I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn tập cho HS về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa.
2. Kĩ năng: - Biết thực hiện các phép tính và tìm số chưa biết.
3. Thái độ: - HS vận dụng các kiến thức trên vào làm bài tập chính xác và ứng dụng thực tế.
II. Chuẩn bị:
- HS: Ôn tập các câu hỏi ôn tập từ câu 1 đến câu 4.
- GV: Chuẩn bị bảng các phép tính như trong SGK.
III. Phương pháp dạy học:
- Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1
6A2
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
- Dùng bảng 1 trong SGK, GV cho HS trả lời các câu hỏi 1 đến 4.
- Yêu cầu 2 HS trả lời bài tập 159 SGK.
Tuần: 13 Tiết: 37 Ngày Soạn: 10/11/2017 Ngày dạy : 13/11/2017 ÔN TẬP CHƯƠNG I (t1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập cho HS về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa. 2. Kĩ năng: - Biết thực hiện các phép tính và tìm số chưa biết. 3. Thái độ: - HS vận dụng các kiến thức trên vào làm bài tập chính xác và ứng dụng thực tế. II. Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các câu hỏi ôn tập từ câu 1 đến câu 4. - GV: Chuẩn bị bảng các phép tính như trong SGK. III. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 6A2 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) - Dùng bảng 1 trong SGK, GV cho HS trả lời các câu hỏi 1 đến 4. - Yêu cầu 2 HS trả lời bài tập 159 SGK. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (11’) - GV: Sau khi ôn tập lại các phép tính, GV cho 4 HS lên bảng làm bài 160. - GV: Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2: (10’) - GV: Số trừ được tìm như thế nào các em? 7(x + 1) = ? x + 1 = ? x + 1 = 17 thì x = ? 3x – 6 = ? 3x – 6 = 27 thì 3x = ? 3x = 33 thì x = ? 4 HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. - HS: ST = SBT – Hiệu 7(x + 1) = 219 – 100 x + 1 = 119 : 7 = 17 x = 16 3x – 6 = 34 : 3 = 27 3x = 27 + 6 = 33 x = 33: 3 = 11 Bài 160: Thực hiện các phép tính a) 204 – 84 : 12 = 204 – 7 = 197 b) 56 : 53 + 23.22 = 53 + 25 = 125 + 32 = 157 c) 15.23 + 4.32 – 5.7 = 15.8 + 4.9 – 5.7 = 120 + 36 – 35 = 121 d) 164.53 + 47.164 = 164(53 + 47) = 164.100 = 16400 Bài 161: Tìm x, biết: a) 219 – 7(x + 1) = 100 7(x + 1) = 219 – 100 7(x + 1) = 119 x + 1 = 119 : 7 x + 1 = 17 x = 16 b) (3x – 6).3 = 34 3x – 6 = 34 : 3 3x – 6 = 27 3x = 27 + 6 3x = 33 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG - GV: HD và cho HS lên bảng. - GV: Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 3: (8’) - GV: Cho HS thảo luận để tìm ra biểu thức chứa x. - GV: Sau khi HS tìm ra biểu thức chứa x, GV cho HS giải để tìm ra giá trị của x. - GV: Nhận xét. - HS: Lên bảng - HS: Thảo luận. - HS: Giải như bài 161b x = 33: 3 x = 11 Bài 162: Theo đề bài ta có: (3x – 8):4 = 7 3x – 8 = 4.7 3x – 8 = 28 3x = 28 + 8 3x = 36 x = 36 : 3 x = 12 4. Củng cố: ( 3’) - Xen vào lúc ôn tập. GV cho HS trả lời nhanh bài tập 163. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm các bài tập 164, 165. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: