Giáo án Ngữ văn 7, tập 1 - Luyện tập tạo lập văn bản

Tiết 16: Luyện tập tạo lập Văn bản
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Củng cố lại kiến thức về tạo lập văn bản, làm quen với các bước tạo lập văn bản.
- Có thể tạo lập được 1 văn bản đơn giản dưới sự hướng dẫn cuả Gv.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng to lập được 1 văn bản đơn giản 
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có thái độ tích cực luyện tập tạo lập văn bản
B. Chuẩn bị phương tiện dạy và học:
Bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học:
* ổn định lớp
* Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước của quá trình tạo lập văn bản
- Kiểm tra bài tập 4 ( ở tiết 12 –qua vở BT)
* Tổ chức cho HS luyện tập:
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS ( BT tình huống ở SGK).
Gv tổ chức cho HS luyện tập tạo lập VB ( phân tích đề, tìm ý, lập dàn ý, viết 1 số đoạn hoặc cả bài)
- Gv nhận xét, điều chỉnh ý kiến của HS, hướng tới tất cả các đối tượng của HS.
* Các bước cụ thể:
1. Phân tích đề và tìm ý
-Gv ghi đề bài trong SGK lên bảng. Gv gợi ý để HS tìm hiểu đề, tìm ý cho đề bài VB đó ( Thư cho người bạn để người bạn hiểu về đất nước mình)
-Y/cầu về tìm hiểu đề:
+ Lý do viết thư: tham gia cuộc thi viết thư do Liên minh bưu chính quốc tế tổ chức
+ viết cho ai? cho người bạn ở nước ngoài
+ Mục đích viết: để bạn hiểu về đất nước mình
+ Nội dung: về Lịch sử, Thiên nhiên, đặc sắc về Văn hoá.... ( lựa chọn 1 khía cạnh)
+ Hình thức: 1 bức thư
- Yêu cầu về tìm ý:
+ Nếu giới thiệu về truyền thống lịch sử ( chọn truyền thuyế Thánh Gióng, Bạch Đằng ...) Nội dung cụ thể của từng truyền thống lịch sử.
+ Nếu giới thịêu về cảnh đẹp TN: ( chọn hạ Long, Động Phong Nha ...) Nội dung?
+ Nếu giới thiệu về đặc sắc Văn hoá phong tục ( chọn sự tích trầu cau, Mai An Tiêm, phố cổ Hội An...) và nội dung cụ thể của từng nét VH phong tục.
2. Lập dàn ý:
- Gv có thể chọn nội dung nào đó trong các chủ đề trên để cho HS lập dàn ý. ( HS làm việc độc lập, sau đó trình bày ý kiến, lớp NX, Gv bổ sung).
* Yêu cầu dàn ý: có 3 phần
1. Mở bài: Lý do viết thư ( nhận được thư bạn ở xa TQ, 1 bạn nước ngoài xem truyền hình) để bạn cùng biết, chia vui, mời tham quan.
II, Thân bài: nếu chọn giới thiệu cảnh đẹp TN, thì có những ý gì. Nét riêng của danh thắng ấy?
III, Kết bài: có thể chào, chúc, hứa – cùng gia sức bảo vệ cảnh quan môi trường?
+ các phần, các ý phải theo 1 trình tự hợp lí, hệ thống.
3. Viết đoạn văn:
Sau hki xây dựng được Dàn bài (trên bảng) Gv cho HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm trao đổi, XD một đoạn văn (đoạn mở bài, đoạn thân bài, đoạn kết bài). Nhóm cử người đọc lớp NX bổ sung.
* Y/cầu về ngôn ngữ phải chính xác, trong sáng (dùng các từ loại để miêu tả). Cách diễn đạt phải giản dị, dể hiểu, tự nhiên, giàu sắc thái biểu cảm (vì đây là bức thư).
IV. Hướng dẫn học ở nhà
- Viết lại hoàn chỉnh bức thư giới thiệu về truyền thống lịch sử của Dân tộc.
- Đọc và tìm hiểu bố cục, nội dung, ngôn ngữ bức thư trong bài đọc thêm.
- Chuẩn bị bài 5: soạn bài: Sông núi nước Nam.
V. Phần điều chỉnh, bổ sung:
.
..
.
..