Giáo án Tin học 8 - Bài 8: Lặp với số lần biết trước

I. Mục tiêu

Kiến thức:

 - Học sinh biết cú pháp, ngữ nghĩa, hoạt động của câu lệnh While do.

 - Học sinh hiểu được các ví dụ sách giáo khoa đưa ra, qua đó hiểu hơn câu lệnh lặp với số lần chưa xác định trước While do.

 - Học sinh biết lỗi lập trình cần tránh khi sử dụng câu lệnh While do: Lặp vô hạn lần.

Kĩ năng:

 - Học sinh thực hiện được việc nêu được cú pháp, ngữ nghĩa, hoạt động của câu lệnh While do; Sử dụng lệnh While do giải quyết một số bài tập đơn giản.

 - Học sinh thực hiện thành thạo việc phân tích bài toán, chương trình để hiểu hơn chương trình. Sử dụng lệnh While do giải quyết một số bài tập đơn giản.

Thái độ:

 - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.

 - Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện

 

docx 3 trang Người đăng nguyenphuong Lượt xem 1490Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 8 - Bài 8: Lặp với số lần biết trước", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 	 Tuần 26
Tiết 49; 50
	Tên bài dạy
 BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC
I. Mục tiêu
Kiến thức:
 - Học sinh biết cú pháp, ngữ nghĩa, hoạt động của câu lệnh While do.
 - Học sinh hiểu được các ví dụ sách giáo khoa đưa ra, qua đó hiểu hơn câu lệnh lặp với số lần chưa xác định trước While do.
 - Học sinh biết lỗi lập trình cần tránh khi sử dụng câu lệnh While do: Lặp vô hạn lần.
Kĩ năng: 
 - Học sinh thực hiện được việc nêu được cú pháp, ngữ nghĩa, hoạt động của câu lệnh While do; Sử dụng lệnh While do giải quyết một số bài tập đơn giản.
 - Học sinh thực hiện thành thạo việc phân tích bài toán, chương trình để hiểu hơn chương trình. Sử dụng lệnh While do giải quyết một số bài tập đơn giản.
Thái độ:
 - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. 
 - Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
II. Chuẩn bị
Thầy: Giáo án; ĐDDH
 	Trò Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện.
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
2. Kiểm tra miệng:
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Ví dụ về lệnh lặp với số lần chưa biết trước: (30 phút)
Gv: Giới thiệu câu lệnh lặp While...do.
Gv: Yêu cầu HS đọc ví dụ 3 (68 - SGK)
Gv: Phân tích chương trình Sgk để học sinh hiểu hơn câu lệnh whiledo.
Gv: Cho HS xem chương trình chạy trên máy.
Gv: Thực hiện ví dụ 4, phân tích chương trình để học sinh hiểu.
Gv: Yêu cầu HS đọc ví dụ 5 (69 - SGK)
Gv: Chạy tay (cả hai chương trình) cho học sinh xem
Gv: So sánh kết quả khi chạy hai chương trình 
Hs: Hai kết quả bằng nhau
Gv: Ví dụ này cho thấy rằng chúng ta có thể sử dụng câu lệnh whiledo thay cho câu lệnh fordo
Hs: Nghe giảng và chép bài đầy đủ
Hs: Đọc ví dụ 3.
Hs: Theo dõi và ghi chép
Hs: Quan sát.
Hs: Quan sát, lắng nghe phân tích để hiểu chương trình.
Hs: Đọc ví dụ 5
Hs: Chú ý quan sát và tự chạy tay lại 
2. Ví dụ về lệnh lặp với số lần chưa biết trước
Trong Pascal câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước có dạng:
 while do ;
trong đó:
- điều kiện thường là một phép so sánh;
- câu lệnh có thể là câu lệnh đơn giản hay câu lệnh ghép.
Câu lệnh lặp này được thực hiện như sau:
1. Kiểm tra điều kiện.
2. Nếu điều kiện SAI, câu lệnh sẽ bị bỏ qua và việc thực hiện lệnh lặp kết thúc. Nếu điều kiện đúng, thực hiện câu lệnh và quay lại bước 1.
Ví dụ 3: Sgk (Trang 68)
Ví dụ 4: Sgk (Trang 69) 
- Nếu chạy chương trình này ta sẽ nhận được n = 45 và tổng đầu tiên lớn hơn 1000 là 1034.
Ví dụ 5: Viết chương trình tính tổng 
Đoạn chương trình sử dụng lệnh lặp fordo:
T:=0;
for i:=1 to 100 do T:=T+1/i;
writeln(T);
Đoạn chương trình sử dụng lệnh lặp whiledo:
T:=0; 
 i:=1;
while i<=100 do begin T:=T+1/i; i:=i+1 end;
writeln(T);
* Nhận xét : Ví dụ này cho thấy rằng chúng ta có thể sử dụng câu lệnh whiledo thay cho câu lệnh fordo.
Hoạt động 2: Lặp vô hạn lần - Lỗi lập trình cần tránh: (5 phút)
Gv: Đưa ra ví dụ trong Sgk, ? chương trình này lặp bao nhiêu lần? Vì sao?
Gv: Khi viết chương trình sử dụng cấu trúc lặp cần chú ý tránh tạo nên vòng lặp không bao giờ kết thúc.
Hs: Trả lời.
Hs: Chú ý nghe giảng và ghi chép
3. Lặp vô hạn lần - Lỗi lập trình cần tránh.
 Khi viết chương trình sử dụng cấu trúc lặp cần chú ý tránh tạo nên vòng lặp không bao giờ kết thúc
 Ví dụ: Sgk.
 à Khi thực hiện vòng lặp, điều kiện trong câu lệnh phải được thay đổi để sớm hay muộn giá trị của điều kiện được chuyển từ đúng sang sai. Chỉ như thế chương trình mới không "rơi" vào những "vòng lặp vô tận".
4. Tổng kết. (5 phút)
- Yêu cầu các em học sinh nhắc lại những kiến thức vừa học.
- Đưa ra ví dụ cho các em học sinh áp dụng kiến thức vừa học.
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay. Làm bài tập sách giáo khoa.
- Về nhà xem lại các thuật toán, chương trình đã được học trong bài.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước và tìm hiểu trước các chương trình trong 2 bài tập 1 và 2 trong bài thực hành số 6.
IV. Rút kinh nghiệm
Tuần 26
Duyệt Tổ CM
Ngày tháng năm 2015
Đào Anh Thư

Tài liệu đính kèm:

  • docxBài 8. Lặp với số lần biết trước.docx