Giáo án Tin học lớp 5 - Trường Tiểu học A Nghĩa Thành - Tuần 33

 Tuần 33
Ngày dạy:
Lớp 3A: / /2015
Lớp 3B: / /2015
 BÀI 2: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP
MỤC TIÊU
- Giới thiệu tính năng chính của phần mềm cũng chính là nhiệm vụ của học sinh là cần dọn dẹp tất cả 6 căn phòng
- Thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, sạch sẽ và giúp đỡ cha mẹ trong công việc nhỏ trong gia đình mà em có thể làm được.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Phòng máy có cài phần mềm Tide Up. 
TIẾN TRÌNH 
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
Giáo viên dùng tranh ảnh hoặc câu hỏi gợi ý vào bài học mới.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
1
Khởi động phần mềm
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn trình cách mở phần mềm Tidy Up?
 - Việc 3: Nhận xét .
2
 Quy tắc chơi
 - Việc 1: HS đọc nội dung và quan sát trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn tên từng phòng.
 - Việc 3: NX.
3
 Cách thực hiện công việc
 - Việc 1: HS đọc nội dung và quan sát trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng cho từng bạn cách thức vào làm việc.
 - Việc 3: NX.
 Giáo viên quan sát hướng dẫn nhóm thực hành khi cần thiết.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 3A: / /2015
Lớp 3B: / /2015
 THỰC HÀNH HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP
MỤC TIÊU
- Hs biết sử dụng phần mềm và dọn dẹp các phòng ban đã lập sẵn.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Phòng máy có cài phần mềm Tide Up. 
TIẾN TRÌNH 
 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
 Khởi động máy tính
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế và mở phần mềm Tidy Up.
 2
 Cách luyện tập
 - Việc 1: Bạn trưởng nhóm yêu cầu từng bạn vào thực hiện.
3
 - Việc 2: Nhận xét.
 Quan sát kết quả sau khi thực hiện
 - Việc 1: Sau khi luyện tập xong, máy đưa ra1 kết quả làm việc.
 - Việc 2: Trưởng nhóm cùng các bạn xem và dịch nghĩa dòng tiếng Anh thông báo.
 - Việc 2: Nhận xét.
 Giáo viên quan sát các nhóm thực hành và có thể hỗ trợ khi thực hiện sai.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 4A: / /2015
Lớp 4B: / /2015
BÀI 2 : EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE
MỤC TIÊU
	Giúp cho học sinh hiểu được một số khái niệm của các nốt nhạc như: Khoá son, trường độ, cường độ, nhịp phách, thông qua các kí hiệu trên màn hình.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	Máy tính có cài phần mềm Encore, loa máy tính.
TIẾN TRÌNH 
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
Giáo viên dùng tranh ảnh hoặc câu hỏi gợi ý vào bài học mới.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
1
Khuông nhạc, khóa sol
a) Khuông nhạc
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn khuông nhạc là gì?
 - Việc 3: Nhận xét .
b) Khóa sol
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn khóa sol là gì?
 - Việc 3: Nhận xét .
2
 Cao độ của nốt nhạc
 - Việc 1: HS đọc nội dung và quan sát trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn cao độ của nốt nhạc là gì?
 - Việc 3: NX. 
 Giáo viên quan sát hướng dẫn nhóm thực hành khi cần thiết.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 4A: / /2015
Lớp 4B: / /2015
THỰC HÀNH EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE
MỤC TIÊU
	- Hs làm các bài tập theo yêu cầu.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	Máy tính có cài phần mềm Encore, loa máy tính.
TIẾN TRÌNH 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
Giáo viên có thể dùng tranh ảnh, hình vẽ hoặc câu hỏi gợi ý vào nội dung bài thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
Khởi động Encore
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong bài tập T1.
 - Việc 2: Nhóm trưởng chỉ định 1 số bạn khởi động Encore .
3
 - Việc 3: Nhận xét. 
 Mở bản nhạc
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong bài tập T3.
 - Việc 2: Nhóm trưởng chỉ định 1 số bạn trong nhóm mở bản nhạc theo yêu cầu của bài chơi và tập đọc bản nhạc.
 - Việc 3: Nhận xét. 
 Giáo viên quan sát các nhóm thực hành và hỗ trợ khi chưa đạt yêu cầu của từng bài tập.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 5A: / /2015
Lớp 5B: / /2015
THỰC HÀNH TỔNG HỢP( Tiết 1)
MỤC TIÊU
 Ôn tập lại cho HS 
Cách khởi động Encore
Dùng Encore để mở bản nhạc đã lưu trong máy
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Máy tính- phần mềm Encore.
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
2
 HS khởi động phần mềm Encore
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn nhận biết các thanh Notes, số chỉ nhịp, vạch nhịp. 
 - Việc 2: Nhận xét cho bạn khi thực hiện xong.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
3
 - Việc 4: NX.
 HS tập soạn bản nhạc bài T1
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn soạn bài T1.
 - Việc 2: NX.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
4
 - Việc 4: NX.
 HS tập soạn bản nhạc bài T3
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn soạn bài T3.
 - Việc 2: NX.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
 - Việc 4: NX.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 5A: / /2015
Lớp 5B: / /2015
THỰC HÀNH TỔNG HỢP( Tiết 2)
MỤC TIÊU
- Hs soạn các bài tập thực hành soạn bản nhạc SGK.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Máy tính- phần mềm Encore
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
2
 HS khởi động phần mềm Encore
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn nhận biết các thanh Notes, số chỉ nhịp, vạch nhịp. 
 - Việc 2: Nhận xét cho bạn khi thực hiện xong.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
3
 - Việc 4: NX.
 HS tập soạn bản nhạc bài T1
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn soạn bài T1.
 - Việc 2: NX.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
4
 - Việc 4: NX.
 HS tập soạn bản nhạc bài T3
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn soạn bài T3.
 - Việc 2: NX.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
 - Việc 4: NX.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
 Ký duyệt
 Ngày tháng năm 2015