Giáo án Tin học khối 9 - Tạo trang web bằng phần mềm kompozer

Tuần 08
Tiết 15
GIÁO ÁN
Ngày soạn:21/10/2016
Ngày dạy: 24/10/2016
Bài 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
I. MỤC TIÊU
Kiến thức:
Biết có thể sử dụng phần mềm Kompozer để tạo ra các trang web đơn giản.
Biết một số dạng thông tin có thể có trên trang web và khả năng tạo các dạng thông tin đó trên trang web của phần mềm Kompozer.
Kỹ năng:
Tạo được trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer.
Biết cách soạn thảo trang web đơn giản.
Thái độ:
Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet.
Nghiêm túc trong giờ học, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Giáo án, hình ảnh minh hoạ.
Học sinh: Đọc trước bài học, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định tình hình lớp (1 phút)
Ổn định trật tự lớp.
Kiểm tra sĩ số và tác phong học sinh.
Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu hỏi: Thế nào là trang web? Trang web được trình bày dưới dạng gì?
Trả lời: Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet.
Giảng bài mới:
Thời gian
Hoạt động 
của giáo viên
Hoạt động 
của học sinh
Nội dung
15 phút
Hoạt động:
Mục tiêu: HS nắm được thành phần cơ bản của trang Web
1. Các dạng thông tin trên trang web
- Thông tin văn bản trình bày phong phú.
- Thông tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thước và hiệu ứng thể hiện khác nhau. Hình ảnh có thể là tĩnh hoặc động.
- Thông tin dạng âm thanh.
- Các đoạn phim.
- Các phần mềm được nhúng hoàn toàn vào trang web.
- Đặc biệt, trên trang web có các liên kết.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa.
- Trang web chứa gì? Mạng Internet chứa gì?
- Trang web chứa những thông tin gì?
- Quan sát hình 43 sách giáo khoa trang 45 và cho biết trang web có những thành phần nào?
- Thông tin trên web rất đa dạng và phong phú nhưng trang web lại là tập tin siêu văn bản đơn giản thường được tạo ra bằng ngôn ngữ HTML.
- Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Nhận xét bạn trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lắng nghe và ghi chép nội dung bài học.
18 phút
Hoạt động 2
Mục tiêu: HS biết cách khởi động, tạo, lưu, mở phần mềm Kompozer
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer:
Để khởi động chương trình ta nháy đúp biểu tượng 
a) Màn hình chính của Kompozer:
- Thanh bảng chọn.
- Thanh công cụ.
- Cửa số soạn thảo.
b) Tạo, mở và lưu trang web:
- Trên thanh công cụ, để tạo tập tin HTML mới, nháy nút . Cửa sổ soạn thảo mới hiện ra.
- Nháy nút trên thanh công cụ để mở tập tin HTML đã có, chọn tập tin trên hộp thoại và nhấn nút Open.
- Nháy nút hoặc nhấn Ctrl – S để lưu tập tin hiện thời.
- Nháy nút để đóng trang HTML hiện thời.
- Hiện nay có rất nhiều phần mềm miễn phí hỗ trợ thiết kế web. Kompozer là phần mềm thiết kế trang web với đầy đủ các tính năng như là phần mềm thiết kế trang web chuyên nghiệp.
- Để khởi động Kompozer ta làm như thế nào?
- Quan sát hình 44 - SGK/ trang 47 và cho biết các thành phần trên màn hình?
- Giáo viên tóm ý.
- Các em đọc sách giáo khoa. Tương tự như các phần mềm soạn thảo khác, ta có thể tạo tập tin HTML mới, mở tập tin HTML đã có sẵn hay là lưu lại các tập tin đó bằng cách nào?
- Giáo viên yêu cầu các em quan sát:
* Hình 45-SGK/trang 47. Thấy có các trang chứa các tập tin HTML đang mở.
* Hình 46-SGK/trang 48 để thấy việc mở tập tin.
* Hình 47-SGK/trang 48 để thấy việc lưu lần đầu tiên.
- Học sinh lắng nghe.
- Nháy đúp chuột trên biểu tượng 
- Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
- Học sinh ghi nội dung.
- Tạo mới: Nháy nút 
- Mở: Nháy nút 
- Lưu: Nháy nút hoặc Ctrl – S.
- Học sinh tham khảo sách giáo khoa và lắng nghe giáo viên.
- Học sinh ghi chép bài.
4 phút
Hoạt động 3
Củng cố kiến thức
- Các dạng thông tin trên web.
- Phần mềm Kompozer và các thành phần chính.
- Chỉ định học sinh nhắc lại các dạng thông tin trên web
- Các thành phần của Kompozer
Học sinh trả lời câu hỏi để nắm kiến thức.
Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút)
Các em về nhà học bài, trả lời các câu hỏi 1,2 trang 52 sách giáo khoa.
Đọc trước bài học để tiết học tiếp theo học tốt hơn.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 08
Tiết 16
GIÁO ÁN
Ngày soạn:21/10/2016
Ngày dạy: 24/10/2016
Bài 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (tt)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức:
Biết có thể sử dụng phần mềm Kompozer để tạo ra các trang web đơn giản.
Biết một số dạng thông tin có thể có trên trang web và khả năng tạo các dạng thông tin đó trên trang web của phần mềm Kompozer.
Kỹ năng:
Tạo được trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer.
Biết cách soạn thảo trang web đơn giản.
Thái độ:
Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet.
Nghiêm túc trong giờ học, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Giáo án, hình ảnh minh hoạ.
Học sinh: Đọc trước bài học, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định tình hình lớp (1 phút)
Ổn định trật tự lớp.
Kiểm tra sĩ số và tác phong học sinh.
Kiểm tra bài cũ (Xen kẽ trong quá trình học)
Giảng bài mới
Thời gian
Hoạt động 
của giáo viên
Hoạt động 
của học sinh
Nội dung
10 phút
Hoạt động 1
Mục tiêu: HS biết cách trình bày trang Web
3. Soạn thảo trang web:
Các định dạng sau:
- Đặt màu nền cho trang web.
- Chọn phông chữ, cỡ chữ và màu chữ cho văn bản.
- Đặt kiểu chữ: đậm, nghiêng, gạch chân.
- Căn lề đoạn văn bản: trái, giữa, phải, căn thẳng hai bên.
- Các em đọc sách giáo khoa.
- Ta có thể soạn thảo và định dạng giống như các phần mềm soạn thảo khác. Vậy ta cần phải định dạng những gì?
- Giáo viên tổng kết vấn đề.
- Các em quan sát hình 49-SGK/trang 49 để xem các định dạng.
- Học sinh đọc sách giáo khoa.
- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét nhóm bạn trả lời và bổ sung.
- Ghi chép nội dung.
- Quan sát và ghi nhớ.
14 phút
Hoạt động 2
Mục tiêu: Hs vận dụng trang trí trang web
4. Chèn hình ảnh vào trang web:
- Chuyển vị trí con trỏ đến vị trí chèn ảnh và nháy chuột vào nút . Khi đó xuất hiện hộp thoại:
- Nhập đường dẫn và tên tập tin ảnh vào ô Image Location
- Gõ nội dung ngắn mô tả tập tin ảnh vào ô Tooltip
- Nhấn OK để hoàn thành.
- Khi chúng ta muốn chèn hình ảnh, ta phải có sẵn tập tin hình ảnh.
- Một em hãy nêu thao tác chèn hình ảnh?
- Nhận xét và chốt lại kiến thức.
- Ta có thể nháy nút bên phải ô Image Location để mở hộp thoại tìm tập tin ảnh.
- Gõ nội dung ngắn mô tả tập tin ảnh vào ô Tooltip. Dòng chữ này sẽ xuất hiện khi con trỏ chuột di chuyển đến hình ảnh khi duyệt web.
- Sau khi chèn ảnh, ta có thể thay đổi kích thước hình ảnh được không? Bằng cách nào?
- Học sinh đọc sách giáo khoa.
- Học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
- Học sinh nhận xét nhóm bạn trả lời.
- Nghe và ghi chép.
- Học sinh nghe và ghi nhớ nội dung.
- Được. Bằng cách kéo và thả chuột.
15 phút
Hoạt động 3
Mục tiêu: HS biết cách tạo liên kết
5. Tạo liên kết:
- Đối tượng chứa liên kết có thể là văn bản, hình ảnh.
- Trang web được liên kết có thể là cùng website hoặc website khác.
* Thao tác tạo liên kết:
- Chọn phần văn bản muốn liên kết.
- Nháy nút trên thanh công cụ.
Khi đó xuất hiện hộp thoại.
- Nhập địa chỉ của trang web đích vào ô Link Location. Nếu trang web đích thuộc cùng một website, nháy nút để tìm.
- Nhấn OK để kết thúc.
- Các em đọc sách giáo khoa.
- Thành phần quan trọng nhất của các trang web là gì?
- Đối tượng có thể liên kết là gì?
- Trang web liên kết với trang web có thể sẽ như thế nào?
- Nhận xét và chốt nội dung.
- Cách tạo liên kết trong phân mềm?
- Nhận xét và chốt nội dung.
- Tạo liên kết cho hình ảnh cũng tương tự, mặc dù hộp thoại có khác đôi chút.
- Học sinh đọc sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Nghe và ghi chép.
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Nghe và ghi chép.
- Ghi nhớ.
4 phút
Hoạt động 4
Mục tiêu: Củng cố lại toàn bộ nội dung bài học
Củng cố kiến thức:
- Soạn thảo, định dạng trang web
- Chèn hình ảnh.
- Tạo liên kết trang web.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại những nội dung đã được học.
Học sinh nhắc lại kiến thức và ghi nhớ nội dung bài học.
Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút)
Các em về nhà học bài, trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Đọc trước nội dung bài thực hành Tạo trang web đơn giản để tiết học tiếp theo học tốt hơn.
IV. RÚT KINH NGHIỆM