Giáo án Ngữ văn 7, tập 2 - Văn bản đề nghị

Tuần 32 -Tiết: 	 Ngày soạn :
Phân môn:Tiếng Việt	 Ngày dạy :
VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức
Đặc điểm của văn bản đề nghị: hoàn cảnh, mục đích, yêu cầu,nội dung và cách làm loại văn bản này
2. Kỹ năng
-Nhận biết văn bản đề nghị
-Viết văn bản đề nghị đúng quy cách
-Nhận ra được những sai sót thường gặp khi viết văn bản đề nghị
3.Thái độ
- Có ý thức khi viết văn bản đề nghị.
II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 1.Gíao viên: SGK, SGV, giáo án, bảng phụ
2.Học sinh:SGK,bài soạn,SBT..
III. PHƯƠNG PHÁP
-Phương pháp TLN
-Phương pháp vấn đáp
-Phương pháp thuyết giảng
IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 1. Ổn định lớp
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3.Giới thiệu bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung lưu bảng
-Gọi HS đọc hai văn bản trong SGK/124
-Theo em, viết giấy đề nghị nhằm mục đích gì ?
-Giấy đề nghị cần chú ý những yêu cầu gì về thức nội dung và hình thức trình bày ?
- Trong các tình huống SGK/125, tình huống nào phải viết giấy đề nghị ?
- Hãy đọc hai văn bản đề nghị trên và xem các mục trong văn bản đề nghị được trình bày theo thứ tự nào.? (GV treo bảng phụ)
-Cả hai văn bản đó có những điểm gì giống nhau và khác nhau?
-Theo em, Những phần nào là quan trọng trong cả hai văn bản đề nghị?
*Chú ý:
-Tên văn bản đề nghị thường viết như thế nào?
-Các mục trong văn bản đề nghị cần trình bày ra sao?(khoảng cách giữa các mục, lề trên và lề dưới ?)
-Mục cần chú ý nhất trong văn bản đề nghị là gì?
Hs đọc văn bản
-Đề đạt nguyện vọng mong muốn chính đáng cần được giúp đỡ, xem xét,
- Nội dung: Ai đề nghị? Đề nghị ai? Đề nghị điều gì?
-Hình thức: Trang trọng, ngắn gọn, sáng sủa, đúng mực. 
a) d)
1.Quốc hiệu và tiêu ngữ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA ViỆT NAM/ Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
2.Địa điểm làm giấy đề nghị và ngày tháng.
3. Tên văn bản:Giấy đề nghị
4. Nơi nhận đề nghị.
5. Người tổ chức đề nghị
6.Nêu sự việc, lí do và ý kiến cần đề nghị với nơi nhận
7. Kí tên 
-Giống nhau: các mục và thứ tự các mục
- Khác nhau: nội dung cụ thể:lí do,sự việc, nguyện vọng
- Người viết đề nghị
-Người tiếp nhận đề nghị
-Đề đạt nguyện vọng gì
-Nguyện vọng giải quyết sẽ có lợi ích gì
-Chữ in hoa, khổ to
-Trình bày sáng sủa cân đối:các phần quốc hiệu và tiêu ngữ,tên văn bản, nơi nhận và nội dung đề nghị,mỗi phần cách nhau 2-3 dòng;không viết sát lề giấy,không để phần trên và phần dưới trang giấy có khoảng trống quá lớn.
Tên người đề nghị,nơi nhận đề nghị và nội dung đề nghị
I/ Tìm hiểu chung:
-Văn bản đề nghị được tạo lập để gửi lên các cấp có thẩm quyền để nêu ý kiến của cá nhân hoặ tập thể về một nhu cầu, quyền lợi chính đáng của một cá nhân hay một tập thể đó
-Văn bản đề nghị cần trình bày trang trọng, ngắn gọn, sáng sủa theo một số quy định sẵn. nội dung trình bày không nên máy móc nhưng phải đủ các mục: người đề nghị, người được đề nghị (hoặc cấp được đề nghị) và nội dung đề nghị
Gọi Hs đọc BT1, theo luận cặp đôi với nhau.
GV nhận xét
Gọi Hs đọc yêu cầu BT2
-Hs thảo luận
-HS nhận xét và sửa bài
-Hs thảo luận với các bạn trong tổ và tổng kết
II/ Luyện tập:
BT1
-Giống: cả 2 đều là những nhu cầu và nguyện vọng chính đáng
Khác: Đơn: nguyện vọng cá nhân
 Đề nghị: nhu cầu tập thể
BT2
Thiếu quốc hiệu, ngày tháng, kí tên.
Không đề rõ ai gởi
Nội dung dài dòng, ý kiến không rõ ràng.
Lời văn thiếu trang nhã, lễ phép
Trình bày chưa sáng sủa
4. Củng cố:
Học phần ghi nhớ
Tập viết một văn bản đề nghị thường gặp: ví dụ như thay bàn học
5.Dặn dò:
Soan các câu hỏi trong bài “Ôn tập phần Văn