có cố gắng hơn trong HKII để đạt kết quả cao hơn
- Rèn luyện lại kĩ năng làm các bài tập
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Đề thi, đáp án
- HS : Đề thi, xem lại các cách giải các bài tập
- Phương pháp : Vấn đáp, đàm thoại
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1. Hoạt động 1: Chữa đề kiểm tra
Ngày soạn: 4/01/2015 Ngày dạy: 5/01/2015 Tiết 40 TRẢ BÀI THI HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU : - Giúp HS nắm được năng lực của mình từ đó có cố gắng hơn trong HKII để đạt kết quả cao hơn - Rèn luyện lại kĩ năng làm các bài tập II. CHUẨN BỊ : - GV : Đề thi, đáp án - HS : Đề thi, xem lại các cách giải các bài tập - Phương pháp : Vấn đáp, đàm thoại III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. Hoạt động 1: Chữa đề kiểm tra 2. Hoạt động 2: Trả bài và cho hs tự nhận xét PP: HS làm việc cá nhân, tự rút ra những bài, những phần đã làm tốt. - Những bài, những phần chưa tốt, kiến thức nào sai sót nhiều. 3. Hoạt động 3: Giáo viên nhận xét, RKN - phần sai sót mà GV phát hiện được qua bài kiểm tra của hs - Các em đã vừa chữa xong bài thi HKI, chúng ta cần rút kinh nghiệm xem phần nào chúng ta làm được và phần nào chúng ta làm chưa được để từ đó đưa ra cách học tập thích hợp * Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập lại các cách phân tích đa thức thành nhân tử, 7 HĐT... - Tiết sau: Học quyển sách tập 2. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : Câu 1 : (2,5 điểm) a) Phân tích đa thức thành nhân tử : Câu 2 : Tìm x biết : x(x – 5) – x2 + 10 = 0 (1 điểm) Câu 3 : Cho phân thức . Rút gọn phân thức (1 điểm) - Câu 1. a ta phải làm sao ? - Gọi HS lên bảng làm bài - Muốn phân tích đa thức thành nhân tử ở câu b ta phải làm sao ? - Gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp cùng làm bài - Cho HS nhận xét bài làm - Muốn tìm được x ở bài 2 ta phải làm sao ? - Gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp cùng làm bài - Cho HS nhận xét bài làm - Muốn rút gọn phân thức thì ta làm gì ? - Cho HS nhận xét - GV hoàn chỉnh bài làm - HS đọc đề bài - Dùng hằng đẳng thức (A - B)2= ............... - Ta nhóm hạng tử x2 và 3x; xy và 3y sau đó đặt nhân tử chung x2 – 3x + xy – 3y = (x2 – 3x) + (xy – 3y) = x.(x – 3) + y.(x – 3) = (x – 3) . (x + y) - HS khác nhận xét - Ta phải nhân đơn thức x cho đa thức x+5 sau đó đơn giản và giải x(x – 5) – x2 + 10 = 0 x2 – 5x – x2 + 10 = 0 - 5x + 10 = 0 -5x = -10 x = 2 - HS khác nhận xét - Muốn rút gọn phân thức ta phải phân tích tử và mẫu thành nhân tử . Tử là hằng đẳng thức A2–B2 = (A+B) (A – B) còn mẫu ta đặt nhân tử chung = - HS khác nhận xét - HS sửa bài vào tập Hoạt động 3 : Dặn dò (2’) - Các em đã vừa sửa xong bài thi HKI, chúng ta cần rút kinh nghiệm xem phần nào chúng ta làm được và phần nào chúng ta làm chưa được để từ đó đưa ra cách học tập thích hợp - Tiết sau chúng ta sẽ học §8. PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ - HS ghi nhớ lời dặn - HS ghi chú vào tập
Tài liệu đính kèm: