Giáo án Toán học 6 - Luyện tập

Tiết 21
Tuần 27
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
* Kiến thức: 
HS biết: củng cố và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của 1 góc.
HS hiểu: Diễn tả được tia phân giác của một góc bằng một số cách khác nhau.
* Kĩ năng: 
Vẽ góc, góc kề bù, tia phân giác của góc.
Tính được số đo góc dựa vào định nghĩa tia phân giác của một góc.
* Thái độ: cẩn thận, chính xác, tinh thần say mê toán học
II/ TRỌNG TÂM:
Vận dụng định nghĩa tia phân giác.
III/CHUẨN BỊ:
GV: thước đo góc, bảng phụ vẽ hình bài 35 (SGK/87)
HS: thước đo góc, bài tập 33 – 37 (SGK/87).
IV/ TIẾN TRÌNH:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện:
 6ª1: 6ª5:
2/ Kiểm tra miệng: (Trong bài mới) 
3/ Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: vào bài
GV: Bài tập vận dụng tia phân giác khá đa dạng, hôm nay chúng ta sẽ làm quen với một vài dạng bài tập đó.
Hoạt động 2: sửa BTVN
GV: Thế nào là tia phân giác của góc?
Sửa bài 33 (SGK/87)
Gọi HS nhận xét
GV cho điểm HS 
HS không nhất thiết phải chứng minh tia Oy nằm giữa Ox’ và Ot
HS có thể suy ra 
Hoạt động 2: luyện tập
Gọi HS đọc đề
Gọi HS khác lên bảng vẽ hình
Yêu cầu các nhóm tính và trong 3 phút, trình bày vào bảng nhóm
- Nhóm 1,2: tính 
- Nhóm 3,4: tính 
Gợi ý: tương tự bài 33
Gọi HS nhận xét bảng nhóm
GV nhận xét, ghi điểm cho nhóm
GV: Tính ta làm sao?
Chú ý cho HS có nhiều cách tính. 
Gọi HS đọc đề
Dùng bảng phụ vẽ hình
Yêu cầu học sinh thực hiện theo kỹ thuật dạy học “Khăn trải bàn” trong 4 phút để tìm ra cách làm của bài 35.
- Bước 1: làm việc cá nhân (2 phút).
- Bước 2: thống nhất kết quả (2 phút).
Đại diện bàn trình bày ý kiến.
Các bàn khác nhận xét.
GV nhận xét và hướng dẫn HS theo cách phân tích đi lên:
	+	
Gọi HS lên bảng trình bày
GV: Qua 2 BT trên, ta thấy góc tạo bởi 2 tia phân giác của 2 góc kề bù có gì đặc biệt? (Số đo của góc? Vậy đó là góc gì?)
I. Sửa bài tập cũ:
 Bài 33 (SGK/87)
* Ta có = 1800 (kề bù)
 = 1800 – 1300 = 500
* Vì Ot là tia phân giác nên
 = 650
Vậy 
II. Luyện bài tập mới:
 Bài 34 (SGK/87)
* 
 = 
* 
 =
* = = 1400 - 500 = 900
 Bài 35 (SGK/87)
Vì Om là tia phân giác nên
 Tương tự, vì Oa và Ob lần lượt là phân giác của và nên:
Vậy = = 450 + 450 = 900
BHKN: 
Góc tạo bởi 2 tia phân giác của 2 góc kề bù là 1 góc vuông.
4/ Câu hỏi và bài tập củng cố: 
GV nhấn mạnh lại định nghĩa tia phân giác và yêu cầu HS nhắc lại BHKN.
HS: Góc tạo bởi 2 tia phân giác của 2 góc kề bù là 1 góc vuông.
GV nhắc nhở HS cách trình bài bày giải sao cho chặt chẽ, logic.
5/ Hướng dẫn học sinh tự học:
Đ/v bài học ở tiết này:
Xem lại BT đã sửa, học thuộc BHKN.
BTVN: 36, 37 (SGK/87)
HD bài 36: tính à à à 
Đ/v bài học ở tiết tiếp theo:
Chuẩn bị thực hành : đọc kỹ bài Thực hành đo góc trên mặt đất (chú ý cách đo).
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
- Nội dung:	
- Phương pháp:	
- Sử dụng ĐDDH: