Giáo án Ngữ văn 8 - Thông tin về ngày trái đất năm 2000

Tiết 39 Ngày soạn:25/10/2015
THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1.Kiến thức:
Thấy được mối nguy hại đến môi trường sống và sức khoẻ con người của thói quen dùng túi ni lông.
Tính khả thi trong những đề xuất được tác giả trình bày.
Việc sử dụng từ ngữ dễ hiểu,sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặt chẽ, hợp lý đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.
2.Kĩ năng:
Tích hợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh.
Đọc-hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề xã hội bức thiết.
3.Thái độ:
Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giải quyết vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm
C/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp: (1 Phút)
II. Kiểm tra bài cũ: 
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
2/ Triển khai bài.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
10 Phút
5 Phút
20 Phút
3 Phút
3 Phút
Hoạt động 1:
Gv hướng dẫn và gọi hs đọc văn bản.
HS: đọc văn bản.
Văn bản ra đời trong hoàn cảnh nào?
Xác định kiểu văn bản?
Văn bản trên gồm có mấy phần? Nêu nội dung chính của mỗi phần? 
Em có nhận xét gì về bố cục của văn bản?
HS nhận xét- bố cục hợp lí, chặt chẽ?
GV hướng dẫn hs tìm hiểu các chú thích trong sgk.
Hoạt động 2:
Phân tích bố cục văn bản (câu 1)
1. Từ đầu ® Chủ đề một ngày không sử dụng bao bì nilon - nguyên nhân ra đời của bản thông điệp.
2. Tiếp ® ô nhiễm nghiêm trọng đối với môi trường: Tác hại và giải pháp.
3. Còn lại: Lời kêu gọi.
® Đây là VB nhật dụng.
Yếu tố nhật dụng của VB này được biểu hiện ở vấn đề nào của XH?
+ Bảo vệ sự trong sạch của môi trường trái đất.
Hoạt động 3:
Hãy cho biết nguyên nhân ra đời bản thông điệp:“Thông tin về ngày trái đất năm 2000”?
Theo bản thông điệp, dùng bao ni lông có những tác hại nào?
Theo em, nguyên nhân nào khiến cho việc dùng bao bì ni lông có tác hại như vậy?
Em có nhận xét gì về việc sử dụng bao bì ni lông ở gia đình, nhà trường, địa phương em sinh sống?
HS: nêu nhận xét.
Sau khi phân tích các tác hại của việc dùng bao bì ni lông, người viết đã đưa ra những giải pháp nào?
Em có nhận xét gì về các giải pháp mà người viết nêu ra ở trên?
Đó là những giải pháp hợp lý, có khả năng thực thi. Tuy nhiên các giải pháp trên chưa triệt để, chưa giải quyết tận gốc.
Để giải quyết vấn đề trên,chúng ta cần phải làm gì?
Cần phải ngừng sản xuất bao bì ni lông.
Muốn thực hiện được các giải pháp đó cần phải có thêm các điều kiện gì?
Điều kiện:
Đòi hỏi bản thân mỗi người phải tự giác và có ý thức trong việc sử dụng bao bì ni lông.
Hiện nay, ở nước ta và các nước trên thế giới đã xử lý bao bì ni lông theo những cách nào? 
Chôn lập, đốt, tái chế.
Bản thân em đã làm gì sau khi sử dụng bao bì ni lông?
Kết thúc văn bản, tác giả đã đưa ra lời kêu gọi gì?
Kiểu câu gì được tác giả sử dụng trong lời kêu gọi?
Kết thúc văn bản,tác giả đã đưa ra lời kêu gọi gì?
Kiểu câu gì được tác giả sử dụng trong lời kêu gọi?
Câu cầu khiến.
Phân tích tính thuyết phục của những kiến nghị mà văn bản đã đề xuất?
Lời kêu gọi đó có ý nghĩa gì?
Hãy chỉ ra tác dụng của từ “vì vậy”trong việc liên kết các phần của văn bản?
HS: trình bày.
Hoạt động 3:
Nêu nội dung chính của văn bản?
Nêu những đặc sắc nghệ thuật của văn bản?
GV yêu cầu hs suy nghĩ và trình bày.
Hoạt động 4:
 Luyện tập củng cố
Em có dự định gì đưa thông tin này vào cuộc sống?
I. Đọc - tìm hiểu chú thích 
1. Đọc.
2.Tìm hiểu chung.
a.Hoàn cảnh ra đời:
- Ngày 22-04-2000 nhân lần đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày trái đất.
b. Kiểu văn bản: Văn bản nhật dụng.
c. Bố cục: 3 Phần:
P1: Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp.
P2: Tác hại và giải pháp dùng bao bì ni lông.
P3. Lời kêu gọi hành động.
d. Chú thích từ khó.
II. Bố cục văn bản
3 phần
III. Phân tích VB 
1. Nguyện nhân ra đời bản thông điệp
Năm 2000 là năm đầu tiên VN tham gia Ngày trái đất với chủ đề: « Một ngày không sử dụng bao bì ni lông ».
Lời thông báo trực tiếp ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ
2. Tác hại và những giải pháp cho vấn đề sử dụng bao bì ni – lông
Tác hại
- Khi lẫn vào đất sẻ làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loại thực vật,cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mònn ở các vùng đồi núi.
- Khi vứt xuống cống sẻ làm tắc đường dẫn nước thải,làm tăng khả năng ngập lụt,làm cho muỗi phát sinh,lây truyền dịch bệnh.
Trôi ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải.
- Bao bì ni lông màu gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi.
- Khi bị đốt các khí độc thải ra có thể gây ngộ độc,gây ngất, khó thở, nôn ra máu, ảnh hưởng đến các tuyến nội tiết,giảm khả năng miễn dịch, gây rối loạn chức năng, gây ung thư và các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh.
Nguyên nhân:
- Do tính không phân huỷ của pla-tíc
- Do sự thiếu ý thức của con người khi sử dụng.
3. Giải pháp:
- Hạn chế tối đa dùng bao ni lông
- Thông báo cho mọi người hiểm hoạ của việc làm dụng dùng bao ni lông.
4. Lời kêu gọi:
Khẩn thiết xuất phát từ trách nhiệm chung đối với toàn nhân loại và mỗi con người.
Yêu cầu kiến nghị vừa sức, cụ thể.
III. Tổng kết.
1.Nội dung:(Ghi nhớ)
2.Nghệ thuật:
- Văn bản giải thích rất đơn giản, ngắn gọn mà sáng tỏ về tác hại của tác hại của bao bì ni lông,về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông.
- Ngôn ngữ diễn đạt sáng rõ, chính xác,thuyết phục.
IV. Luyện tập:
1.Em sẽ làm gì khi môi trường xung quanh em bị ô nhiểm nặng?
2.Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về việc bảo vệ môi trường của lớp trẻ ngày nay.
IV. Củng cố: (1 Phút)
Nêu tác hại của việc dùng bao bì ni lông, các giải pháp khắc phục,
V. Dặn dò: (1 Phút)
Học bài: - Soạn nói giảm, nói tránh.