Giáo án Số học 6 - Tiết 65 Bài 13 - Bội và ước của một số nguyên

Tuần: 21
Tiết: 65
Ngày Soạn: 12/01/2018
Ngày dạy : 15/01/2018
§13. BỘI VÀ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN
I. Mục tiêu:
 	1. Kiến thức: - Hiểu khái niệm bội và ước của một số nguyên và các tính chất liên quan
 với khái niệm “chia hết cho”.	
 	2. Kĩ năng: - Biết tìm ước và bội của một số nguyên, biết cách vận dụng các tính chất.
 	3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, linh hoạt. 
II. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu học tập, các bài tập.
- HS: Đọc bài, ôn lại cách tìm bội và ước của một số tự nhiên.
III. Phương pháp dạy học: 
	- Vấn đáp tái hiện, thảo luận, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 	
 6A2 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ:
 	Xen vào lúc học bài mới.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
- GV: Gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời 6 và -6 thì bằng tích hai số nguyên nào
- GV: Cho HS thảo luận các bài tập ?2.
- GV: Sau khi làm xong hai bài tập trên, GV giới thiệu cho HS biết thế nào là bội và ước của một số nguyên.
- GV: Cho VD.
- GV: Cho học sinh tìm hai bội và hai ước của 6
- GV: Giới thiệu tiếp phần chú ý như trong SGK.
- GV: Chốt ý và chuyển ý.
- HS: 6 = 2.3 = (-2).(-3) = 1.6 = (-1).(-6)
 -6 = 2.(-3) = (-2).3 = 1.(-6) = (-1).6
- HS: Thảo luận các bài tập ?2.	
- HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại.
- HS: Cho VD.
- HS: Thảo luận nhóm nhỏ tìm ra kết quả
- HS: Chú ý theo dõi.
1. Bội và ước của một số nguyên: 
?1: 	
 6 = 2.3 = (-2).(-3) = 1.6 = (-1).(-6)
 -6 = 2.(-3) = (-2).3 = 1.(-6) = (-1).6
?2: 
 Cho a, bZ và b0. Nếu có số nguyên q sao cho a = b.q thì ta nói a chía hết cho b. Ta còn nói a là bội của b và b là ước của a.
VD: 	-6 là bội của 3 vì: -6 = (-2).3
 và 3 là ước của -6
Chú ý: (SGK)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
 Hoạt động 2: (15’)
- GV: Giới thiệu các tính chất
như trong SGK. Đây chính là một số kiến thức đã được học ở phần số tự nhiên.
- GV: Cho VD.	
- GV: Với hai tính chất 2 và 3, GV giới thiệu tương tự như tính chất 1.
- GV: Giới thiệu các tính chất 3 như trong SGK
Hoạt động 3: (5’)
- GV: Cho HS làm ?4.
- GV: Nhận xét, chốt ý.
- HS: Chú ý theo dõi.	
- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: Chú ý theo dõi.	
- HS: Chú ý theo dõi.
 - HS: Thảo luận.
2. Tính chất: 
 Nếu a chia hết cho b và b chia hết
cho c thì a cũng chia hết cho c.
ab và bc ac
VD: (-16) 8 và 84 nên (-16) 4	
 Nếu a chia hết cho b thì bội của a cũng chia hết cho b.
ab a.mb (mZ)
VD: (-3)3 nên 2.(-3) 3, (-2).(-3)3, 
 Nếu hai số a, b chia hết cho c thì tổng và hiệu của chúng cũng chia hết cho c.
ac và bc (a + b)c và (a – b) c
VD: 	124 và (-8) 4 
Nên: và 
?4: 
 4. Củng cố: (12’)
 	- GV cho HS nhắc lại 3 tính chất trên.
	- Cho HS làm các bài tập 101, 102, 103.
 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập còn lại.
	- Chuẩn bị các câu hỏi và bài tập của phần ôn tập chương.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: