Giáo án Tin học quyển 1 - Tiết 1 đến tiết 15

h lớp
- 2 học sinh trả bài
- Đọc sgk
- Một vài học sinh
- Lắng nghe – ghi bài
- Một vài học sinh
- Lắng nghe – ghi bài
I Cả lớp.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời 
Bổ sung:	
TUẦN 11
Chương 3 . EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 1. TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ 
(tiết 21)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- Biết được cách gõ ở hàng phím cơ sở.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gĩn.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- Cần sự hiểu biết và tác phong làm việc khoa học
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
 2/ Học sinh
- Lắng nghe, đối thoại, quan sát trên máy
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
A. Lý thuyết 
1. Cách đặt tay trên bàn phím
: Đặt tay ở hàng phím xuất phát.
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở
* GV hướng dẫn, đặt câu hỏi và ghi bảng.
A
S
D
F
J
K
L
;
: Các em quan sát hình 44 – SGK. Các ngĩn tay đặt lên các phím ở hàng cơ sở. 
ü Tay trái:
- Ngĩn út gõ phím A
- Ngĩn áp út gõ phím S
- Ngĩn giữa gõ phím D
- Ngĩn trỏ gõ phím F, phím cĩ gai
ü Tay phải:
- Ngĩn út gõ phím ;
- Ngĩn áp út gõ phím L
- Ngĩn giữa gõ phím K
- Ngĩn trỏ gõ phím J, phím cĩ gai
: Các ngĩn tay được tơ màu nào sẽ gõ tương ứng các phím được tơ màu đĩ. 
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
3. Tập gõ với phần mềm MARIO
: Chọn bài.
ü Chọn Lessons ð Home row only ð Khung tranh số 1 (ơng mặt trời).
ü Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
4. Củng cố
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5.Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài thực hành tới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi, trả lời và ghi bài vảo vở.
- HS đọc theo và ghi nhớ.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Bổ sung:	
Bài 1. TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ 
(tiết 22)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- Biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngĩn tay trên bàn phím.
- Quy tắc gõ hàng phím cơ sở.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gĩn.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- Cần sự hiểu biết và tác phong làm việc khoa học
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2.. Kiểm tra bài cũ
HS1: Cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
HS2: Cách gõ các phím ở hàng phím cơ sở?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3.. Bài mới
A. Lý thuyết 
B. Thực hành
HĐ1:
: Giáo viên thao tác.
ü Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay đúng vị trí.
ü Thực hiện gõ một số phím.
G Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
HĐ2:
: Khởi động phần mềm Mario  thực hiện gõ các phím ở hàng phím cơ sở.
G Lưu ý: Vừa gõ vừa hướng dẫn và nhắc nhở HS.
HĐ3: 
: Cho HS về vị trí rồi thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
: Kết thúc thực hành nhắc nhở học sinh tắt phầm mềm, tắt máy và xếp bàn ghế lại gọn gàng
4. Củng cố
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5.Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài mới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím rồi mở phần mềm Word và gõ một vài phím.
- Trật tự và yên lặng.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS thao tác dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Bổ sung:	
TUẦN 12
Bài 2. TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN
(tiết 23)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- Biết được cách gõ ở hàng phím trên.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gĩn.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
A. Lý thuyết 
1. Cách đặt tay trên bàn phím
: Vẫn đặt tay ở hàng phím xuất phát.
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Cách gõ các phím ở hàng trên
* GV hướng dẫn, đặt câu hỏi và ghi bảng.
Q
W
E
R
T
Y
U
I
O
P
: Các em quan sát hình 51 – SGK. Các ngĩn tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên. Sau khi gõ xong lại đưa tay về vị trí xuất phát.
ü Tay trái:
- Ngĩn út gõ phím Q
- Ngĩn áp út gõ phím W
- Ngĩn giữa gõ phím E
- Ngĩn trỏ gõ phím R, T
ü Tay phải:
- Ngĩn út gõ phím P
- Ngĩn áp út gõ phím O
- Ngĩn giữa gõ phím I
- Ngĩn trỏ gõ phím Y, U
: Các ngĩn tay được tơ màu nào sẽ gõ tương ứng các phím được tơ màu đĩ. 
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
3. Tập gõ với phần mềm MARIO
: Chọn bài.
ü Chọn Lessons ð Add Top Row ð Khung tranh số 1 (ơng mặt trời).
ü Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
4. Củng cố
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5. Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài thực hành tới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi, trả lời và ghi bài vảo vở.
- HS đọc theo và ghi nhớ.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Bổ sung:	
Bài 2. TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN
(tiết 24)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- Biết được cách gõ ở hàng phím trên.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gĩn.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
HS1: Cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?
HS2: Cách gõ các phím ở hàng phím trên?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
A. Lý thuyết 
B. Thực hành
*HĐ1:
: Giáo viên thao tác 
ü Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay đúng vị trí.
ü Thực hiện gõ một số phím
G Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
*HĐ2:
: Khởi động phần mềm Mario  thực hiện gõ các phím ở hàng phím cơ sở.
G Lưu ý: Vừa gõ vừa hướng dẫn và nhắc nhở HS.
*HĐ3: 
: Cho HS về vị trí rồi thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
: Kết thúc thực hành nhắc nhở học sinh tắt phầm mềm, tắt máy và xếp bàn ghế lại gọn gàng.
4. Củng cố, 
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5.Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài mới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím rồi mở phần mềm Word và gõ một vài phím ở hàng trên.
- Trật tự và yên lặng.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS thao tác dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Bổ sung:	
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Kiên Lương, ngày  tháng  năm 2011
TUẦN 13
Bài 4. TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI
(tiết 25)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- Biết được cách gõ ở hàng phím dưới.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ hàng phím dưới và các hàng phím đã học.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
 Lý thuyết 
1. Cách đặt tay trên bàn phím
: Vẫn đặt tay ở hàng phím xuất phát.
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Cách gõ các phím ở hàng dưới
* GV hướng dẫn, đặt câu hỏi và ghi bảng.
Z
X
C
V
B
N
M
,
.
/
: Các em quan sát hình 53 – SGK. Các ngĩn tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên. Sau khi gõ xong lại đưa tay về vị trí xuất phát.
ü Tay trái:
- Ngĩn út gõ phím Z
- Ngĩn áp út gõ phím X
- Ngĩn giữa gõ phím C
- Ngĩn trỏ gõ phím V, B
ü Tay phải:
- Ngĩn út gõ phím /
- Ngĩn áp út gõ phím .
- Ngĩn giữa gõ phím ,
- Ngĩn trỏ gõ phím N, M
: Các ngĩn tay được tơ màu nào sẽ gõ tương ứng các phím được tơ màu đĩ. 
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
3. Tập gõ với phần mềm MARIO
: Chọn bài.
ü Chọn Lessons ð Add Bottom Row ð Khung tranh số 1 (ơng mặt trời).
ü Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
4. Củng cố
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5. Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài thực hành tới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi và ghi bài vào vở.
- HS đọc theo và ghi nhớ.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.vở.
Bổ sung:	
Bài 3. TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI
(tiết 26)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- Biết được cách gõ ở hàng phím dưới.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ hàng phím dưới và các hàng phím đã học.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
HS1: Cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?
HS2: Cách gõ các phím ở hàng phím dưới?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
3. Bài mới
Thực hành
*Hoạt động 1
: Giáo viên thao tác 
ü Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay đúng vị trí.
ü Thực hiện gõ một số phím ở hàng phím dưới.
G Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
*Hoạt động 2
: Khởi động phần mềm Mario  thực hiện gõ các phím ở hàng phím cơ sở.
G Lưu ý: Vừa gõ vừa hướng dẫn và nhắc nhở HS.
