Giáo án Tập đọc 2 - Mùa xuân đến

	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Bài: Mùa xuân đến – lớp 2
	Phân môn: Tập đọc
	Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Ngọc
	Ngày soạn: 14/01/2018
I, Mục tiêu
 1, Kiến thức
Hiểu nghĩa các từ: mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm
Hiểu và nhớ được nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân
 2, Kĩ năng
Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
Đọc trơn được cả bài, giọng đọc vui tươi
 3, Thái độ
Yêu thích môn học Tiếng Việt
Yêu thích vẻ đẹp mùa xuân, cây cối, chim muông
II, Chuẩn bị
 1, Chuẩn bị của GV
Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng
 2, Chuẩn bị của HS
Sách giáo khoa
Đồ dùng học tập
III, Tiến trình dạy học
Thời gian
Nội dung
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 phút
I, Tổ chức lớp
Mục tiêu:
Kiểm tra sĩ số và đồ dùng của học sinh
-Kiểm tra sĩ số
-Cho lớp hát “ Lớp chúng mình”
-Tổ trưởng kiểm tra
-Cả lớp hát
4 phút
II, Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức bài trước củng cố kiến thức đã học
-Gọi 2 HS lên kiểm tra bài Ông Mạnh thắng Thần Gió
-GV hỏi:
+ Ông Mạnh tượng trưng cho ai, Thần Gió tượng trung cho cái gì?
+Câu chuyện muốn nói cho chúng ta biết điều gì?
-Cho HS nhận xét
-GV nhận xét
- 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-1,2 HS nhận xét
-HS lắng nghe
1 phút
III, Bài mới
a, Giới thiệu bài
Mục tiêu: thu hút HS vào bài học
-GV đọc đoạn thơ:
 Hoa đào nở đỏ
 Hoa mơ trắng ngần
 Búp non nhu nhú
 Cùng chào mùa xuân.
GV: Vừa rồi cô đã đọc các con nghe một đoạn thơ, các con cho cô biết doạn thơ nhắc đến mùa gì?
-GV hỏi: “các con có thích mùa xuân không?”
GV dẫn dắt: Vậy để biết được vẻ đẹp của mùa xuân như thế nào, đất trời, cây cối, chim muông thay đổi ra sao khi mùa xuân đến thì ngày hôm nay cô và các con sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc: Mùa xuân đến của nhà văn Nguyễn kiên
-GV ghi bảng: Mùa xuân đến – Nguyễn Kiên
-Yêu cầu HS ghi tên bài và tên tác giả
-Yêu cầu HS đọc
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS ghi bảng
-2,3 HS đọc
12-15phút
b, Luyện đọc
Mục tiêu: HS rèn kĩ năng đọc đúng, đọc trơn từng đoạn và toàn bài
-GV đọc mẫu ( giọng tươi vui, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm)
-Mời 1 HS khá đọc cả bài
-GV yêu cầu HS tìm các từ cần lưu ý
- Nghe HS trả lời và ghi các từ lên bảng
-Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại theo cá nhân, cả lớp
*Luyện đọc từng câu: GV cho HS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang(dọc),theo tổ
*luyện đọc theo đoạn:
-GV hỏi:
+“Theo con giọng đọc chung của toàn bài như thế nào?
+“Theo các con bài tập đọc này được chưa thành mấy đoạn?”
-Mời hs trả lời
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và giải nghĩa từ: mận, nồng nàn
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 giúp HS giải nghĩa từ: khướu, đỏm dáng, trầm ngâm
-GV hỏi: “Theo em, có các câu nào dài cần phải ngắt giọng?”
-Mời HS trả lời
-GV treo bảng ghi sẵn các câu cần ngắt:
Vườn cây lại đầy tiếng chim/ và bóng chim bay nhảy.//
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, GV hỏi: 
+“theo em trong đoạn này có câu nào dài cần phải ngắn giọng?”
+“ Em ngắt ngắt giọng như thế nào?”
-Mời HS trả lời
-GV treo bảng ghi sẵn các câu cần ngắt:
Nhưng trong trí thơ ngây của chú/ còn mãi sáng ngời/ hình ảnh một cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông/ để báo trước mùa xuân tới.
-Yêu cầu HS đọc lại theo cá nhân, đồng thanh cả lớp
-Cho HS luyện đọc trong nhóm 3 người(2 phút)
-Mời 1 số nhóm đọc to trước lớp
*Luyện đọc cả bài: 1,2 HS đọc cả bài
-GV khen HS đọc tốt
- HS lắng nghe
-HS đọc bài
-Các từ cần lưu ý: Nắng, rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, chích chòe, khướu,...
-HS: cá nhân:3-4HS, tập thể 1 lần
Bài tập đọc có giọng đọc vui tươi, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như: Ngày thêm xanh, ngày càng rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, thoáng qua...
Bài tập đọc chia thành 3 đoạn:
+Đoạn1: Hoa mận ... thoáng qua
+Đoạn 2: Vườn cây ...trầm ngâm
+Đoạn 3: Còn lại
-2,3 HS trả lời
-HS đọc bài và đọc chú thích trang 17
-HS đọc bài và đọc chú thích trang 17
-HS trả lời
-HS quan sát và đánh dấu trong sách
-HS đọc và trả lời 
-HS quan sát và đánh dấu vào sách giáo khoa
-2,3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh
-Luyện đọc nhóm
-2,3 nhóm đọc
-HS đọc cả bài to rõ ràng, lưu loát
10 phút
c, tìm hiểu bài
GV yêu cầu đọc đoạn 1 và trả lời các câu hỏi:
+Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
+Con hiểu hoa tàn là như thế nào?
 +Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn con còn biết dấu hiệu mùa xuân đến nữa?
+Khi mùa xuân đến bầu trời thay đổi như thế nào?
+Thế còn vườn cây thay đổi ra sao?
+Tìm cho cô những từ ngữ miêu tả hương vị riêng của các loài hoa xuân?
-GV yêu cầu đọc đoạn 2 và trả lời các câu hỏi:
+Trong đoạn 2 có một từ cho chúng ta biết trong vườn có rất nhiều tiếng chim và bóng chim bay nhảy đó là từ nào?
+Ở đoạn 2 tác giả nhắc đến những loài chim nào?
+Vẻ đẹp của mỗi loài chim được miêu tả qua những từ ngữ nào?
-GV yêu cầu đọc đoạn 3 và trả lời các câu hỏi:
+ Ở đoạn 3 tác giả còn nhắc đến loài chim nào?
+Chú chim sâu nhớ tới hình ảnh gì?
+Theo em, qua bài này, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì?
-GV rút ra nội dung bài tập đọc
-HS lắng nghe GV hỏi và trả lời
HS lắng nghe GV hỏi và trả lời
-HS lắng nghe GV hỏi và trả lời
-2,3 HS nhắc lại nội dung bài
5-8 phút
d, luyện đọc lại
-GV cho HS thi đọc theo đoạn, cả bài 
-Yêu cầu HS đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả gợi cảm
-Khen thưởng những HS đọc hay, lưu loát, truyền cảm
-3,4 HS thi đọc 
4 phút
IV, Củng cố - dặn dò
GV hỏi:
+ Vừa rồi chúng ta học bài gì?
+Nêu lại nội dung bài tập đọc
-GV nhận xét giờ dạy và dặn dò việc chuẩn bị cho tiết học sau
-HS trả lời
-HS lắng nghe và ghi lại