Giáo án Tập đọc 3 - Tiết 72 - Tiếng đàn

TUẦN 24 TẬP ĐỌC ND: 26. 01. 2018 
Tiết 72 TIẾNG ĐÀN
I. MỤC TIÊU:
 . Đọc đúng : vi-ô-lông, ắc-sê và các từ dễ phát âm sai như: khuôn mặt, khẽ rung động, vũng nước. 
 	- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 	- Hiểu được nội dung bài: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 - GDHS : Chăm học, yêu cuộc sống thiên nhiên xung quanh .
II. ĐỒ DÙNG DẠY H ỌC: 
 - GV: tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, tranh ảnh đàn vi-ô-lông, vài búp hoa ngọc lan, một khóm hoa mười giờ.
 - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
 1’
 15’
 7’
 8’
 1’
A- Bài cũ: Đối đáp với vua 
-GV gọi 4 HS đọc lại bài( 1 em đọc 2 đoạn) và trả lời câu hỏi.
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
+Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
-GV nhận xét bài cũ.
B- Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
- Các em đã từng nghe ai đó đánh đàn hay thổi sáo chưa?
- Khi nghe tiếng đàn hay tiếng sáo các em cảm thấy thế nào?
- GV giới thiệu, ghi tựa bài lên bảng.
2.Luyện đọc 
a) - Gọi HS Khá – giỏi đọc toàn bài
Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc.
b)GV hướng dẫn HS luyện đọc câu, kết hợp giải luyện đọc từ
GV viết bảng: vi-ô-lông, ắc-sê
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp theo dõi, phát hiện sửa lỗi phát âm của HS
c) GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- GV chia bài đọc làm 2 đoạn.
+ Đoạn 1: “Thuỷ nhận được cây đàn . . . khẽ rung động”
+ Đoạn 2: đoạn còn lại.
+ Gọi HS đọc đoạn 1.
+ Cây đàn mà Thuỷ chơi có tên là gì?
+ Cây đàn có đặc điểm gì?
- Cho HS quan sát tranh về đàn Vi - ô – lông.
- GV giới thiệu: Đàn Violin hay đàn vĩ cầm 
- Giới thiệu về ắc - sê 
+ Khi nhận đàn bạn Thuỷ đã làm gì?
+ Lên dây nghĩa là gì?
+ Em hãy đọc và nêu cách ngắt giọng, nghỉ hơi.
Gọi HS đọc lại đoạn 1.
+ Gọi HS đọc đoạn 2 
- GV đính câu văn dài, yêu cầu HS nêu cách nghỉ hơi
GV gọi HS đọc lại đoạn 2
d)GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn trong nhóm
GV cho HS đọc đoạn theo nhóm 2.
GV gọi 2 nhóm thi đọc
Gọi 2 HS đọc cả bài.
GV nhận xét, tuyên dương 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
GV cho HS đọc thầm đoạn 1
 + Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi? 
 - GV giảng: Đó là những côngviệc quen thuộc và không thể thiếu của những người chơi đàn.
+ Tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây đàn?
GV cho HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn.
+ Tìm những câu văn miêu tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ ?
+ Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo dây đàn thể hiện điều gì?
- Yêu cầu HS tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn.
- Giảng: Cuộc sống và khung cảnh thiên nhiên xung quanh thật nhẹ nhàng, thanh bình đã hoà quyện với tiếng đàn trong trẻo của Thuỷ tạo nên cuộc sống thật thanh bình và làm cho tâm hồn người thư thái, dễ chịu.
- Yêu cầu HS nêu nội dung.
- GV ghi nội dung bài lên bảng và yêu cầu HS đọc lại nội dung bài.
4.Luyện đọc lại 
GV đọc lại bài và lưu ý học sinh về giọng đọc ở đoạn đó.
GV tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài tiếp nối 
Gọi vài HS thi đọc 
- Gọi vài HS đọc toàn bài.
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
5. Nhận xét – Dặn dò:
 - Về nhà luyện đọc lại bài.
 - Luyện đọc trước bài: Hội vật.
- 2 HS nhau đọc lại bài và trả lời câu hỏi GV nêu.
- Nhận xét
- HS trả lời.
- HS lắng nghe. 
- 1HS đọc
- HS luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.(2 lượt)
- HS luyện phát âm từ khó: 
-HS dùng bút chì đánh dấu
- HS đọc đoạn 1.
HS giải nghĩa từ trong SGK
- HS quan sát tranh
- HS trả lời.
- HS thực hiện yêu cầu.
- Một HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
-HS đọc đoạn 2
Dưới đường,/ lũ trẻ  giấy,/ trên  mưa.//
HS đọc lại đoạn 2
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài theo từng đoạn trên.
- HS đọc theo nhóm 2.
2 nhóm thi đọc trước lớp. 
2 HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời.
HS đọc thầm.
HS lắng nghe.
- HS phát biểu: 
- HS lăng nghe.
- Tiếng đàn của Thuỷ thật trong trẻo và hồn nhiên, nó hoà hợp với cuộc sống xung quanh và khung cảnh thiên nhiên.
- HS lăng nghe.
HS đọc theo sự hướng dẫn của GV 
- HS thi đọc 
Lớp nhận xét.
 - 2 - 3 HS thi đọc, lớp nhận xét