*Hoạt động 3
: Cho HS về vị trí rồi thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
4. Củng cố, 
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5.Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài mới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím rồi mở phần mềm Word và gõ một vài phím ở hàng dưới.
- Trật tự và yên lặng.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS trật tự, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS thao tác.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên: Mở phần mềm Word rồi mở SGK T2, (trang 48) và gõ bài thơ trên vào. Sau khi gõ xong thực hành với phần mềm Mario
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Bổ sung:	
TUẦN 14
Bài 4. TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ
(tiết 27)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến thức:
- HS gõ được các phím đã học và hàng phím số.
- Sử dụng phầm mềm Mario để luyện gõ các phím số.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
 Lý thuyết 
1. Cách đặt tay trên bàn phím
: Vẫn đặt tay ở hàng phím xuất phát
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Cách gõ các phím ở hàng số
* GV hướng dẫn, đặt câu hỏi và ghi bảng.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
: Các em quan sát hình 55 – SGK. Các ngĩn tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng phím số. Sau khi gõ xong lại đưa tay về vị trí xuất phát.
ü Tay trái:
- Ngĩn út gõ phím 1
- Ngĩn áp út gõ phím 2
- Ngĩn giữa gõ phím 3
- Ngĩn trỏ gõ phím 4, 5
ü Tay phải:
- Ngĩn út gõ phím 0
- Ngĩn áp út gõ phím 9
- Ngĩn giữa gõ phím 8
- Ngĩn trỏ gõ phím 7, 6
: Các ngĩn tay được tơ màu nào sẽ gõ tương ứng các phím được tơ màu đĩ. 
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
3. Tập gõ với phần mềm MARIO
: Chọn bài.
ü Chọn Lessons ð Add Numbers ð Khung tranh số 1 (ơng mặt trời).
ü Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
4. Củng cố
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5. Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài thực hành tới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi và ghi chép bài vào vở.
- HS đọc theo và ghi nhớ.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
- HS trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.vở.
Bổ sung:	
Bài 4. TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ
(tiết 28)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- HS gõ được các phím đã học và hàng phím số.
- Sử dụng phầm mềm Mario để luyện gõ các phím số.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
HS1: Cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?
HS2: Cách gõ các phím ở hàng phím số?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
Thực hành
*Hoạt động 1
Giáo viên thao tác 
ü Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay đúng vị trí.
ü Thực hiện gõ một số phím ở hàng phím dưới.
G Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
*Hoạt động 2
: Khởi động phần mềm Mario  thực hiện gõ các phím ở hàng phím cơ sở.
G Lưu ý: Vừa gõ vừa hướng dẫn và nhắc nhở HS.
*Hoạt động 3
: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành.
4. Củng cố, 
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5.Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài mới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím rồi mở phần mềm Word và gõ một vài phím ở hàng dưới.
- Trật tự và yên lặng.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS trật tự, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS thao tác dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên: Mở phần mềm Word rồi mở SGK T2, T3, (trang 48) và gõ nội dung vào. 
- Mở Mario và thực hiện gõ những phím xuất hiện trên đường đi.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Bổ sung:	
TUẦN 15
Bài 5: ƠN TẬP GÕ PHÍM
(tiết 29)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến thức:
- HS ơn lại cách đặt tay, cách gõ các hàng phím đã học.
- Sử dụng phầm mềm Word rồi gõ các bài thực hành trong SGK.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
 Lý thuyết 
1. Cách đặt tay trên bàn phím
: Các ngĩn tay luơn luơn đặt ở các phím xuất phát.
 (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Cách gõ các phím ở bàn phím
: Các em quan sát hình 58 – SGK. Các ngĩn tay chỉ gõ một số phím nhất định (tương ứng với các màu). Gõ xong một phím là đưa tay về vị trí xuất phát.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
4. Củng cố
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5. Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài thực hành tới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS quan sát hình và trả lời một số câu hỏi.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.vở.
Bổ sung:	
Bài 5: ƠN TẬP GÕ PHÍM
(tiết 30)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- HS ơn lại cách đặt tay, cách gõ các hàng phím đã học.
- Sử dụng phầm mềm Word rồi gõ các bài thực hành trong SGK.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Word và Mario
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
HS1: Cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?
HS2: Cách gõ các phím ở bàn phím?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
Thực hành
*Hoạt dộng 1
Giáo viên thao tác 
ü Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay đúng vị trí.
ü Thực hiện gõ một số phím ở bàn phím.
G Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
*Hoạt dộng 2
: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành.
: GV hướng dẫn và nhận xét.
*Hoạt dộng 3
- Kết thúc thực hành nhắc nhở học sinh tắt phầm mềm, tắt máy và xếp bàn ghế lại gọn gàng.
4. Củng cố, 
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5.Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài mới.
K Trật tự và yên lặng.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím rồi mở phần mềm Word và gõ một vài phím ở hàng dưới.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS thao tác dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên: Mở phần mềm Word rồi mở SGK và lần lượt gõ các bài thực hành theo mẫu.
- HS nào gõ nhanh cĩ thể gõ thêm một bài thơ, đoạn văn mà em thích.
- HS làm theo lời dặn của giáo viên.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Bổ sung:	
TUẦN 16
Chương 4 . EM TẬP VẼ
Bài 1:TẬP TƠ MÀU
(tiết 31)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến thức:
- HS mở và đĩng được Paint, nhận biết hộp cơng cụ, hộp màu, trang vẽ, biết chọn màu vẽ, màu nền.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Paint.
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
 Lý thuyết 
1. Khởi động phần mềm.
* GV hướng dẫn giải thích và ghi bảng.
: Nháy đúp ở biểu tượng trên màn hình.
: Màn hình chính của Paint cĩ thể như hình dưới: Hộp cơng cụ, hộp màu, trang vẽ.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét).
2. Làm quen với hộp màu
* GV hướng dẫn và giải thích.
: Hộp màu cĩ thể như ở hình dưới
: Thường nằm ở dưới đáy màn hình.
ü Màu vẽ: Thường được vẽ như đường thẳng, đường con,  Để chọn màu vẽ em nháy chuột trái lên ơ màu.
ü Màu nền: Thường được dùng để tơ màu cho phần bên trong của hình. Để chọn màu nền em nháy chuột phải lên ơ màu.
3. Tơ màu
* GV hướng dẫn, uấn nắn và ghi bảng.
: Các bước thực hiện khi tơ màu.
ü Chọn cơng cụ tơ màu 
ü Chọn màu muốn tơ (dỏ, xanh, vàng )
ü Nháy chuột chọn vùng muốn tơ màu
G Lưu ý: Nếu vẽ hoặc tơ nhầm thì em cĩ thể nhấn giữ phím Ctrl và bấm phím Z để quay lại bước trước đĩ.
4. Củng cố
4 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học sinh cĩ thể tự trả lời.
5. Dặn dị
4 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài thực hành tới.
K Trật tự và yên lặng.
- Chú ý theo dõi và lắng nghe và chép bài vào vở.
- HS quan sát và chú ý lắng nghe
- HS ghi chép bài vào vở.
- HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV.
I Trả lời các câu hỏi của GV.
< Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.vở.
Bổ sung:	
Bài 1:TẬP TƠ MÀU
(tiết 32)
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến Thức:
- HS mở và đĩng được Paint, nhận biết hộp cơng cụ, hộp màu, trang vẽ, biết chọn màu vẽ, màu nền. Biết thực hành tơ màu theo mẫu.
 2/ Kỹ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức vào bài thực hành.
 3/ Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê học
- HS cĩ thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II/ Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
a/ Phương pháp: Phương pháp tích cực, đối thoại
b/ Dụng cụ: Giáo án, sgk, thiết bị máy tính, phần mềm Paint.
	- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của họ