Giáo án Tin học lớp 5 - Tuần 2

 Tiết 1
Ngày soạn: 26/08/2015 
Ngày dạy: 01/09/2015
BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA 
I. MỤC TIÊU
 - Giúp học sinh nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản.
	- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin vào các mục đích khác nhau.
 - Biết được máy tính là công cụ lưu trữ và xử lý thông tin.
II. TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS mô tả tiếng kêu của các con vật.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
Thông tin dạng văn bản
 - Việc 1: HS quan sát Hình - SGK
 - Việc 2: HS đọc nội dung thông tin ghi trên biển. 
 - Việc 3: Nhận xét .
 b. Thông tin dạng âm thanh
 - Việc 1: HS quan sát Hình - SGK
 - Việc 2: HS nói được những âm thanh từ những hình quan sát. 
 - Việc 3: Nhận xét .
Thông tin dạng hình ảnh
 - Việc 1: HS quan sát Hình - SGK
 - Việc 2: HS nói được những hình ảnh từ những hình quan sát. 
 - Việc 3: Nhận xét .
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
 Tiết 2
Ngày soạn: 26/08/2015 
Ngày dạy: 03/09/2015
THỰC HÀNH THÔNG TIN XUNG QUANH TA 
I. MỤC TIÊU
-Giúp học sinh nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản.
- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin vào các mục đích khác nhau.
- Biết được máy tính là công cụ lưu trữ và xử lý thông tin.
II. TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể về những lần sử dụng máy tính ở nhà.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
Chơi trò chơi
 - Việc 1: HS mở trò chơi Blocks.
 - Việc 2: Nhận xét.
 c) Gõ văn bản
 - Việc 1: HS mở phần mềm soạn thảo Word.
 - Việc 2: Gõ chữ. 
 - Việc : Nhận xét.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể tên các loại thông tin với mọi người trong gia đình.
 Tiết 1
Ngày soạn: 26/08/2015 
Ngày dạy: 31/08/2015
Bài 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
MỤC TIÊU
 Học sinh tìm hiểu lịch sử ra đời của máy tính.
 Biết được hình dạng kích thước và các chức năng của máy tính.
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể các loại máy tính thông dụng.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
 1
Máy tính xưa và nay
 - Việc 1: HS trong nhóm cùng bàn bạc và nói về sự ra đời và tên gọi của máy tính.
 - Việc 2: Nhận xét. 
 2
Các bộ phận của máy tính làm gì?
 - Việc 1: HS trong nhóm cùng so sánh về cấu tạo và nói được kích thước máy tính.
 - Việc 2: Nhận xét. 
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
 Tiết 2
Ngày soạn: 26/08/2015 
Ngày dạy: 02/09/2015
THỰC HÀNH KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
MỤC TIÊU
 Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính, biết được sự phong phú về hình dạng kích thước và các chức năng của máy tính .
	Bước đầu biết được máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình, biết mô hình hoạt động của máy tính, nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.
II. TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể về những lần sử dụng máy tính ở nhà.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
a ) Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
 b) Quan sát biểu tượng ổ đĩa
 - Việc 1: HS mở My Computer cùng quan sát biểu tượng ổ đĩa.
 - Việc 2: Nhận xét.
 c) Quan sát nhận diện các biểu tượng phần mềm đã học
 - Việc 1: HS cùng quan sát biểu tượng các chương trình và cho biết đấy là chương trình gì.
 - Việc 2: Nhận xét.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể tên các loại máy tính với mọi người trong gia đình.
 Tiết 1
Ngày soạn: 26/08/2015 
Ngày dạy: 31/08/2015
BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?
I. MỤC TIÊU
- Học sinh làm quen với khái niệm tệp và thư mục trong máy tính
- Học sinh biết cách xem tệp và thư mục.
- Khám ổ đĩa C, D trong máy tính.
II. TIẾN TRÌNH
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể các thiết bị lưu trữ thông tin chủ yếu.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
a
Tệp và thư mục.
 - Việc 1: HS trong nhóm cùng quan sát tranh hình 1, hình 2.
 - Việc 2: Nhận xét. 
 - Việc 3: Em biết có những thông tin dạng gì và lưu ở dạng gì? 
 - Việc 4: Lấy ví dụ về các tệp chương trình em biết. 
b
 Xem các thư mục và tệp
 - Việc 1: HS trong nhóm cùng quan sát xem biểu tượng các thư mục và tệp có trong ổ đĩa trong khi mở vào My Computer.
 - Việc 2: Nhận xét. 
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
 Tiết 2
Ngày soạn: 26/08/2015 
Ngày dạy: 02/09/2015
THỰC HÀNH THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?
I. MỤC TIÊU
 - Học sinh biết cách xem tệp và thư mục.
II. TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS lấy ví dụ về các tệp em biết.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
a ) Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
 b) Quan sát các tệp có trong ổ đĩa
 - Việc 1: HS mở My Computer cùng quan sát biểu tượng ổ đĩa.
 - Việc 2: Nhận xét.
 c) Quan sát nhận diện các biểu tượng các tệp đã học
 - Việc 1: HS cùng quan sát biểu tượng các chương trình và cho biết đấy là chương trình gì.
 - Việc 2: Nhận xét.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể tên các loại tệp thông tin phổ biến với mọi người trong gia đình.
III. ĐÁNH GIÁ
HS cùng GV khen một số bạn hiểu và chỉ ra được đúng các tệp tin.
HS tham gia nhận xét và đánh giá.
GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi, động viên những HS tiếp thu tốt và HS có nhiều cố gắng.
 Ký duyệt
 Ngày tháng năm 2015