Giáo án Số học 6 - Tiết 59 Bài 9 - Quy tắc chuyển vế

Ngày Soạn: 01/01/2018
Ngày dạy: 03/01/2018
Tuần: 19
Tiết: 59
§9. QUY TẮC CHUYỂN VẾ
I. Mục tiêu:
 	1. Kiến thức: - HS hiểu các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại nếu a = b 
 thì b = a. 
 	2.Kĩ năng:- Biết và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế.
 	3. Thái độ: - Cẩn thận, linh hoạt.
II. Chuẩn bị:
- GV: Sách giáo khoa, thước thẳng.
- HS : Xem trước bài 9.
III. Phương pháp dạy học:
 	- Quan sát, hướng dẫn, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 	
 6A2 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	Hãy phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc. Cho VD.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (7‘)
- GV: Hai bên chiếc cân là cân bằng nhau, nếu ta bỏ vào mỗi bên hai quả cân 1kg nữa thì hai bên của chiếc cân có cân bằng không?
- GV: Giả sử có a = b, cộng vào hai vế một số c thì có bằng nhau không?
- GV: Giới thiệu tính chất thứ nhất.
- GV: Thực hiện ngược lại với các câu hỏi tương tự như trên và giới thiệu tính chất thứ hai, thứ 3.
Hoạt động 2: (8‘)
- GV: Cộng vào hai vế cho số nào để bên trái chỉ còn x?
Khi cộng ta được? 
 x = ?
- HS: Cân bằng.
- HS: Bằng nhau.
- HS: Chú ý.
- HS: Theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV.
- HS: Cộng cho 2.
x – 2 + 2 = –3 + 2 
 x = –3 + 2 = –1
1. Tính chất của đẳng thức: 
 Nếu a = b thì a + c = b + c
 Nếu a + c = b + c thì a = b
 Nếu a = b thì b = a
?1: 
2. Ví dụ: 
Tìm số nguyên x, biết: x – 2 = –3 
Giải: 	x – 2 = –3
	x – 2 + 2 = –3 + 2 
 x = –3 + 2
	x = –1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 
GHI BẢNG
- GV: Cho HS thảo luận tìm x ở bài tập ?2.
- GV: Gọi một học sinh lên bảng trình bày bài làm của mình
Hoạt động 3: (13‘)
- GV: Từ hai bài tập trên, GV gới thiệu quy tắc chuyển vế như trong SGK.
- GV: Trình bày VD cho HS hiểu rõ hơn nữa.
- GV: Ta chuyển chữ số nào, từ vế nào sang vế nào?
- GV: – 2 chuyển sang vế phải dổi thành số nào?
- GV: Nghĩa là x = ?
- GV: Hướng dẫn câu b tương tự như câu a.
- GV: Cho HS thảo luận.
	x = -9
- HS: Thảo luận.	
- HS: Lên bảng trình bày
 - HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc chuyển vế.
- HS: Làm VD cùng GV
- HS: Ta chuyển số – 2, từ vế trái sang vế phải.
- HS: – 2 thành 2
- HS: x = – 6 + 2 = – 4
- HS: Chú ý theo dõi.
 - HS: Thảo luận
?2: Tìm số nguyên x, biết: x + 4 = –2 
Ta có: 	x + 4 = –2 
	x + 4 + (– 4) = –2 + (– 4)
	x = –2 + (– 4)
	x = – 6
3. Quy tắc chuyển vế: 
Khi chuyển vế một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu “–” đổi thành dấu “+” và dấu “+”đổi thành dấu “–”.
VD: Tìm số nguyên x, biết: 
a) 	x – 2 = – 6
	x = – 6 + 2
	x = – 4
b) 	x – (– 4) = 1
	x = 1 + (– 4)
	x = – 3
?3: Tìm số nguyên x, biết:
	x + 8 = (-5) + 4
 4. Củng cố: ( 7’)
 	- GV cho HS nhắc lại quy tắc chuyển vế.
	- Cho HS làm các bài tập 61.
 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 4’)
 	- Về nhà xem lại các VD. 
- Làm các bài tập 62,63,64,65 (GVHD).
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: