Giáo án Ngữ văn 6 - Tập 1 - Cụm danh từ - Lê Thị Thu Thủy

Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
PM/T:
 Tên bài: CỤM DANH TỪ
 {{{{{{{{{
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
	 1/Kiến thức:Nắm được đặc điểm của CDT về nghĩa, chức năng cú pháp, cấu tạo và ý nghĩa từng phụ ngữ
 2/ Kỹ năng: Tạo cụm danh từ, đặt câu có cụm danh từ.
3/ Thái độ: Thấy được nghĩa rộng của CDT so với DT
II./CHUẨN BỊ:
	- GV: SGV-SGK-GA- Bảng phụ.Tư liệu tham khảo	
- HS: Tìm hiểu về CDT
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý
	1/ Nội dung:
	2/ Phương pháp:
IV. TỔ CHỨC DẠY – HỌC:
	1/ Ổn định lớp:
	2/ Kiểm tra bài :
	TL: Thế nào là Danh từ chung và danh từ riêng.
	Bài tập số 3
	3/ Bài mới: Nội dung tiết 32 và 41 đã giúp cho các em có những hiểu biết về Danh từ khá cơ bản.Trong cấu tạo TV có một tổ hợp từ có chức năng gần như danh từ? Đó là tổ hợp nào? Có liên quan như thế nào đến danh từ.
	4/ Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
Nội dung ghi
 Hoạt động 1: HD tìm hiểu Cụm danh từ
MT: Hs hiểu biết về nghĩa, đặc điểm ngữ pháp và chức năng của CDT.
Rèn kỹ năng nhận diện CDT
L: Đọc câu 1 sgk.
 Ghi ngữ liệu-Sử dung phấn màu thay từ in đậm
 Gọi hs thực hiện theo câu hỏi.
Chốt ý 
Gọi hs đọc , thực hiện câu 2
Chốt ý: Nghĩa DT hẹp hơnCDT
Gọi đọc câu 3
Gọi tìm Cụm danh từ
Đặt câu
Xác nhận chức năng của CDT trong câu.
? Qua các nội dung trên em có hiểu biết gì về CDT?
Chốt ý
Gọi đọc ghi nhớ.
Chuyển HĐ2
MT: HS nhận biết được cấu tạo CDT. Vị trí và ý nghĩa các phần trong cụm.
Linh hoạt khi xác định.
L: Đọc ngữ liệu
Xác định CDT
?Từ ngữ nào đi chung cụm DT? Vị trí trước , sau?
? Nếu phải tách theo nhóm riêng các TNPT trên em sẽ chọn lựa như thế nào?
Chốt y chính
ND vị trí trong mô hinh
Gọi hs điền
Khái quát lại vấn đề
Gọi đọc ghi nhớ
Chuyển HĐ 3
MT: Củng cố kiến thức về CDT
 Gọi đọc bt, xác định yêu cầu
Gọi thực hiện theo nhóm
Chốt ý đúng
 Gọi đọc bt 2 .
Gọi nhắc lại mô hình cấu tạo Cụm.
Gọi 3hs thực hiện
Đối chiếu
Gọi hs đọc bt3
GT bảng phụ
Gọi hs tìm và gt từ có thể điền
Kết luận
Đọc
Theo dõi
Phát hiện
Đối chiếu
Đọc , thực hiện
Nghe, hiểu
Thực hiện
Gọi thực hiện câu 3 theo nhóm( 4 nhóm)
Tổng hợp
Nghe TT
Đọc , cập nhật.
Đọc
Xác định
Phát hiện
Tách nhóm( SL: chính xác, không chính xác)( tính chất,thời gian , không gian)
Thực hiện
Sữa chữa
Nghe
Đọc ghi nhớ
Cập nhật
L: Đọc yêu cầu bt, xác định vấn đề cần thực hiện
Thực hiện theo nhóm
Trình bày
Bổ sung
 Thực hiện
Nêu từ
Cập nhật thông tin
Tuần 11-Tiết 44-TV
CỤM DANH TỪ
I/ Cụm danh từ là gì?
 1/ Tìm hiểu
NL: “ Ngày xưabờ biển” (ÔLĐCVCCV)
C Ngàyß xưa
 hai à vợ chồng ßông lão đánh cá
 mộtà túp lều nát trên bờ biển.
C túp lều< một túp lều<một túp lều nát< một túp lều nát trên bờ biển.
ð nghĩa CDT>DT 
 hay nghĩa DT<CDT
C Mẫu: “ Vầng trăng bạc”-CDT
 Vầng trăng bạc/ lung linh giữa trời.
 CDT: CN VN
 2/ Ghi nhớ:
II/ Cấu tạo CDT:
1/ Tìm hiểu
NL:” Vua sai phải tội”
 ( EBTM)
CTNPTĐT:
+ cả
+ ba, chín
 TNPTĐS:
+nếp, đực, sau
+ ấy
C Mô hình( bảng phu)
III/ Luyện tập
1/ BT 1: Tìm CDT
a/ một người chồng thật xứng đáng
b/một lưỡi búa của cha để lại
c/một con yêu tinh ở trên núi có nhiều phép lạ.
2/ BT 2( bảng phụ)
3/ Điền từ thích hợp
ấy, vừa rồi, cũ
	5/Củng cố:
	 Nhắc lại Kt về cụm DT. 
	V/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
	Nhớ các đơn vị kiến thức về DT- CDT.
Đọc các truyện ngụ ngôn, tìm các CDT
Đặt câu có CDT làm CN
	VI/ NHẬN XÉT
	Rút kinh nghiệm:
	Thuận lợi:
 Hạn chế:
 Nội dung điều chỉnh , bổ sung: