Giáo án Tin học 8 - Bài 10: Luyện gõ phím nhanh với finger breakout - Thái Quang Tiến

Bài  - tiết: 17,18
Tuần dạy: 9
LUYỆN GÕ BÀN PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- HS biết:
Hs biết sử dung phần mền Finger break out để luyện gõ phím.
- HS hiểu:
Hs hiểu Finger break out là phần mền dùng để luyện gõ phím mười ngón.
1.2. Kỉ năng:
Rèn kĩ năng gõ phím nhanh và chính xác.
1.3. Thái độ:
Nghiêm túc thực hiện.
2. TRỌNG TÂM
Thực hiện được các công việc khởi động/ ra khỏi, sử dụng bảng chọn, các thao tác với phần mềm.
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: Máy chiếu, Phần mền Finger break out.
3.2. Học sinh : Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập
4. TIẾN TRÌNH 
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 
Lớp 8a1: 	
Lớp 8a2: 	 
4.2. Kiểm tra miệng: không
4.3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1 : HS nắm chắc cách sử dụng phần mềm Finger break out
1/ Giới thiệu phần mềm.
Cho học sinh đọc thông tin SGK và giới thiệu cho học sinh về phần mềm finger break out.
Cho học sinh đọc thông tin SGK.
- Hãy nêu cách khởi động phần mềm.
- Hãy cho biết mà hình chính gồm có những gì?
- Để thoát khỏi phần mềm ta làm nh thế nào?
Gv : Khởi động Finger break out
Gv : Muốn bắt đầu chơi làm thế nào ?
Hs : Nghiên cứu SGK và quan sát màn hình trả lời.
Gv : Giới chốt từng bước để bắt đầu chơi.
Hs : Trả lời.
Gv : Giới thiệu thêm một số thông tin trên màn hình Finger break out.
Hs : Ghi cách chơi.
Gv : Làm thế nào để di chuyển thanh ngang và bắn quả cầu lên ?
Hs : Trả lời.
Gv : Nhận xét và chốt.
Gv : Nếu có quả cầu lớn thì sẽ phải làm gì ? 
Gv : Khi nào bị mất một lợt chơi ? Trò chơi sẽ thắng khi nào ?
Gv : Chơi thử để xuất hiện con vật lạ.
Gv : Giới thiệu về con vật lạ có chức năng gì trong trò chơi.
Hs : Quan sát và nghiên cứu SGK.
1. Giới thiệu phần mền
2. Màn hình chính của phần mềm.
Khởi động phần mềm.
Nháy đúp vào biểu tợng của finger break out. 
Giới thiệu màm hình chính.
Khi nhấn Enter hoặc nháy nút OK để chuyển ang màm hình chính thì có:
Hình bàn phím ở vị trí trung tâm. trên bàn phím có tô các màu ứng với các ngón tay.
Khu trống phía trên là khu vực để chơi.
Khung bên phảI là các lệnh và thông tin của trò chơi.
Thoát khỏi phần mềm.
* Nháy vào nút để thoát khỏi phần mềm nếu không muón chơi tiếp.
3. Hướng dẫn sử dụng
- Bắt đầu chơi nháy nút Start xuất hiện.
- Nhấn phím space để bắt đầu chơi.
Cách chơi : 
- Gõ các phím ứng với kí tự bên trái hoặc bên phải để di chuyển thanh ngang sang trái hoặc phải. 
- Gõ kí tự ở giữa để bắn lên một quả cầu nhỏ.
- Chú ý nếu có quả cầu lớn thì di chuyển thanh ngang để chặn không cho quả cầu chạm “đất”.
- Ở mức khó hơn sẽ có các con vật lạ. Nếu để con vật chạm vào thanh ngang sẽ mất một lợt chơi.
Hoạt động 2 : HS được rèn luyện kĩ năng chơi Finger Break Out.
Gv : Tổ chức cho các nhóm thi xem ai ghi điểm nhiều hơn.
Hs : Từng nhóm đại diện lên chơi thử trên máy 
Gv : Điều khiển thứ tự và thời gian chơi.
Hs : Quan sát và ghi nhận số điểm.
Gv : Là trọng tài nhận xét và công bố kết quả. 
 Hs : Tự đánh giá nhóm của nhau.
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
- Câu 1: Nhắc lại cách chơi trong finger Break Out.
- Đáp án câu 1: 
 Gõ các phím ứng với kí tự bên trái hoặc bên phải để di chuyển thanh ngang sang trái hoặc phải. 
 Gõ kí tự ở giữa để bắn lên một quả cầu nhỏ.
 Chú ý nếu có quả cầu lớn thì di chuyển thanh ngang để chặn không cho quả cầu chạm “đất”.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học:
	- Đối với bài học ở tiết này:
	Học bài mới ghi.
	Thực hành luyện gõ nếu điều kiện cho phép.
	- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
	Nghiên cứu bài 5: “TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH”. Trả lời các câu hỏi sau:
	Xác định bài toán là gì?
	Thế nào là thuật toán?
5. RÚT KINH NGHIỆM