Giáo án Tin học tiểu học - Tuần 11 năm 2017

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 11
Từ ngày: 13/11/2017 – 17/11/2017
Thứ ngày
Buổi
Tiết
Môn/
Lớp
Tiết CT
Nội dung
ĐDDH
ba
14/11
Sáng
1
3B
21
Vẽ đường thẳng, đường cong
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
2
3A2
21
3
3A1
21
Chiều
2
5B
21
Phần mềm Xmind
Bài đọc thêm: Giới thiệu về xuất bản điện tủ
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
3
5A2
21
4
5A1
21
tư
15/11
Sáng
1
4B
21
Sao chép màu
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
2
4A2
21
3
4A1
21
năm
16/11
Sáng
1
3B
22
Vẽ đường thẳng, đường cong (tiếp theo)
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
2
3A2
22
3
3A1
22
Chiều
2
5B
22
Ôn tập chủ đề 2
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
3
5A2
22
4
5A1
22
sáu
17/11
Sáng 
1
4B
22
Sao chép màu (tiếp theo)
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
2
4A2
22
3
4A1
22
Dạy lớp: 3B-3A2-3A1
 Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: EM TẬP VẼ
Tiết 21 Bài 3: Vẽ đường thẳng, đường cong
I. Mục tiêu:
- Sử dụng công cụ để vẽ đường thẳng, đường cong. Vẽ được bức tranh đơn giản có đường thẳng, đường cong.
- Sử dụng được, đúng và thao tác tốt công cụ vẽ đường thẳng, đường cong.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan.
- Tiếp cận với học sinh
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Cho HS Lên vẽ hình vuông có độ dày nét vẽ 3px và màu nét vẽ là màu đỏ
- GV nhận xét 
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
- HS thực hiện
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’)
- GV giới thiệu bài mới: Các em muốn vẽ hình chiếc lá, con cá.. thì chúng ta phải có độ cong vì thế hôm nay chúng ta sẽ đi bài học tìm hiểu về cách vẽ đường thẳng, đường cong
- GV ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe 
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản (17’)
1/ Vẽ đường thẳng:
- GV thực hiện vẽ đường thẳng cho HS quan sát
- Y/c HS nêu các bước vẽ đường thẳng
- Gọi HS trả lời
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: 
Bước 1: Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.
Bước 2: Chọn màu vẽ và độ dạy nét vẽ 
Bước 3: Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng.
- Gọi HS thực hiện thao tác vẽ đường thẳng
2/ Vẽ đường cong
- GV thực hiện vẽ đường cong cho HS quan sát
- Y/c HS nêu các bước vẽ đường cong
- Gọi HS trả lời
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: 
Bước 1: Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ
Bước 2: Chọn màu và đội dày nét vẽ
Bước 3: Giữ chuột kéo một đoạn tùy ý sau đó thả chuột
Bước 4: Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng vừa vẽ. Nhấn giữ nút trái chuột và kéo cong đoạn thẳng vừa ý rồi nháy chuột.
- Gọi HS thực hiện thao tác vẽ đường cong
* Lưu ý: Để khắc phục thao tác vừa thực hiện, em nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z.
- Ghi chép
- Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS thao tác
- Ghi chép
- Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS thao tác
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Hoạt động thực hành (10’)
- Y/c HS thực hành vẽ hình ngôi nhà theo sách trang 44 sử dụng công cụ đường thẳng. Sau đó lưu bài vẽ là “bài 3 – t21” 
- Y/c HS thực hành
- GV hướng dẫn HS trong quá trình thực hành
- Y/c HS báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét bài thực hành và tuyên dương HS thực hiện đúng thao tác.
- Lắng nghe
- HS thao tác TH
- Chú ý
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (2’)
- Tổng kết tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 5B-5A2-5A1
 Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết 21 Phần mềm Xmind
Bài đọc thêm: Giới thiệu về xuất bản điện tủ
I. Mục tiêu:
- Luyện tập kĩ năng mềm về lập bản đồ tư duy. 
- Sử dụng phần mềm để tạo quản lí bản đồ tư duy
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Nhắc lại kiến thức đã học, thực hành trực quan trên máy tính
- Tiếp cận với học sinh
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’)
- GV giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách lập bản đồ tư duy như thế nào đồng thời tìm hiểu về xuất bản điện tử.
- GV ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe và quan sát
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản (27’)
1/ Giới thiệu phần mềm:
- GV giới thiệu phần mềm cho HS quan sát
- Hướng dẫn cách mở phần mềm và chỉ ra giao diện phần mền Xmind
- GV giới thiêu phần mền có nhiều kiểu bản đồ như: bản đồ tư duy, bản đồ hình xương cá, bản đồ cân đối, lượt đồ cay
2/ Hương dẫn sử dụng phần mềm:
- GV thực hiện các thao tác trên phần mềm cho HS quan sát
- Y/c HS thực hiện thao tác tạo bản đồ theo ý của em
- GV hướng dân HS trong khi thực hành tạo bản đồ.
- Y/c HS báo cáo kết quả khi đã thực hiện xong
- GV nhận xét và tuyên dương HS thực hiện thao tác đúng và chính xác
3/ Bài đọc thêm:
- Y/c HS đọc nội dung bài đọc thêm trong sách trang 58
- GV chốt ý chính cho HS hiểu:
+ Xuất bản điện tử có hai nhà sách lớn: Apple Store và Google Play
+ Người đọc có thể tìm kiếm thông tin bằng nhiều phương tiện nhỏ gọn.
+ Xuất bản điện tử diễn ra rất nhanh và rất rẻ
+ Có khả năng lưu trữ hầu như không giới hạn
- Ghi chép
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Ghi chép
- Quan sát, lắng nghe
- HS thao tác
- Chú ý
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Đọc nội dung
- Lắng nghe
-
Hoạt động nối tiếp (2’)
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 4B-4A2-4A1
 Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: EM TẬP VE
Tiết 21 Bài 4: Sao chép màu
I. Mục tiêu:
- Biết cách sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn
- Thực hiện được thao tác sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Thuyết giảng để giải quyết vấn đề, đàm thoại, trao đổi, giới thiệu trực quan trên máy tính.
- Tiếp cận với học sinh
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Gọi hs thực hiện thao tác thay đổi kích thước trang vẽ ở chế dộ 100%, và Zoom in
- Gv nhận xét 
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
- Trả lời
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’)
- GV giới thiệu bài mới: Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu cách thay đổi kích thước trang vẽ, vẽ hình, thay đổi màu cho hình vẽ. Vậy có cách nào để ta lấy lại màu vẽ của hình ảnh này cho màu của hình ảnh khác được không? Để hiểu rõ vấn đề này ta tìm hiểu bài mới.
- GV ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản(15’)
1/ Sao chép màu:
- GV thực hiện các bước sao chép màu từ màu
- Y/c HS nêu các bước sao chép màu
- Gọi HS trả lời
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận
 Bước 1 : Chọn công cụ lấy màu Color picker
 Bước 2 : Di chuyển đến mảnh màu cần lấy, nháy chuột chọn
 Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu, di chuyển đến vị trí cần tô nháy chuột
- Gọi HS thực hiện lại các bước sao chép màu
- Ghi chép
- Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS thao tác
Hoạt động 4: Hoạt động thực hành (12’)
2/ Thực hành:
- Y/c HS vẽ các hình theo mẫu, sau đó thực hiện tô màu cho hình thứ nhất rồi thực hiện sao chép màu từ hình thứ nhất để tô màu cho hình thứ hai.
- Y/c HS thực hành
- GV quan sát và hướng dẫn HS trong quá trình thực hành
- Y/c HS báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét và tuyên dương các bài của HS
- Ghi chép
- Lắng nghe
- HS thao tác TH
- Chú ý
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (2’)
- Tổng kết tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 3B-3A2-3A1
 Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: EM TẬP VẼ
Tiết 22 Bài 3: Vẽ đường thẳng, đường cong (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Sử dụng công cụ để vẽ đường thẳng, đường cong. Vẽ được bức tranh đơn giản có đường thẳng, đường cong.
- Sử dụng được, đúng và thao tác tốt công cụ vẽ đường thẳng, đường cong.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ.
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Hỏi – đáp, nhớ lại kiến thức. Thực hành trực quan trên máy tính 
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Cho HS chơi trò ai vẽ nhanh và đúng theo mẫu: Lên vẽ hình vuông có độ dày nét vẽ 5px và màu nét vẽ là màu hồng
- GV nhận xét
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
- HS thao tác
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’)
- GV giới thiệu bài mới: Để củng cố lại phần kiến thức vừa học ở tiết trước, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu phần thực hành để làm rõ các nội dung vừa học.
- GV ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động thực hành (10’)
1/ Hệ thống lại kiến thức 
- GV cùng HS nhắc lại kiến thức đã học ở tiết học trước
2/ Thực hành:
- Y/c HS thực hành bai tập 1 trang 45 
- Y/c HS thực hành
- GV quan sát và hướng dẫn học sinh trong quá trình thực hành
- Y/c HS báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét và tuyên dương HS có bài thực hành tốt
- Ghi chép
- Hệ thống kiến thức
- Ghi chép
- Đọc nội dung TH
- HS thao tác TH
- Chú ý
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng, mở rộng (17’)
- Y/c Hs vẽ hình theo mẫu và lưu tên bài vẽ nui và conduong vào thư mục trên máy tính
- Y/c HS thực hành
- GV quan sát và hướng dẫn học sinh trong quá trình thực hành
- Y/c HS báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét và tuyên dương HS có bài thực hành tốt
- Đọc nội dung TH
- HS thao tác TH
- Chú ý
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (2’)
- Tổng kết tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 5B-5A2-5A1
 Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết 22 Ôn tập chủ đề 2
I. Mục tiêu:
- Củng cố các thao tác về gõ tiếng việc, định dạng đoạn văn bản
- Luyện thao tác định dạng đoạn văn bản
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Hỏi – đáp, nhớ lại kiến thức. Thực hành trực quan trên máy tính 
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’)
- GV giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại những kiến thức trong tâm ở trong chủ đề 2
- Ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe 
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản (10’)
1/ Hệ thống kiến thức 
- GV cùng HS ôn lại kĩ năng điều chỉnh đoạn văn bản
- Y/c HS nắm được các nút lệnh tạo khoảng cách, thụt lề trái, thụt lề phải
- Y/c HS nắm được cách trình bày có sẵn cho đoạn văn bản
- Y/c HS nắm được chọn kiểu căn lề, đánh số trang và tạo viền trang
- Y/c HS chèn hình ảnh đúng cách vào đoạn văn bản
- Gi chép
- HS nhắc KT
- HS nhắc lại KT
- HS nhắc lại KT
- HS nhắc lại KT
- HS nhắc lại KT
Hoạt động 4: Hoạt động thực hành (17’)
2/ Thực hành
- Y/c HS thực hành theo mẫu sau
- Y/c HS thực hành theo mẫu
- GV quan sát và hướng dẫn HS trong quá trình thực hành
- Y/c HS báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét và tuyên dương HS thực hiện tốt bài thực hành
- Ghi chép
- HS nắm yêu cầu
- HS thao tác TH
- Chú ý
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (2’)
- Tổng kết tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 4B-4A2-4A1
 Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: EM TẬP VẼ
Tiết 22 Bài 4: Sao chép màu (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Biết cách sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn
- Thực hiện được thao tác sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Hỏi – đáp, nhớ lại kiến thức. Thực hành trực quan trên máy tính 
- Tiếp cận với học sinh
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Gọi hs chỉ ra công cụ sao chép màu từ mùa 
- GV nhận xét
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
- HS thao tác
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’)
- GV giới thiệu bài mới: Để củng cố lại kiến thức đã học, hôm nay chúng ta sẽ thực hành tìm hiểu thẻ View và thay đổi kích thước trang vẽ.
- Ghi đề bài lên bản
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe 
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động thực hành (20’)
1/ Hệ thống lại kiến thức
- GV cùng HS nhắc lại kiến thức đã học ở tiết học trước 
- GV chốt lại kiến thức trọng tâm
2/ Thực hành
- Y/c HS thực hiện vẽ quả bóng rồi tô màu theo mẫu. Sau đó vẽ thêm các quả bóng khác sử dụng công cụ sao chép màu để tạo ra nhiều quả bóng có màu khác nhau.
- Y/C HS vẽ hình theo mẫu. Lưu bài vẽ có tên Thuyen va bien
- Y/c HS thực hành
- GV quan sát và hướng dẫn HS trong quá trình thực hành
- Y/c HS báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét và tuyên dương HS có bài thực hành đẹp nhanh
- Ghi chép
- HS nhắc lại kiến thức
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Lắng nghe và quan sát hình mẫu
- Lắng nghe và quan sát
- HS thao tác TH
- Chú ý
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng, mở rộng (7’)
- Y/c HS hãy vẽ một bức tranh có chủ đề phong cảnh bao gồm nhà, cây, đường đi theo ý tưởng của em. Sau đó dặt tên bài vẽ rồi lưu lại vào máy tính
- Y/c HS thực hành thao tác
- GV quan sát và hướng dẫn HS trong quá trình thực hành
- Y/c HS báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét và tuyên dương những ý tưởng hay
- Lắng nghe
- HS thao tác 
- Chú ý
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (2’)
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============