Giáo án Số học 6 - Tiết 69 Bài 1 - Mở rộng khái niệm phân số

Ngày Soạn: 22/01/2018
Ngày dạy : 25/01/2018
Tuần: 22
Tiết: 69
CHƯƠNG III: PHÂN SỐ
§1. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ	
I. Mục tiêu:
 	1. Kiến thức: 
- HS hiểu khái niệm phân số với a, b là số nguyên (b0).
 	2. Kĩ năng:
 	 - Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên.
 	 - Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1.
 3. Thái độ: 
	 - GD ý thức học tập, sự ham học hỏi.
II. Chuẩn bị:
- GV: Hệ thống bài, các ví dụ.
- HS: Đọc trước bài.
III. Phương pháp dạy học: 
	- Giới thiệu, vấn đáp, gợi nhớ, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình:
 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 	
 6A2 : 	
	 2. Kiểm tra bài cũ:( Lồng ghép trong bài mới).
 3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 
GHI BẢNG
Hoạt Động 1:(15’)
- GV: Lấy ví dụ giới thiệu tổng quát cho HS
 Chú ý: Dấu “ _” của phân số chỉ phép tính chia
- GV: có được coi là một phân số hay không?
- GV: Gọi học sinh chỉ ra tử số, mẫu số bằng bao nhiêu
- GV: Hướng dẫn cách đọc phân số cho học sinh
- GV: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh rút ra tổng quát.
- HS: Chú ý theo dõi giáo viên giới thiệu ví dụ
- HS: là một phân số
- HS: -3 là tử số , 4 là mẫu số
- HS: Đọc theo giáo viên
- HS: Rút ra tổng quát sgk
1- Khái niệm phân số:
VD:
+ Quả Cam chia làm 4 phần, lấy 3 phần, có phân số :
 3 là tử số , 4 là mẫu số
+ cũng được gọi là1 phân số : -3 là tử số , 4 là mẫu số 
 chúng ta đọc là âm 3 phần 4
 phân số trên là kết qủa của phép chia -3 cho 4
* Tổng quát: (sgk/4)
	 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 
GHI BẢNG
Hoạt Động 2: (15’)
- GV: Giáo viên giới thiệu ví dụ cho học sinh. 
- GV: Cho học sinh làm ?1,?2,?3
- GV: Trong ?2 giáo viên giải thích cho học sinh hiểu vì sao câu b, d, e không phải là phân số.
- GV: Giáo viên sau khi cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút ra nhận xét.
- GV: Nhận xét, chốt ý chung.
- HS: Chú ý theo dõi và ghi vào vở
- HS: Thảo luận làm ?1 ,?2,?3
- HS: Chú ý theo dõi và ghi vào vở
- HS: Chú ý theo dõi và ghi vào vở
2. Ví dụ: 
 ; ;;;
?1:
?2:
- Câu a, c là phân số
- các câu còn lại không phải là phân số 
?3
Mọi số nguyên đều là phân số 
Nhận xét: SGK
 4. Củng cố: (12’)
 	- Cho học sinh làm bài tập 4 SGK, hướng dẫn các bài tập còn lại
 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) 
 	- Về nhà học bài theo sách và vở ghi.
	- Làm các bài tập đã hướng dẫn.
	- Xem trước nội dung bài 2.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: