Giáo án soạn Tuần 35 - Lớp 5

TUẦN 35 Thứ 2 ngày 13 tháng 5 năm 2013.
 DẠY LỚP 5C.
 LUYỆN TOÁN : LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU: Củng cố và khắc sâu các kiến thức đã học trong học kì 2.
II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hướng dẫn HS làm bài tập
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
10’
8’
7’
8’
7’
Bài 1: - Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
a. 1dm³ = 1000cm³ ; 7,268m³ = 7268dm³ ; 0,5m³ = 500dm³ ; 3m³2dm³ = 3002dm³;
1dm³ = 1000cm³ ; 4,351dm³ = 4351cm³ ; 0,2dm³ = 200cm³ ; 1dm³9cm³= 1009cm³.
Bài 2: - Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
a) 6m³272dm³ = 6,272m³ ; 2105dm³ = 2,105m³ ; 3m³82dm³ = 3,082m³.
b) 8dm³439cm³ = 8,439cm³ ; 3670cm³ = 3,670dm³ ; 5dm³77cm³ = 5,077dm³.
+ 6m³272dm³ = 6,272m³ vì 6m³272dm³ = 6m³m³ = 6m³ = 6,272m³.
+ 3670cm³ = 3,670dm³ vì 3,670dm³ = 3000cm³ + 670cm³ = 3dm³ + dm³ = 
3dm³ = 3,670dm³ .
1m³ = 1000dm³ = 1000000cm³. - 1cm³ = dm³ = m³.
Bài 3. Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn 120m, đáy bé bằngđáy lớn. Đáy bé dài hơn chiều cao 10m. trung bình 1m2 thu hoạch được 650 g thóc. Tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch trên thửa ruộng đó.
HD. Tính diệ tích rồi mới tính số thóc nên trước hết phải tính độ dài mỗi đáy.
Bài 4. : Một cái hộp hình lập phương có cạnh dài 1,5cm. Tính diện tích một mặt, diện tích toàn phần và thể tích của hình lập phương đó.
HD: Áp dụng công thức để tính
Bài 5 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài làm của mình ,lớp nhận xét chữa bài.
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài làm của mình ,lớp nhận xét chữa bài.
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài làm của mình ,lớp nhận xét chữa bài.
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài làm của mình ,lớp nhận
xét chữa bài.
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả 4 bài làm của mình ,lớp nhận xét chữa bài.
Hình hộp chữ nhật
Hình lập phương
Chiều dài
1dm
0,5m
4,5dm
Cạnh
SXQ
STP
Chiều rộng
6cm
25dm
30cm
35 dm
Chiều cao
4cm
0,4m
0,4 m
S XQ
450 cm2
324cm2
STP
150cm2
HS nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
Gv hướng dẫn HS cách biến đổi các công thức đó để tính các kích thước trong bảng.
 Gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài,cả lớp bổ sung nhận xét và chữa vào vở.
2- Củng cố dặn dò : Gv nhận xét tiết học .Dặn HS học bài và làm bài ở nhà.
	.
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU: 
Củng cố và khắc sâu các kiến thức đã học về giải toán với các số đo phân số. 
II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hướng dẫn HS làm bài tập
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
6’
6’
6’
7’
8’
8’
Bài 1:
 Mét ng­êi b¸n hµng v¶i b¸n lÇn thø nhÊt 1/5 tÊm v¶i, lÇn thø hai b¸n 4/7 chç v¶i cßn l¹i th× tÊm v¶ichØ cßn 12 m.
 Hái : 
TÊm v¶i dµi bao nhiªu mÐt ?
Mçi lÇn b¸n bao nhiªu mÐt ?
Bài 2: 
Mét ng­êi ®i tõ A vÒ B hÕt 7 giê. Mét ng­êi kh¸c ®i tõ B vÒ A hÕt 5 giê. Hái nÕu hai ng­êi ®ã khëi hµnh cïng mét lóc : mét tõ A, mét tõ B th× sau bao l©u hä gÆp nhau ?
Bài 3.
 Ba ng­êi thî nhËn lµm chung mét c«ng viÖc. Ng­êi thø nhÊt lµm mét m×nh th× sau 10 giê sÏ xong c«ng viÖc ®ã. Ng­êi thø hai lµm mét m×nh th× ph¶i 12 giê míi xong, ng­êi thø ba lµm mét m×nh th× 15 giê míi xong. Hái 3 ng­êi cïng lµm th× mÊy giê sÏ xong ?
Bài 4.
Mét thöa ruéng n¨m nay thu ho¹ch nhiÒu h¬n n¨m ngo¸i 30 t¹.BiÕt 1/7 sè thu ho¹ch n¨m ngo¸i th× b»ng 1/12 sè thu ho¹ch n¨m nay. Hái thöa ruéng ®ã n¨m nay thu ho¹ch ®­îc bao nhiªu t¹ ?
Bài 5.
Cuối học kì 1lớp 5A có số học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi kém tổng số HS của lớp là 2 em.số còn lại đạt HS khá và nhiều hơn số học sinh của lớp là 12.Tính:
a, Số học sinh của lớp 5A
b, Số nhọc sinh giỏi của lớp 5A .
2- Hướng dẫn học sinh chữa bài vào vở
-Gọi hS nối tiếp nhau chữa bài lớp nhận xét và chữa bài vào vở. 
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài làm của mình ,lớp nhận xét chữa bài
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài làm của mình ,lớp nhận xét chữa bài
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài làm của mình ,lớp nhận xét chữa bài
1 HS nêu yêu cầu của bài,cả lớp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài làm của mình ,lớp nhận xét chữa bài
HS chữa bài vào vở,học bài và làm bài ở nhà.
HS chữa bài vào vở.
	LUYỆN TIẾNG VIỆT 
 	TỪ ĐỒNG NGHĨA
I.MỤC TIÊU:
-HiÓu thÐ nµo lµ tõ ®ång nghÜa, tõ ®ång nghÜa hoµn toµn vµ tõ ®ång nghÜa kh«ng hoµn toµn
- Më réng, n©ng cao hiÓu biÕt vÒ tõ ®ång nghÜa.
- VËn dông lµm bµi tËp, ®Æt c©u, ph©n biÖt tõ ®ång nghÜa.
II.Lªn Líp:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5’
20’
15’
3’
5’
10’
25’
1’
A. Bµi Cò:
Häc sinh ch÷a bµi, gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ sung.
B. Bµi míi:
1. Lý thuyÕt:
? ThÕ nµo lµ tõ ®ång nghÜa? Cho vÝ dô.
X©y dông- kiÕn thiÕt
M¬ ­íc- mong ­íc
? Ph©n biÖt tõ ®ång nghÜa hoµn toµn vµ tõ ®ång nghÜa kh«ng hoµn toµn.
? Tõ ®ång nghÜa cã t¸c dông g×?
Cã thÓ thay thÕ cho nhau
2. Thùc hµnh:
XÕp nh÷ng tõ in ®Ëm thµnh nhãm tõ ®ång nghÜa(t×m thªm):
a.N­íc nhµ, hoµn cÇu, non s«ng n¨m ch©u
 N­íc nhµ	hoµn cÇu
 Non s«ng	n¨m ch©u
 GÊm vãc	thÕ giíi
 Giang s¬n	toµn cÇu
 Tæ quèc	n¨m ch©u bèn biÓn
 §Êt n­íc 
b. T×m nh÷ng tõ ®ång nghÜa víi mçi tõ sau ®©y:
§Ñp	To lín	Häc tËp
Xinh	to lín, to ®ïng	häc
mÜ lÖ	to t­íng, to kÒnh	häc hµnh
®Ñp ®Ï	vÜ ®¹i	häc hái
Xinh x¾n	khæng lå
Xinh ®Ñp
T­¬i ®Ñp
c. §Æt c©u víi mçi tõ vïa t×m ®­îc.
d. Ph©n biÖt nghÜa trong tõng cÆp tõ d­íi ®©y:
c«ng nghiÖp nÆng, c«ng nghiÖp nhÑ, gang, thÐp.
+ C«ng nghiÖp nÆng: Ngµnh c«ng nghiÖp chuyªn s¶n xuÊt ra nh÷ng thø nh­:®iÖn, than, thÐp, m¸y mãc.
+C«ng nghiÖp nhÑ: Nghµnh c«ng nghiÖp chuyªn s¶n xuÊt ra hµng tiªu dïng nh­: quÇn ¸o, bãng ®Ìn, phÝch n­íc.
+ Gang: S¾t lÉn c¸c- bon, gißn, khã d¸t máng, th­êng dïng ®Ó ®óc c¸c ®å vËt.
+ ThÐp: Kim lo¹i cã ®é bÒn, cã thÓ d¸t máng, ®­îc luyªn ra tõ s¾t.
e. C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ ng«i nhµ( T« Hµ)
Häc sinh chÐp bµi th¬.
Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh vÒ c¸ch c¶m thô bµi th¬.
Nªu ®­îc h×nh ¶nh
Nªu d­îc nghÖ thuËt
Nªu d­îc néi dung
Bµi th¬ gåm3 khæ th¬ b¾t ®Çu tõ ng«i nhµ, kh«ng gian më réng ra t©n hµng xoan, s©n ph¬i, m¸i vµng th¬m phøc, ®­îc n©ng cao lªn víi h×nh ¶nh tiÕng chim l¶nh lãt ®µu hÌ, ®ñ c¶ ©m thanh vµ h­¬ng s¾c. Kh«ng gian xiÕt bao thân th­¬ng Êy ®­îc c¶m nhËn b»ng nhiÒu gi¸c quan: tõ thÝnh gi¸c( tiÕng chim ca), ®Õn thÞ gi¸c( m¸i nhµ th¬m phøc), vµ con b»ng c¶ t©m hån. C¸i xao xuyÕn cña hoa trong c©u “ hoa xao xuyÕn në” còng lµ c¸I xao xuyÕn trong lßng ng­êi khi c¶m nhËn vÒ ng«I nhµ cña m×nh.
Víi nghÖ thuËt ®¶o ng÷: Hoa xao xuyÕn në 
 §Çu håi l¶nh lãt 
 Nh»m nhÊn m¹nh, lµm næi bËt Ên t­îng vµ c¶m xóc tr­íc c¶nh vËt.
ChØ víi nh÷ng ph¸c ho¹, nh÷ng nÐt chÊm ph¸ hÕt søc chän läc vµ tiªu biÓu h×nh ¶nh ng«i nhµ hiÖn lªn thËt t×nh c¶m vµ giµu chÊt th¬, tõ t×nh yªu ng«i nhµ ®Õn t×nh yªu ®Êt n­íc víi khung c¶nh réng lín. Bµi th¬ diÔn ®¹t ®­îc t×nh c¶m thiªng liªng trong mçi con ng­êi n¬i m×nh sinh ra vµ lín lªn ®ång thêi kh¼ng mét triÕt lý sèng ®óng ®¾n vµ cao ®Ñp.
Häc sinh lµm bµi, gi¸o viªn nhËnn xÐt, ch÷a bµi vµ bæ sung 
 III. Cñng cè- DÆn dß: 
C. Cñng cè:
-ThÕ nµo lµ tõ ®ång nghÜa? vÝ dô.
- T¸c dung cña tõ ®ång nghÜa?
D. DÆn dß:
HiÓu, n¾m ch¾c kiÕn thøc ®Ó vËn dông
 TIẾT 2 - CHỦ NGỮ VỊ NGỮ
I.Yªu cÇu:
- C ñng cè vÒ c¸ch x¸c ®Þnh bé phËn tr¹ng ng÷ trong c©u.
- BiÕt nhËn biÕt c©u ®ñ bé phËn chÝnh, sö dông tõ ®Ó ®Æt c©u. 
II.Lªn Líp:
 A.Bµi Cò:
1. ¤n tËp vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷.
2. Ch÷a bµi tËp.
 1 Ph©n biÖt nghÜa cña c¸c tõ:
-Nhá nhá: Nhá víi møc ®é Ýt
- Nhá nh¾n: Nhá vÒ tÇm vãc, tr«ng c©n ®èi, dÔ th­¬ng.
- Nhá nhoi: Ýt ái, g©y Ên t­îng máng manh, yÕu ít.
- Nhá nhÎ( nãi n¨ng, ¨n uèng): thong th¶, chËm r·i víi vÎ gi÷ g×n, tõ tèn.
- Nhá nhen: Tá ra hÑp hßi, ®Ó ý ®Õn c¶ nh÷ng ®iÒu 
rÊt nhá vÒ quyÒn lîi trong ®èi xö
§o¹n th¬ cã nhiÒu h×nh ¶nh ®Ñp: n¾ng vµng, cê 
®á, c¸c c« thÇy( ¨n mÆc ®Ñp, vui vÎ) trong ngµy
 khai tr­êng. §Ó diÔn t¶ ®­îc c¶n gi¸c cña m×nh 
tr­íc quang c¶nh buæi s¸ng cña ngµy khai tr­êng,
 t¸c gi¶
 ®· sö dung nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt: PhÐp nh©n
 ho¸( L¸ cê bay nh­ reo), h×nh ¶nh so s¸nh:
( Ai còng nh­ trÎ l¹i).
Ngµy khai tr­êng lµ ngµy më ®Çu n¨m häc míi, ®èi víi häc sinh cã thÓ coi ®ã nh­ ngµy héi.§o¹n th¬ ®· miªu t¶ ®­îc quang c¶nh “ vui nh­ TÕt” víi nh÷ng h×nh ¶nh sèng ®éng, hån nhiªn, ®Çy mµu s¾c.
* Bµi tËp:
1 ChØ ra bé phËn chñ ng÷- vÞ ng÷ trong c©u sau:
 C« Bèn t«i/ rÊt nghÌo. C¸i h×nh ¶nh trong t«i vÒ c«/ 
 CN	VN	CN	 	
®Õn b©y giê/ vÉn cßn râ nÐt.
TN	 VN
Ngµy th¸ng/ ®i thËt chËm mµ còng thËt nhanh 
CN	VN
Mét b¸c giun bß ®ông ch©n nã m¸t l¹nh hay mét chó dÕ róc rÝch (CN)/ còng khiÕn nã giËt 
m×nh(VN1), s½n sµng tôt nhanh xuèng hè s©u.(VN2 )
	Nh÷ng con bä nÑt bÐo nóc, m×nh ®Çy l«ng l¸ d÷ tîn/ b¸m ®Çy cµnh c©y. 
CN	VN
2 C¸c dßng sau ®· lµ c©u ch­a? V× sao?
- Nh÷ng b«ng hoa nhµi xinh x¾n to¶ h­¬ng th¬m ng¸t Êy.
- Trªn c¸nh ®«ng ®· ®­îc gÆt h¸i.
- Nh÷ng c« bÐ ngµy nµo nay ®· trë thµnh.
- Nh÷ng kiÕn tróc s­ x©y dùng l©u ®µi, nhµ cöa trªn ®Êt n­íc ta.
=> C¸c dßng trªn ch­a lµ c©u v× nã ch­a diÔn ®¹t ®­îc ý trän vÑn.
Häc sinh nªu c¸ch söa thµnh c©u b»ng hai c¸ch: 
C1: Cã thÓ bá tõ “ Êy” hoÆc thªm vµo “lu«n lµm cho khu v­ên thªm quyÕn rò”.
C2: Cã thÓ bá tõ “trªn” hoÆc thªm vµo “mäi ng­êi ®ang cµy vì ®Êt”.
C3: Thay tõ “trë” b»ng tõ “tr­ëng” hoÆc thªm vµo “ nh÷ng thiÕu n÷ kiÒu diÔm”
C4: Cã thÓ bá tõ “ nh÷ng” hoÆc thªm vµo “lµ nh÷ng ng­êi rÊt giái”
*Tr¹ng ng÷:
?Tr¹ng ng÷ lµ g×?
	? Tr¹ng ng÷ th­êng ®øng ë vÞ trÝ nµo trong c©u? X¸c ®Þnh tr¹ng ng÷:
Råi lÆng lÏ, tõ tõ, khã nhäc mµ thanh th¶n, 
 TN	 TN	TN
hÖt nhu m¶nh tr¨ng xanh non mäc trong ®ªm,
	TN
 c¸i ®Çu chó ve/ lã ra, chui ®Çu khái x¸c ve.
	CN	 VN1	VN2
2-Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học dặn HS học bài và làm bài ở nhà.
HS trả lời lớp nhận xét bổ sung nếu cần.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS cả lớp làm bài vàì em nêu kết quả lớp chữa bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS cả lớp làm bài vàì em nêu kết quả lớp chữa bài.
Vài HS nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS cả lớp làm bài vàì em nêu kết quả lớp chữa bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS cả lớp làm bài vàì em nêu kết quả lớp chữa bài.
Vài HS nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện.
Sáng,chiều Thứ 5 ngày 16 tháng 5 năm 2013.
LỚP 5A.5B
KHOA HỌC ÔN TẬP
MỤC TIÊU:
Học sinh nắm được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II- CHUẨN BỊ: Một số hình ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
17’
15’
3’
Hoạt động 1:
 GV nêu câu hỏi HS trả lời lớp nhận xét.
Câu 1: Nêu nguyên nhân môi trường đất ,nước,không khí bị ô nhiễm?
Câu 2:- Nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường đất,nước,không khí?
Hoạt động 2: Trò chơi
GV nêu tên trò chơi,cách chơi và luật chơi.
3 nhóm các nhóm thi đua nhau lên bảng ghi tiếp sức các việc làm gây ô nhiễm môi trường và các việc làm bảo vệ môi trường.
GV nhận xét biểu dương nhóm thắng cuộc.
2- Củng cố dặn dò:
Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra sau.
HS trao đổi cặp nh[s lại và trả lời.lớp nhận xét bo0ỏ sung nếu 
HS theo dỗi.
HS các dội thảo luận và thi đua nhau lên bảng điền.
Các nhóm nhận xét.
 .
LUYỆN KHOA HỌC
I- MỤC TIÊU: - Học sinh nắm chắc kiến thức đã học trong tuần 32 và tuần 33.
II- CHUẨN BỊ : Một số tranh về môi trường bị mô nhiễm;một số tranh về việc làm cải tạo môi trường.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
20’
15’
5’
1- Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi học sinh xung phong trả lời lớp nhận xét .
Câu 1: 	
- Tài nguyên là gì?
Câu 2:
 Em hãy kể tên một số tài nguyên thiên nhiên mà em biết?
Câu 3: 
- Quá trình khai thác chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
Câu 4:
 -Môi trường đất có tác dụng như thế nào đến đời sống con người?Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường đất?
2-Hoạt động 2: GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai đúng” GV nêu nội dung yêu cầu
Lớp chia 3 đội Thi đua kể tên các nguồn tài nguyên thiên nhiên mà em biết?
GV nhận xét và cho điểm đồng thời biểu dương nhóm tìm được nhiều và đúng nộidung.
3- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học dặn học sinh học bài và làm bài ở nhà.
2 hS trả lời lớp nhận xét và bổ sung nếu cần.
2 hS trả lời lớp nhận xét và bổ sung nếu cần.
2 hS trả lời lớp nhận xét và bổ sung nếu cần.
2 hS trả lời lớp nhận xét và bổ sung nếu cần.
HS các nhóm thảo luận HS các nhóm thi đua nhau lên bảng điền tiếp sức.
- Lớp nhận xét.
 .....................................................................
	THỂ DỤC 
 TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC VÀ LĂN BÓNG
I . MỤC TIÊU :
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi .
- Biết tự tổ chức các trò chơi đơn giản .
II . ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN ,
Vệ sinh sân tập – An toàn 
 GV chuẩn bị 1 còi .bóng 3 quả
III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
8’
1 . Phần mở đầu 
- GV phổ bién nhiệm vụ ,yêu cầu bài học 
- Chạy chậm trên sân tập 1 vòng 
- Ô các động tác cảu bài thể dục phát triển chung đã học .
Thực hiên theo sự điều khiển của GV 
20’
7’
2 . Phần cơ bản :
- * Ôn các trò chơi .
a, lò cò tiếp sức 
GV nêu lại luật chơi và cách chơi 
- Giao cho cán sự điều khiển .
b, Lăn bóng : 
- GV nêu lại luật chơi ; làm mẫu và hướng dẫn 
- Nhận xét 
3 . Phần kết thúc :
Cho lớp đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát 
GV hệ thống bài 
Hướng dẫn Bài tạp về nhà 
Nghe GV hướng dẫn .
-Theo dõi GV hướng dẫn rồi ôn tập .
- HS nhắc lại sau đó tham gia trò chơi .
-Vận động điều hoà 
- Nghe nhận xét – dặn dò .
................................................................................
 LUYỆN TOÁN VÀ LUYỆN TIẾNG VIỆT ĐÃ SOẠN Ở CHIỀU THỨ 2.
	.................................................................
	Sáng,chiều Thứ 6 ngày 17 tháng 5 năm 2013.
LỚP 5A.5B
	 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II.
YÊU CẦU: 
HS nắm được nội dung chương trình đã học trong học kì 2.
-HS làm bài nghiêm túc.
PHẦN 1 LỊCH SỬ
Câu 1(2đ):Nêu ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ? Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ –ne-vơ như thế nào? 
Câu 2(1.5 đ): Hiệp định Pa-ri về Việt Nam được kí vào thời gian nào?Những điểm cơ bản của hiệp định là gì? 
Câu 3(1,5 đ): Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử kết thúc ngày tháng năm nào?Tại sao nói ngày 30-4-1975 là mốc quan trọng trong lịch sử dân tộc ta?
	PHẦN 2 ĐỊA LÍ
Câu 1(1đ): Nêu tên các châu lục và các đại dương trên thế giới?Châu lục nào có diện tích và số dân đông nhất?
Câu 2 (2đ): Nêu đặc điểm tự nhiên của Châu Á? 
Câu 3(2đ): Phần đất liền Việt Nam tiếp giáp với những quốc gia nào?-Nêu một số đặc điểm tự nhiên và dân cư của nước ta? 
 2- HS làm bài GV theo dõi.
3- GV thu bài nhận xét tiết kiểm tra 
 KHOA HỌC : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
YÊU CẦU: 
HS nắm được nội dung chương trình đã học trong học kì 2.
-HS làm bài nghiêm túc.
 ĐỀ BÀI
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012
MÔN: KHOA HỌC KHỐI 5
Câu 1(2,5đ) –Nêu các nguồn năng lượng trong tự nhiên đã được học?-Vì sao chúng ta phải sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lượng ?
Câu 2(2,5đ): - Nêu một số biện pháp để đảm bảo an toàn và tiết kiệm trong sử dụng điện,nước?
Câu 3(2,5đ): - Nêu tên một số loài hoa thụ phấn nhờ gió,một số loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng? Chúng khác nhau điểm nào?
Câu 4 (2,5đ): a,Môi trường là gì?Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường?
2- HS làm bài GV theo dõi.
3- GV thu bài nhận xét tiết kiểm tra.
 ..