I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Nắm vững kiến thức về các kiểu văn bản (tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận, điều hành) đã được học từ lớp 6 đến lớp 9.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
- Đặc trưng của từng kiểu văn bản và phương thức biểu đạt đã được học.
- Sự khác nhau giữa kiểu văn bản và thể loại van học.
2. Kỹ năng:
- Tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức về các kiểu văn bản đã học.
- Đọc – hiểu các kiểu văn bản theo đặc trưng của các kiêu văn bản ấy.
- Nâng cao năng lực đọc và viết các kiểu văn bản thông dụng.
- Kết hợp hài hoà, hợp lý các kiểu văn bản trong thực tế làm bài.
- Ôn và nắm vững các kiểu văn bản đã học từ lớp 6 đến lớp 9. Phân biệt các kiểu văn bản và nhận biết sự phối hợp của chúng trong thực tiễn làm văn.
- Biết đọc các kiểu văn hoá theo đặc trưng
- Phân biệt kiểu văn bản và thể loại văn hoc. Viết được văn bản cho phù hợp
TiÕt 164 Ngµy so¹n 29 th¸ng 4 n¨m 2015 Tæng kÕt phÇn tËp lµm v¨n (tiÕp) I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Nắm vững kiến thức về các kiểu văn bản (tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận, điều hành) đã được học từ lớp 6 đến lớp 9. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức - Đặc trưng của từng kiểu văn bản và phương thức biểu đạt đã được học. - Sự khác nhau giữa kiểu văn bản và thể loại van học. 2. Kỹ năng: - Tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức về các kiểu văn bản đã học. - Đọc – hiểu các kiểu văn bản theo đặc trưng của các kiêu văn bản ấy. - Nâng cao năng lực đọc và viết các kiểu văn bản thông dụng. - Kết hợp hài hoà, hợp lý các kiểu văn bản trong thực tế làm bài. - Ôn và nắm vững các kiểu văn bản đã học từ lớp 6 đến lớp 9. Phân biệt các kiểu văn bản và nhận biết sự phối hợp của chúng trong thực tiễn làm văn. - Biết đọc các kiểu văn hoá theo đặc trưng - Phân biệt kiểu văn bản và thể loại văn hoc. Viết được văn bản cho phù hợp III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1. æn ®Þnh líp 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi. H§2. II. PhÇn TËp Lµm V¨n trong ch¬ng tr×nh ng÷ v¨n THCS 1. PhÇn v¨n vµ TLVcã mèi quan hÖ víi nhau ntn? H·y nªu vÝ dô cho thÊy mèi quan hÖ ®ã trong ch¬ng tr×nh ®· häc? - PhÇn v¨n gióp cho ngêi ®äc biÕt m« pháng, p2 kÕt cÊu, häc diÔn ®¹t, gîi ý s¸ng t¹o. V× vËy: phÇn v¨n gióp ta ®äc nhiÒu ®Ó häc c¸ch viÕt tèt, kh«ng ®äc, Ýt ®äc th× viÕt kh«ng tèt, kh«ng hay. 2. PhÇn TV cã quan hÖ ntn ®èi víi phÇn v¨n vµ TLV? Nªu vÝ dô? - PhÇn tiÕng viÖt gióp chóng ta biÕt c¸ch sö dông tõ ng÷ thÝch hîp trong c¸c v¨n b¶n VH vµ tõ ®ã gióp chóng ta sö dông tèt phÇn TV khi viÕt v¨n (TLV) 3. C¸c ph¬ng thøc biÓu ®¹t: miªu t¶, tù sù, nghÞ luËn, biÓu c¶m, tminh cã ý nghÜa ntn ®èi víi viÖc rÌn luyÖn kü n¨ng lµm v¨n? - C¸c ph¬ng thøc biÓu ®¹t trªn gióp chóng ta n¾m v÷ng kiÓu v¨n b¶n vµ ¸p dông c¸c ph¬ng thøc trªn theo ®óng ®Æc trng kiÓu v¨n b¶n. III. C¸c kiÓu v¨n b¶n träng t©m KiÓu VB §Ých ph¶i ®¹t C¸ch viÕt Ph¬ng ph¸p Ng«n ng÷ ThuyÕt minh Gióp ngêi ®äc cã tri thøc kh¸ch quan vµ th¸i ®é ®óng vÒ ®èi tîng T×m hiÓu nh÷ng tri thøc cã liªn quan ®Õn ®èi tîng mét c¸ch trong thµnh nêu định nghĩa, nêu số liệu, phân tích, so sánh đối chiếu, liệt kê... Ngôn ngữ chính xác, khách quan... Tù sù BiÓu hiÖn con ngêi, quy luËt ®êi sèng, bµy tá t×nh c¶m, th¸i ®é Tr×nh bµy c¸c sù viÖc cã quan hÖ nh©n qu¶ dÉn ®Õn kÕt côc biÓu lé ý nghÜa KÕt hîp víi miªu t¶, NL biÓu c¶m ®Ó cho v¨n b¶n tù sù Ngôn ngữ giàu hình ảnh, sử dụng ngôi kể thứ nhất hoặc ngôi kể thứ ba. NghÞ luËn ThuyÕt phôc mäi ngêi tin theo c¸i ®óng, c¸i tèt, tõ bá c¸i sai, xÊu Bµy tá th¸i ®é t tëng ®èi víi tù nhiªn x· héi, con ngêi vµ t¸c phÈm v¨n häc Sö dông luËn ®iÓm, luËn cø, lËp luËn sao cho phï hîp râ rµng, l« gic ChuÈn x¸c, gîi c¶m
Tài liệu đính kèm: