I/ Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức
- Định nghĩa về từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức.
- Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện, phân biệt được:
+ Từ và tiếng
+ Từ đơn và từ phức
+ Từ ghép và từ láy.
- Phân tích cấu tạo của từ.
3.Th¸i ®é
Giáo dục các em biết yêu quí, giữ gìn sự trong sáng của vốn từ tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị:
1. Gi¸o viªn:
- So¹n bµi
- §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n.
- B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp
2. Häc sinh: +Học bài; Đọc trước bài mới
+ So¹n bµi
Ngày soạn: 14/8/2015. Ngày dạy: 17/8/2015 – Lớp 6A Ngày dạy: 17/8/2015 – Lớp 6B TiÕt 1-2: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt (Tiết thứ nhất). I/ Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức - Định nghĩa về từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức. - Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt. 2. Kỹ năng: - Nhận diện, phân biệt được: + Từ và tiếng + Từ đơn và từ phức + Từ ghép và từ láy. Phân tích cấu tạo của từ. 3.Th¸i ®é Giáo dục các em biết yêu quí, giữ gìn sự trong sáng của vốn từ tiếng Việt. II/ Chuẩn bị: 1. Gi¸o viªn: - So¹n bµi - §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. - B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp 2. Häc sinh: +Học bài; Đọc trước bài mới + So¹n bµi III/ Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp: Thời gian: 1 phút - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Pp: nêu – gqvđ Thời gian::5 ‘ ? Ở cấp I em đã học những kiểu từ nào? Cho vd minh họa? 2. Tổ chức các hoạt động dạy – học *.Giíi thiÖu bµi míi: TiÓu häc, c¸c em ®· ®ùoc häc vÒ tiÕng vµ tõ. TiÕt häc nµy chóng ta sÏ t×m hiÓu s©u thªm vÒ cÊu t¹o cña tõ tiÕng ViÖt ®Ó gióp c¸c em sö dông thuÇn thôc tõ tiÕng ViÖt. * Néi dung bµi häc cụ thể - MT: - Nắm chắc định nghĩa về từ, cấu tạo của từ. - Biết phân biệt các kiểu cấu tạo từ. - Phương pháp: nêu – gqvđ, vấn đáp, thảo luận, thuyết trình.... - Thời gian: 30’ Hoạt động của GV- HS H§1:: H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ tõ * GV treo b¶ng phô ®· viÕt VD. ? C©u v¨n nµy lÊy ë v¨n b¶n nµo? ? Tríc mçi g¹ch chÐo lµ 1 tõ, em h·y cho biÕt c©u v¨n trªn cã mÊy tõ ? Vµ cã bao nhiªu tiÕng( mçi mét con ch÷ lµ mét tiÕng) ? VËy tiÕng vµ tõ trong c©u v¨n trªn cã cÊu t¹o ntn? TiÕng dïng ®Ó lµm g×? ? 9 tõ trong VD trªn khi kÕt hîp víi nhau cã t¸c dông g×?(t¹o ra c©u cã ý nghÜa) ? Tõ dïng ®Ó lµm g×? ? Khi nµo mét tiÕng cã thÓ coi lµ mét tõ? ? Tõ nhËn xÐt trªn em h·y rót ra kh¸i niÖm tõ lµ g×? * GV nhÊn m¹nh kh¸i niÖm vµ cho hs ®äc ghi nhí H§2: H×nh thµnh kh¸i niÖm tõ ®¬n, tõ phøc. * GV treo b¶ng phô ? Dùa vµo kiÕn thøc ®· häc ë tiÓu häc em h·y ®iÒn c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i? * HS lÇn lît lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng ph©n lo¹i. ? Qua viÖc lËp b¶ng, em h·y nhËn xÐt, tõ ®¬n vµ tõ phøc cã g× kh¸c nhau? ? Hai tõ phøc « trång trät », « ch¨n nu«i » cã g× gièng vµ kh¸c nhau? + Gièng: ®Òu lµ tõ phøc (gåm hai tiÕng) + Kh¸c: Ch¨n nu«i: gåm hai tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa ? VËy tõ phøc ®îc t¹o ra b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau vÒ nghÜa ®îc gäi lµ tõ g×? - Trång trät gåm hai tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m ? Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng ®îc gäi lµ tõ g×? ? ThÕ nµo lµ tõ ®¬n, tõ phøc? Tõ phøc cã mÊy lo¹i, ®ã lµ nh÷ng lo¹i nµo? * HS ®äc ghi nhí * Qua bµi häc ta cã thÓ dùng thµnh s¬ ®å sau( dïng s¬ ®å t duy) Ghi bảng: i. Kh¸i niÖm vÒ tõ 1. VÝ dô: ThÇn /d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/, ch¨n nu«i/vµ/ c¸ch/ ¨n ë/.( Con Rång ch¸u Tiªn) =>. NhËn xÐt: - VD trªn cã 9 tõ, 12 tiÕng. - Cã tõ chØ cã mét tiÕng, cã tõ 2 tiÕng. - TiÕng dïng ®Ó t¹o tõ - Tõ dïng ®Ó t¹o c©u. - Khi mét tiÕng cã thÓ t¹o c©u, tiÕng Êy trë thµnh mét tõ. à Tõ lµ ®¬n vÞ ng«n ng÷ nhá nhÊt dïng ®Ó t¹o c©u. 2. Ghi nhí : T13/SGK II. Tõ ®¬n vµ tõ phøc: 1. VÝ dô: Tõ /®Êy /níc/ ta/ ch¨m/ nghÒ/ trång trät/, ch¨n nu«i /vµ /cã/ tôc/ ngµy/ tÕt/ lµm /b¸nh chng/, b¸nh giÇy/. * §iÒn vµo b¶ng ph©n lo¹i: - Cét tõ ®¬n: tõ, ®Êy, níc, ta.... - Cét tõ ghÐp: ch¨n nu«i - Cét tõ l¸y: trång trät. * NhËn xÐt : à Tõ ®¬n lµ tõ chØ gåm cã mét tiÕng. à Tõ phøc gåm cã 2 tiÕng trë lªn - Tõ ghÐp: ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau vÒ mÆt nghÜa. - Tõ l¸y: Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng. 2. Ghi nhí: SGK - Tr13: Tõ Tõ ®¬n Tõ phøc Tõ ghÐp Tõ l¸y 3. Củng cố, luyện tập : (7’) - Ở phần 1, 2 em đã nắm được những nội dung nào trong bài học? - Gv củng cố bài học. 4. Híng dÉn HS tự học ở nhà: (3’) - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp trong SGK. - Chuẩn bị học tiếp tiết 2./. --------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 15/8/2015. Ngày dạy: 19/8/2015 – Lớp 6A Ngày dạy: 18/8/2015 – Lớp 6B TiÕt 1-2: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt (Tiết tiếp theo). I/ Mục tiêu cần đạt: ( Đã soạn ở tiết học thứ nhất). II/ Chuẩn bị: 1. Gi¸o viªn: - So¹n bµi - §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. - B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp 2. Häc sinh: +Học bài; Đọc trước bài mới + So¹n bµi; Làm các bài tập GV ra. III/ Tiến trình bài dạy: Hoạt động 1: . Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp: Thời gian: 1 phút Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Kiểm tra bài cũ: Thời gian::5 ‘ ? 1.Từ là gì? Cho vd minh họa? ? 2. Thế nào là từ đơn, từ phức? Cho ví dụ. Hoạt động 3: Tổ chức các hoạt động dạy – học *.Giíi thiÖu bµi míi: - Ở tiết 1, các em đã học được các khái niệm: Từ là gì? Từ đơn và từ phức. Vẽ được sơ đồ tư duy về từ và cấu tạo từ TV. Vận dụng các kiến thức đó, hôm nay các em sẽ vận dụng làm bài tập về phần này. Hoạt động của GV- HS Hoạt động 1: Luyện tập : - Mt: nắm vững kiến thức làm BTTH - Pp: nêu- gqvđ, thảo luận - Thời gian: 30’ Bµi 1: - §äc vµ thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp 1 - S¾p xÕp theo giíi tÝnh nam/ n÷ - S¾p xÕp theo bËc trªn/ díi - Gv yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn học. - Sau thời gian thảo luận, HS trình bày theo nhóm. - Các nhóm khác bổ sung. - Gv nhận xét- Chốt nội dung. Bµi 2,3,4,5: GV híng dÉn Cho HS làm BT 2, 3,4,5 GV chữa - nhận xét Ghi bảng: III/ Luyện tập: BT1: a) Thuộc kiểu từ ghép b) cội nguồn, tổ tiên c) Cậu mợ, cô dì, anh em ... Bµi 2: C¸c kh¶ n¨ng s¾p xÕp: - ¤ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî... - B¸c ch¸u, chÞ em, d× ch¸u, cha anh... Bµi 3: - Nªu c¸ch chÕ biÕn b¸nh: b¸nh r¸n, b¸nh níng, b¸nh hÊp, b¸nh nhóng... - Nªu tªn chÊt liÖu lµm b¸nh: b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh gai, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh s¾n, b¸nh ®Ëu xanh... - TÝnh chÊt cña b¸nh: b¸nh dÎo, b¸nh phång, b¸nh xèp... - H×nh d¸ng cña b¸nh: b¸nh gèi, b¸nh khóc, b¸nh quÊn thõng... BT4: Từ in đậm miêu tả tiếng khóc -Những từ khác có cùng td: nức nở, tức tưởi, nghẹn ngào BT5: Các từ láy -Tả tiếng cười: khanh khách,nắc nẻ,.. -Tả tiếng nói: ồm ồm, lí nhí ,thì thầm -Tả dáng điệu: lom khom , lảo đảo 3. Củng cố, (5’) - Trong tiết luyện tập, các em đã thực hành được những nội dung nào trong bài học? - Gv củng cố bài học. 4. Híng dÉn HS tự học ở nhà (5’) - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp trong SGK. - Chuẩn bị học tiết 3: Giao tiÕp, v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÓu ®¹t. --------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 16/8/2015. Ngày dạy: 19/8/2015 – Lớp 6A Ngày dạy: 21/8/2015 – Lớp 6B TiÕt 3: Giao tiÕp, v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc BiÓu ®¹t . I. môc tiªu cÇn ®¹t: 1. Kiến thức - Sơ giản về hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm bằng phương tiện ngôn từ: giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt, kiểu văn bản. - Sự chi phối của mục đích giao tiếp trong việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lập văn bản. - Các kiểu văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính công vụ. 2. Kỹ năng: - Bước đầu nhận biết về việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiếp. - Nhận ra kiểu văn bản ở một văn bản cho trước căn cứ vào phương thức biểu đạt. - Nhận ra tác dụng của việc lựa chọn phương thức biểu đạt ở một đoạn văn bản cụ thể. 3. Th¸i ®é: - HS ý thøc h¬n ttrong viÖc lùa chän ph¬ng thøc giao tiÕp ®Ó ®¶m b¶o tÝnh lÞch sù, lÔ phÐp II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + B¶ng phô 2. Häc sinh: + So¹n bµi III. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số lớp - Thời gian: 1’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh MT: Kiểm tra bài chuẩn bị ở nhà của học sinh Thời gian: 3 phút * Giíi thiÖu bµi míi C¸c em ®· ®îc tiÕp xóc víi mét sè v¨n b¶n ë tiÕt 1 vµ 2. VËy v¨n b¶n lµ g×? §îc sö dông víi môc ®Ých giao tiÕp nh thÕ nµo? TiÕt häc nµy sÏ gióp c¸c em gi¶i ®¸p nh÷ng th¾c m¾c ®ã. * Néi dung bµi häc Mt: - Bước đầu hiểu biết về giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt. Nắm được mục đích giao tiếp, kiểu văn bản và các phương thức biểu đạt. PP: nêu – gqvđ, vấn đáp, thảo luận, thuyết trình 2. Dạy nội dung bài mới: Thời gian: 30 phút Hoạt động của GV- HS HĐ1: H×nh thµnh kh¸i niÖm giao tiÕp v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÓu ®¹t ? Khi ®i ®êng, thÊy mét viÖc g×, muèn cho mÑ biÕt em lµm thÕ nµo? ? §«i lóc rÊt nhí b¹n th©n ë xa mµ kh«ng thÓ trß chuyÖn th× em lµm thÕ nµo? * GV: C¸c em nãi vµ viÕt nh vËy lµ c¸c em ®· dïng ph¬ng tiÖn ng«n tõ ®Ó biÓu ®¹t ®iÒu m×nh muèn nãi. Nhê ph¬ng tiÖn ng«n tõ mµ mÑ hiÓu ®îc ®iÒu em muèn nãi, b¹n nhËn ®îc nh÷ng t×nh c¶m mµ em gØ g¾m. §ã chÝnh lµ giao tiÕp. ? Trªn c¬ së nh÷ng ®iÒu võa t×m hiÓu, em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp? * GV chèt: ®ã lµ mèi quan hÖ hai chiÒu gi÷a ngêi truyÒn ®¹t vµ ngêi tiÕp nhËn. ? ViÖc em ®äc b¸o vµ xem truyÒn h×nh cã ph¶i lµ giao tiÕp kh«ng? V× sao? - Quan s¸t bµi ca dao trong SGK (c). ? Bµi ca dao cã néi dung g×? * GV: §©y lµ vÊn ®Ò chñ yÕu mµ cha «ng chóng ta muèn göi g¾m qua bµi ca dao nµy. §ã chÝnh lµ chñ ®Ò cña bµi ca dao. ? Bµi ca dao ®îc lµm theo thÓ th¬ nµo? Hai c©u lôc vµ b¸t liªn kÕt víi nhau nh thÕ nµo? * GV chèt: Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã cã chñ ®Ò thèng nhÊt, cã liªn kÕt m¹ch l¹c vµ diÔn ®¹t trän vÑn ý. ? Cho biÕt lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu trëng trong buæi lÔ khai gi¶ng n¨m häc cã ph¶i lµ lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? - §©y lµ mét v¨n b¶n v× ®ã lµ chuçi lêi nãi cã chñ ®Ò, cã sù liªn kÕt vÒ néi dung: b¸o c¸o thµnh tÝch n¨m häc tríc, ph¬ng híng n¨m häc míi. ? Bøc th em viÕt cho b¹n cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n? Hs ®äc ghi nhí HĐ 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu kiểu văn bản và phương thức biểu đạt. Ghi bảng: I.t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ ph¬ng thc biÓu ®¹t: 1. V¨n b¶n vµ môc ®Ých giao tiÕp: a. Giao tiÕp: - Giao tiÕp lµ mét ho¹t ®éng truyÒn ®¹t, tiÕp nhËn t tëng, t×nh c¶m b»ng ph¬ng tiÖn ng«n tõ b. V¨n b¶n * VD: - VÒ néi dung bµi ca dao: Khuyªn chóng ta ph¶i cã lËp trêng kiªn ®Þnh - VÒ h×nh thøc: VÇn ªn + Bµi ca dao lµm theo thÓ th¬ lôc b¸t, cã sù liªn kÕt chÆt chÏ: -> Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã cã chñ ®Ò thèng nhÊt, cã liªn kÕt m¹ch l¹c vµ diÔn ®¹t mét ý trän vÑn - Lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu trëng-> lµ mét d¹ng v¨n b¶n nãi. - Bøc th: Lµ mét v¨n b¶n v× cã chñ ®Ò, cã néi dung thèng nhÊt t¹o sù liªn kÕt -> ®ã lµ d¹ng v¨n b¶n viÕt. * V¨n b¶n: lµ mét chuçi lêi nãi miÖng hay bµi viÕt cã chñ ®Ò thèng nhÊt, cã liªn kÕt m¹ch l¹c, vËn dông ph¬ng thøc biÓu ®¹t phï hîp ®Ó thùc hiÖn môc ®Ých giao tiÕp * Ghi nhí: T17/sgk 2. KiÓu v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÓu ®¹t: a. VD: TT KiÓu VB ph¬ng thøc biÓu ®¹t Môc ®Ých giao tiÕp VÝ dô 1 Tù sù Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc TruyÖn: TÊm C¸m 2 Miªu t¶ T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vËt, con ngêi + Miªu t¶ c¶nh + C¶nh sinh ho¹t 3 BiÓu c¶m Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc. 4 NghÞ luËn Bµn luËn: Nªu ý kiÕn ®¸nh gi¸. + Tôc ng÷: Tay lµm... + Lµm ý nghÞ luËn 5 ThuyÕt minh Giíi thiÖu ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt, ph¬ng ph¸p. Tõ ®¬n thuèc ch÷a bÖnh, thuyÕt minh thÝ nghiÖm 6 Hµnh chÝnh c«ng vô Tr×nh bµy ý míi quyÕt ®Þnh thÓ hiÖn, quyÒn h¹n tr¸ch nhiÖm gi÷a ngêi vµ ngêi. §¬n tõ, b¸o c¸o, th«ng b¸o, giÊy mêi. - GV treo b¶ng phô - GV giíi thiÖu 6 kiÓu v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÕu ®¹t. - LÊy VD cho tõng kiÓu v¨n b¶n? ? ThÕ nµo lµ giao tiÕp, v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÓu ®¹t? HĐ3: Luyện tập. Mt: vận dụng kiến thức làm BTTH Pp: nêu – gqvđ, vấn đáp, thảo luận... Thời gian: 10’. - Gv yêu cầu HS làm tại lớp. - Trình bày theo tổ. - Các nhóm khác bổ sung. - Gv chốt. - 6 KiÓu v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÓu ®¹t: tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn, thuyÕt minh, hµnh chÝnh, c«ng vô. - Líp 6 häc: vb¶n tù sù, miªu t¶. Ghi nhí: (SGK - tr17) II. LuyÖn tËp: Bµi 1: Chän c¸c t×nh huèng giao tiÕp, lùa chän kiÓu v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biÓu ®¹t phï hîp - Hµnh chÝnh c«ng vô - Tù sù - Miªu t¶ - ThuyÕt minh - BiÓu c¶m - NghÞ luËn Bµi 2. C¸c ®o¹n v¨n, th¬ thuéc ph¬ng thøc biÓu ®¹t nµo? a. Tù sù b. Miªu t¶ c. NghÞ luËn d. BiÓu c¶m ®. ThuyÕt minh Bµi 3. TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn thuéc kiÓu v¨n b¶n tù sù v×: c¸c sù viÖc trong truyÖn ®îc kÓ kÕ tiÕp nhau, sù viÖc nµy nèi tiÕp sù viÖc kia nh»m nªu bËt néi dung, ý nghÜa. 3. Củng cố, (5’) - Trong tiết học, các em đã nắm được những nội dung nào trong bài học? - Gv củng cố bài học. 4. Híng dÉn HS tự học ở nhà (5’) - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp trong SGK. Lµm bµi tËp 3, 4, 5 S¸ch bµi tËp tr8. - Soạn bài mới: Thánh Gióng./. --------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 16/8/2015. Ngày dạy: 20/8/2015 – Lớp 6A Ngày dạy: 21/8/2015 – Lớp 6B TiÕt 4-5: V¨n b¶n: Th¸nh Giãng (Tiết thứ nhất) (TruyÒn thuyÕt) HDDT: Bánh chưng bánh giầy.. I. môc tiªu cÇn ®¹t 1. KiÕn thøc - Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn trong t¸c phÈm thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt vÒ ®Ò tµi gi÷ níc. - Nh÷ng sù kiÖn vµ di tÝch ph¶n ¸nh lÞch sö ®Êu tranh gi÷ níc cña cha «ng ta ®îc kÓ trong mét t¸c phÈm truyÒn thuyÕt. 2. Kü n¨ng - §äc- hiÓu v¨n b¶n theo ®Æc trng thÓ lo¹i. - Thùc hiÖn thao t¸c ph©n tÝch mét vµi chi tiÕt k× ¶o trong v¨n b¶n - N¾m b¾t TP th«ng qua hÖ thèng c¸c sù viÖc ®îc kÓ theo tr×nh tù thêi gian 3. Th¸i ®é: - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. 2. Häc sinh: + So¹n bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức lớp. - Kiểm tra sĩ số lớp - Thời gian: 1’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Thời gian: 4 phút GV nhận xét . * Giíi thiÖu bµi míi Chñ ®Ò ®¸nh giÆc cøu níc lµ chñ ®Ò lín, c¬ b¶n, xuyªn suèt LS v¨n häc VN nãi chung, v¨n häc d©n gian VN nãi riªng. Th¸nh Giãng lµ truyÖn d©n gian thÓ hiÖn rÊt tiªu biÓu vµ ®éc ®¸o chñ ®Ò nµy. §©y lµ mét c©u chuyÖn hay vµ hÊp dÉn, l«i cuèn biÕt bao thÕ hÖ ngêi VN. §iÒu g× ®· lµm nªn søc hÊp dÉn, l«i cuèn cña c©u chuyÖn nh vËy? Hi väng r»ng bµi häc h«m nay c« trß chóng ta sÏ gi¶i ®¸p ®îc th¾c m¾c ®ã. 2.Dạy nội dung bài mới. Mt: - Nắm được những nội dung chính và đặc điểm nổi bật về nghệ thuật của “Thánh Gióng”. Pp: nêu – gqvđ, vấn đáp, thảo luận, thuyết trình.... Thời gian: 34 phút Hoạt động của GV- HS T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n - Gäi 3 HS lÇn lît ®äc ? Em h·y kÓ tãm t¾t nh÷ng sù viÖc chÝnh ? - Híng dÉn HS t×m hiÓu chó thÝch ë sgk ? Chia đoạn, tìm ý chính của mỗi đoạn. ? Văn bản thuộc kiểu vb gì? T×m hiểu chi tiÕt vÒ VB. ? PhÇn më ®Çu truyÖn øng víi sù viÖc nµo? ? Th¸nh Giãng ra ®êi nh thÕ nµo? ? Khi ra ®êi, Giãng lµ ngêi ntn ? ? NhËn xÐt vÒ sù ra ®êi cña Th¸nh Giãng? +> GV chốt nội dung tiết 1. Ghi bảng: I. §äc - T×m hiÓu chung: 1. §äc Kể tóm tắt: - KÓ tãm t¾t: Nh÷ng sù viÖc chÝnh: - Sù ra ®êi cña Th¸nh Giãng - Th¸nh Giãng biÕt nãi vµ nhËn tr¸ch nhiÖm ®¸nh giÆc - Th¸nh Giãng lín nhanh nh thæi - Th¸nh Giãng v¬n vai thµnh tr¸ng sÜ cìi ngùa s¾t ®i ®¸nh giÆc vµ ®¸nh tan giÆc. - Vua phong TG lµ Phï §æng Thiªn V¬ng vµ nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i cña Th¸nh Giãng. 2 - Chó thÝch: (SGK) 3- Bè côc: 3 phần: -Phần 1 : từ đầu đến: “nằm đấy”=>sự ra đời kì lạ của Gióng -Phần 2: Tiếp theo đến: “bay lên trời” => Gióng gặp sứ giả,cùng nhân dân đánh giặc rồi bay lên trời -Phần 3: Còn lại. Những dấu tích lịch sử về Thánh Gióng 4. ThÓ lo¹i: Văn bản tự sự II. Đọc – Tìm hiểu chi tiết văn bản: 1. Sù ra ®êi cña Th¸nh Giãng: - Bµ mÑ ím ch©n - thô thai 12 th¸ng míi sinh - CËu bÐ lªn 3 kh«ng nãi, kh«ng cêi, kh«ng biÕt ®i; à XuÊt th©n b×nh dÞ nhng rÊt kh¸c thêng, k× l¹. 3. Cñng cè: (4’) - Kể tóm tắt truyện Thánh Gióng. - NhËn xÐt vÒ sù ra ®êi kì lạ cña Th¸nh Giãng? -GV củng cố bài học. 4. Híng dÉn HS tự học ở nhà (2’) - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp. - Su tÇm mét sè ®o¹n th¬, v¨n nãi vÒ Th¸nh Giãng - VÏ tranh Giãng theo tëng tîng cña em. - Tiếp tục tìm hiểu bài ở tiết sau. - Đọc và soạn bài: Sự tích Hồ Gươm./. ---------------------------------------------------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: