I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N, làm quen với số nguyên âm.
2. Kĩ năng: - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các VD cụ thể.
- Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số.
3. Thái độ: - Vận dụng thực tế.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nhiệt kế hoặc hình vẽ của nhiệt kế.
- HS: Đọc trước bài.
III. Phương pháp:
- Quan sát, hướng dẫn, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1
6A2
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
GV giới thiệu sơ lược về chương II số nguyên. Cho HS thử trả lời câu hỏi ở đầu bài.
Tuần: 14 Tiết: 40 Ngày Soạn: 19/11/2017 Ngày dạy: 22/11/2017 Chương II: SỐ NGUYÊN §1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N, làm quen với số nguyên âm. 2. Kĩ năng: - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các VD cụ thể. - Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số. 3. Thái độ: - Vận dụng thực tế. II. Chuẩn bị: - GV: Nhiệt kế hoặc hình vẽ của nhiệt kế. - HS: Đọc trước bài. III. Phương pháp: - Quan sát, hướng dẫn, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 6A2 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) GV giới thiệu sơ lược về chương II số nguyên. Cho HS thử trả lời câu hỏi ở đầu bài. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (18’) - GV: Cho HS đọc VD 1 và sau đó, GV giới thiệu cách đọc các số nguyên âm. - GV: Cho HS đứng tại chỗ làm bài tập ?1. - GV: Cho các em khác nhận xét và GV nhận xét cuối cùng. - GV: Giới thiệu VD 2 - GV: Cho HS làm bài tập ?2 tương tự như ?1. - GV: Giới thiệu VD 3 - GV: Cho HS làm bài tập ?2 tương tự như ?1. - GV: Nhận xét. - HS: Đọc VD 1 - HS: Đọc nhiệt độ của các thành phố, các em khác theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn. Hà Nội: 18 độ Bắc Kinh: âm 2 độ. - HS: Chú ý và đọc VD2 Đỉnh Phan xi păng cao 3143m. Đáy vịnh Cam Ranh cao âm 30 m hay sâu 30 m. - HS: Chú ý và đọc VD3 Ông Bảy nợ: 150 000đ Bà Năm có: 200 000đ Cô Ba nợ: 30 000đ 1. Các VD: (SGK) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 2: (12’) - GV: Giới thiệu cách thế nào là trục số và cách vẽ. - GV: Giới thiệu gốc của trục số, chiều dương, chiều âm của nó. - GV: Cho HS biết ta có thể vẽ trục số thẻng đứng. - GV: Cho HS đứng tại chỗ trả lời bài tập ?4 - GV: Nhận xét. - HS: Chú ý. - HS: Chú ý. - HS: Lên vẽ trục số thẳng đứng như trong SGK. - HS: A: -6; B: -2 C: 1; D: 5 2. Trục số: Ta biểu diễn các số nguyên âm trên tia đối của tia số và ghi là: -1, -2, -3, -4, ... -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 O: gốc của trục số Từ trái qua phải: Chiều dương Từ phải qua trái: Chiều âm ?4: 4. Củng cố: ( 7’) - GV cho HS làm bài tập 1, 2. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 3, 4, 5. - Đọc trước bài 2. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: